書像一面鏡子，告訴我美與丑、善與惡、勤勞與懶惰；書像一把金鑰匙，為我打開了知識圣殿的大門；書像一對翅膀，讓我在知識的王國里盡情飛翔……我愛讀書！以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
五年級我愛讀書作文篇一
小時候，我喜歡一個人捧著一本故事書到處轉(zhuǎn)悠，有時稱得上是“目中無人”，對長輩不理不睬，我姓馬，因此得了一雅號，叫小馬戶，聰明的人一眼就看出，是長輩們戲稱我叫小驢了，這真是讀書惹的呀。一到街上，我馬上跑到書攤前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸媽媽見我這么喜歡讀書，便給我買了一大堆書，我便有了一個“書巢”。
長大了，我變得更愛讀書了！我在圖書館辦了借書證，便經(jīng)常去那里借書。那里的書可真多哩！有《紅樓夢》、《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》……真是應(yīng)有盡有！我每天都陶醉在書的海洋里，別提有多快樂、多幸福、多滿足！有時候，我好像就是書是的主角，探索寶藏、解開謎案、揭開真相！當小虎隊遭遇險情時，我不由的提心吊膽；當小虎隊化險為夷時，我真是為他們松了口氣。這讓我的生活豐富多彩，使我更加的愛上了讀書。
現(xiàn)在除了愛看書，我還想自己去寫書。我真心佩服那些作家，我不知道他們是怎樣塑造出那些栩栩如生的人物，構(gòu)思出那些牽動人心的情節(jié)，描繪出那些恢宏壯闊的場面。我的理想就是寫出比四大名著還的書！哎，努力，一定要超過他們呀！要不然，就實現(xiàn)不了我的夢想了。
其實，每個人的生活就是一本書，他就是書中的主角。我一定要把我的這本生活之書寫得充實而豐富。
千言萬語匯成一句話：我愛書！更愛我的生活之書！
五年級我愛讀書作文篇二
風踏進我的房間，卷起了我桌上的一本本書，讓整個房間，散布著溪又清爽的書香。我愛看書，愛看歷史書，小說，散文等等。久而久之，他們變成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛書，有時候連上課都忘記了。英語興趣班，我早早來到大棱前，用余光暗了一眼手表，發(fā)現(xiàn)離上課還有十幾分鐘。于是，我?guī)撞娇绲焦采嘲l(fā)上，從包里一下子抽出一本書，順著書簽翻開，開始津津有味地讀起書來。手表滴滴答答的提醒聲，似乎沒有任何用，我還是埋在書中。人從我身旁走過，一位，兩位，三位，就連我同學都已經(jīng)走過，但我還是用心的看書。過了一會，我用右手劃了一下好詞，突然發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)到了上課點，就算我閃電般的神上教室，也無濟于事我是一個不折不扣的小書蟲，在我不大識字的時候，爸爸媽媽就給我買了各種各樣帶精美圖畫的識字數(shù)=書。我特別喜歡童話，每到看書的時候，就捧著那本百看不厭的童話書，像一位饑餓的人撲在面包上樣激動。
我喜歡讀書，常常會被書里的人物所吸引。我會被《漢書》里張良的智慧所折服，感慨：“如無張良，漢何成矣！”：我會被《三毛流浪記》里三毛的苦難而感到憤憤不平，暗罵：“你們這些日本鬼子，犯我河山，還欺負我們，可恥！”;我會被《東洲列國志》里周幽王對待百姓的殘酷手段所咬牙切齒，叫到：“真可惡！”
我不僅愛讀，還學以致用，我經(jīng)常會寫一些小詩小小說，鼓勵自己：“堅持寫，一直寫，努力寫，說不定那一天，我的書就能被放在書架上?！?BR> 我愛讀書，我愿意做一株小樹苗，在知識的大地上扎根，吸收土壤里的營養(yǎng)。我愿意做一只小鳥，在遼闊的天空中翱翔，呼吸智慧的空氣，我愿意做一條小魚，在一望無際的大海里親身體會知識海洋之美麗。
五年級我愛讀書作文篇三
你見過在睡覺前緊緊抱著書不放的人嗎？你見過在吃飯時也會瞄上幾眼書的人嗎？，那個人是誰呢？就是我！
一天，我放學回家，看到書桌上有一本新買的童話書，我就認真看起了?！芭畠?，吃飯了！”媽媽大聲的叫我，可我并沒有聽到，只是在專心地看書。“快點來吃飯啦，不然就涼了。”，而我卻正看著精彩的片段。媽媽說：“哎，怎么還不來？”媽媽來到了我的房間，輕輕地對我說：“先吃飯，等吃完飯了再看不遲。”我沒辦法，只好去吃飯，我趕緊把飯吃完。一吃完我就往屋子里跑，拿起書就看了起來。嘴里還嘀咕著：“這本書真好看！”不知不覺，我看了一個小時，總算把書看完了。
書中的內(nèi)容真有趣，我還想看第二本，就對媽媽說：“媽媽，你能不能再給我買一本這種相似內(nèi)容的書？”媽媽在淘寶上翻了翻，說：“好呀，我寶貝女兒想看書，我當然全力支持?！比爝^后，書終于到啦！我看到新書來了，高興極了，連忙抱在懷里看了起來。嘴里不停的嘀咕著：“媽媽，你真好。”媽媽卻對我說：“你快變成書呆子啦，要汪意保護好自己的眼睛呀?！蔽倚χ卮穑骸皼]事的，我會保護好自己的，我就算是個書呆子，我也是個活潑的書呆子”
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，大家一定要多看書哦！
五年級我愛讀書作文篇四
如果你乘船去旅行，除了帶必備的生活用品外，只能選擇玩具、蛋糕和書中的一樣，你會選什么呢？
我會選擇帶一本書。因為蛋糕雖然好吃，但是吃完后就什么也沒有了，后也只能當做身體廢物排泄出來；而玩具呢？雖然可以不斷的重復玩，但我可以試問你，就算是一個很精密、很好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩的遍數(shù)多了，是不是也玩煩了呢？而且也得不到太多的收獲。但是書卻不一樣。因為書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期冀，書嚴實著人成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜、怒、哀、樂……
我在船上可以反復的看這一本書。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會問我，難道這樣就不會煩嗎？那樣就應(yīng)該可以背過整本書了，那還有什么意思呢？的確，當時我確實應(yīng)該能背過那整本書了。但是，你如果反復的去看一本書的話，你就會發(fā)現(xiàn)，每讀一遍，都會有新的收獲。
書可以讓我們的理性不斷升華，靈魂不斷升華。可以讓我們進入書中的世界，同時去感受作者心中的世界。
來吧！讓我們一起去書中的世界探險吧。
五年級我愛讀書作文篇五
書是我們的朋友，有了書知識才會有長進，書也是階梯，讓我們的學問越走越高，如果讓我出海游玩，我只帶一樣東西，那么我?guī)У囊欢ㄊ菚?BR> 有一天我和媽媽圖書館買書，我正在挑我要看什么好，有一本叫《愛麗絲夢游奇鏡》的書出現(xiàn)在我的眼里，我非常好奇這本書為什么叫夢游奇鏡，我就把它買回家，一到家我就坐在沙發(fā)上看，明知道自己的學校作業(yè)，課外班作業(yè)都沒有寫完，還是看了好長時間，媽媽讓我快去寫作業(yè)，我只好去寫了，寫了一會兒我又偷偷地把書拿出來津津有味的讀起來，這時，我突然聽到外面有腳步聲傳來，我就又把書放在作業(yè)下面，媽媽來了生氣的對我說：“作業(yè)寫完了嗎？就在那看課外書，過了半個小時了才寫了兩頁，再過半個小時，我來檢查?！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)寫完再看，要不然還要被媽媽吵。我等到媽媽來檢查的時候說：“作業(yè)寫完了”，媽媽說：“這么多空的也能叫寫完了，給我補。”我還是坐在那里，我想了一辦法，把書先放在床上，然后以快的速度把作業(yè)補完了，然后去告訴媽媽：“我的作業(yè)補完了，我早上沒睡好，能不能再去睡一會兒？”媽媽同意了，我就躺在床上，又看了起來，30分鐘、50分鐘、一個半小時，不知不覺我已看了好長時間，直到媽媽來叫我的時候，我才停止。
我看這本書一共才用了兩天就看完了，這本書非常有意思，要不是媽媽吵的，早就看完了。
五年級我愛讀書作文篇一
小時候，我喜歡一個人捧著一本故事書到處轉(zhuǎn)悠，有時稱得上是“目中無人”，對長輩不理不睬，我姓馬，因此得了一雅號，叫小馬戶，聰明的人一眼就看出，是長輩們戲稱我叫小驢了，這真是讀書惹的呀。一到街上，我馬上跑到書攤前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸媽媽見我這么喜歡讀書，便給我買了一大堆書，我便有了一個“書巢”。
長大了，我變得更愛讀書了！我在圖書館辦了借書證，便經(jīng)常去那里借書。那里的書可真多哩！有《紅樓夢》、《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》……真是應(yīng)有盡有！我每天都陶醉在書的海洋里，別提有多快樂、多幸福、多滿足！有時候，我好像就是書是的主角，探索寶藏、解開謎案、揭開真相！當小虎隊遭遇險情時，我不由的提心吊膽；當小虎隊化險為夷時，我真是為他們松了口氣。這讓我的生活豐富多彩，使我更加的愛上了讀書。
現(xiàn)在除了愛看書，我還想自己去寫書。我真心佩服那些作家，我不知道他們是怎樣塑造出那些栩栩如生的人物，構(gòu)思出那些牽動人心的情節(jié)，描繪出那些恢宏壯闊的場面。我的理想就是寫出比四大名著還的書！哎，努力，一定要超過他們呀！要不然，就實現(xiàn)不了我的夢想了。
其實，每個人的生活就是一本書，他就是書中的主角。我一定要把我的這本生活之書寫得充實而豐富。
千言萬語匯成一句話：我愛書！更愛我的生活之書！
五年級我愛讀書作文篇二
風踏進我的房間，卷起了我桌上的一本本書，讓整個房間，散布著溪又清爽的書香。我愛看書，愛看歷史書，小說，散文等等。久而久之，他們變成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛書，有時候連上課都忘記了。英語興趣班，我早早來到大棱前，用余光暗了一眼手表，發(fā)現(xiàn)離上課還有十幾分鐘。于是，我?guī)撞娇绲焦采嘲l(fā)上，從包里一下子抽出一本書，順著書簽翻開，開始津津有味地讀起書來。手表滴滴答答的提醒聲，似乎沒有任何用，我還是埋在書中。人從我身旁走過，一位，兩位，三位，就連我同學都已經(jīng)走過，但我還是用心的看書。過了一會，我用右手劃了一下好詞，突然發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)到了上課點，就算我閃電般的神上教室，也無濟于事我是一個不折不扣的小書蟲，在我不大識字的時候，爸爸媽媽就給我買了各種各樣帶精美圖畫的識字數(shù)=書。我特別喜歡童話，每到看書的時候，就捧著那本百看不厭的童話書，像一位饑餓的人撲在面包上樣激動。
我喜歡讀書，常常會被書里的人物所吸引。我會被《漢書》里張良的智慧所折服，感慨：“如無張良，漢何成矣！”：我會被《三毛流浪記》里三毛的苦難而感到憤憤不平，暗罵：“你們這些日本鬼子，犯我河山，還欺負我們，可恥！”;我會被《東洲列國志》里周幽王對待百姓的殘酷手段所咬牙切齒，叫到：“真可惡！”
我不僅愛讀，還學以致用，我經(jīng)常會寫一些小詩小小說，鼓勵自己：“堅持寫，一直寫，努力寫，說不定那一天，我的書就能被放在書架上?！?BR> 我愛讀書，我愿意做一株小樹苗，在知識的大地上扎根，吸收土壤里的營養(yǎng)。我愿意做一只小鳥，在遼闊的天空中翱翔，呼吸智慧的空氣，我愿意做一條小魚，在一望無際的大海里親身體會知識海洋之美麗。
五年級我愛讀書作文篇三
你見過在睡覺前緊緊抱著書不放的人嗎？你見過在吃飯時也會瞄上幾眼書的人嗎？，那個人是誰呢？就是我！
一天，我放學回家，看到書桌上有一本新買的童話書，我就認真看起了?！芭畠?，吃飯了！”媽媽大聲的叫我，可我并沒有聽到，只是在專心地看書。“快點來吃飯啦，不然就涼了。”，而我卻正看著精彩的片段。媽媽說：“哎，怎么還不來？”媽媽來到了我的房間，輕輕地對我說：“先吃飯，等吃完飯了再看不遲。”我沒辦法，只好去吃飯，我趕緊把飯吃完。一吃完我就往屋子里跑，拿起書就看了起來。嘴里還嘀咕著：“這本書真好看！”不知不覺，我看了一個小時，總算把書看完了。
書中的內(nèi)容真有趣，我還想看第二本，就對媽媽說：“媽媽，你能不能再給我買一本這種相似內(nèi)容的書？”媽媽在淘寶上翻了翻，說：“好呀，我寶貝女兒想看書，我當然全力支持?！比爝^后，書終于到啦！我看到新書來了，高興極了，連忙抱在懷里看了起來。嘴里不停的嘀咕著：“媽媽，你真好。”媽媽卻對我說：“你快變成書呆子啦，要汪意保護好自己的眼睛呀?！蔽倚χ卮穑骸皼]事的，我會保護好自己的，我就算是個書呆子，我也是個活潑的書呆子”
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，大家一定要多看書哦！
五年級我愛讀書作文篇四
如果你乘船去旅行，除了帶必備的生活用品外，只能選擇玩具、蛋糕和書中的一樣，你會選什么呢？
我會選擇帶一本書。因為蛋糕雖然好吃，但是吃完后就什么也沒有了，后也只能當做身體廢物排泄出來；而玩具呢？雖然可以不斷的重復玩，但我可以試問你，就算是一個很精密、很好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，玩的遍數(shù)多了，是不是也玩煩了呢？而且也得不到太多的收獲。但是書卻不一樣。因為書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期冀，書嚴實著人成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜、怒、哀、樂……
我在船上可以反復的看這一本書。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會問我，難道這樣就不會煩嗎？那樣就應(yīng)該可以背過整本書了，那還有什么意思呢？的確，當時我確實應(yīng)該能背過那整本書了。但是，你如果反復的去看一本書的話，你就會發(fā)現(xiàn)，每讀一遍，都會有新的收獲。
書可以讓我們的理性不斷升華，靈魂不斷升華。可以讓我們進入書中的世界，同時去感受作者心中的世界。
來吧！讓我們一起去書中的世界探險吧。
五年級我愛讀書作文篇五
書是我們的朋友，有了書知識才會有長進，書也是階梯，讓我們的學問越走越高，如果讓我出海游玩，我只帶一樣東西，那么我?guī)У囊欢ㄊ菚?BR> 有一天我和媽媽圖書館買書，我正在挑我要看什么好，有一本叫《愛麗絲夢游奇鏡》的書出現(xiàn)在我的眼里，我非常好奇這本書為什么叫夢游奇鏡，我就把它買回家，一到家我就坐在沙發(fā)上看，明知道自己的學校作業(yè)，課外班作業(yè)都沒有寫完，還是看了好長時間，媽媽讓我快去寫作業(yè)，我只好去寫了，寫了一會兒我又偷偷地把書拿出來津津有味的讀起來，這時，我突然聽到外面有腳步聲傳來，我就又把書放在作業(yè)下面，媽媽來了生氣的對我說：“作業(yè)寫完了嗎？就在那看課外書，過了半個小時了才寫了兩頁，再過半個小時，我來檢查?！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)寫完再看，要不然還要被媽媽吵。我等到媽媽來檢查的時候說：“作業(yè)寫完了”，媽媽說：“這么多空的也能叫寫完了，給我補。”我還是坐在那里，我想了一辦法，把書先放在床上，然后以快的速度把作業(yè)補完了，然后去告訴媽媽：“我的作業(yè)補完了，我早上沒睡好，能不能再去睡一會兒？”媽媽同意了，我就躺在床上，又看了起來，30分鐘、50分鐘、一個半小時，不知不覺我已看了好長時間，直到媽媽來叫我的時候，我才停止。
我看這本書一共才用了兩天就看完了，這本書非常有意思，要不是媽媽吵的，早就看完了。