夢(mèng)想在前方，努力在路上。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，拿到證書(shū)就是我們向往的遠(yuǎn)方。以下是“2020初中歷史教師資格考試易錯(cuò)題”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
1.李鴻章說(shuō)：“機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！髾C(jī)器于耕織、印刷、陶植諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專(zhuān)為軍火而設(shè)。”據(jù)此判斷李鴻章認(rèn)為抵抗外來(lái)侵略的措施是()。
A.機(jī)器制造，主張機(jī)器也可以用于民用工業(yè)
B.籌辦洋務(wù)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)
C.武器制造，主張大力發(fā)展軍事工業(yè)
D.創(chuàng)建海軍，加強(qiáng)中國(guó)海防，抵御外侵
1.【答案】A。解析：根據(jù)材料中的內(nèi)容“洋機(jī)器于耕織、印刷皆能制造，有裨民生日用，原不專(zhuān)為軍火而設(shè)”可知，李鴻章主張機(jī)器制造，同時(shí)主張機(jī)器制造也應(yīng)該用于民用工業(yè)。BCD項(xiàng)不符合材料涉及的角度，故選A。
2.“皇帝倒了，辮子割了?！鄙倌牿那锇子眠@八個(gè)字概括了某次革命的歷史功績(jī)。這次革命的功績(jī)是()。
①*了封建君主專(zhuān) 制制度②揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕
③使民主共和觀念深入人心④徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
A.②③B.②④C.①③D.①④
2.【答案】C。解析：根據(jù)材料中的內(nèi)容“皇帝倒了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命*了兩千多年的封建帝制，皇帝不存在了;“辮子割了”指的是辛亥革命后建立了中華民國(guó)，改變了中國(guó)的習(xí)俗，使民主共和的關(guān)鍵深入人心。②揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕的事件是1919年的五四運(yùn)動(dòng);④徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)的是中華人民共和國(guó)的成立。所以①③符合題意，故選C。
3.“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)人民期望的和平與秩序，于是中國(guó)的知識(shí)分子逐漸相信，如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)?！痹诖吮尘跋?)。
A.新文化運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng).義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起
C.國(guó)民*興起D.辛亥革命興起
3.【答案】A。解析：依據(jù)“如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)。”反映了需要進(jìn)行所學(xué)“徹底的思想變革”。結(jié)合課本所學(xué)，1915年，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過(guò)對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)定要建立名副其實(shí)的共和國(guó)，必須從根本上改造國(guó)民性。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷空前思想解放運(yùn)動(dòng)，符合題干中所描述的背景，故A項(xiàng)正確;依據(jù)題干“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)……”可知是1911年辛亥革命后創(chuàng)立中華民國(guó)沒(méi)帶來(lái)的影響。D項(xiàng)不合題意;1898年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起，B項(xiàng)不合題意;1924年國(guó)民*興起，C項(xiàng)不合題意。
4.《日落紫禁城》中有一段文字：那是一個(gè)風(fēng)云激蕩的世紀(jì)，19世紀(jì)末的那個(gè)多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來(lái)，幾個(gè)讀書(shū)人呼號(hào)，“變亦變，不變亦變”。這段文字描述的歷史事件是()。
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)
4.【答案】B。解析：根據(jù)題干中給出的時(shí)間提示詞“19世紀(jì)末”，再結(jié)合“變矣變，不變矣變”，可以推斷出此事件為1898年以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)的維新變法運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)變法的方式來(lái)救亡圖存，挽救民族危亡，故選B。
5.中國(guó)近代，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，進(jìn)行了不懈的探索。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一中國(guó)第一所近代學(xué)校：京師同文館(1862年)
中國(guó)第一個(gè)近代兵工廠：安慶內(nèi)軍械所(1861年)
中國(guó)近代第一個(gè)官辦鋼鐵企業(yè)：漢陽(yáng)鐵廠(1890年)
材料二變法之本，在育人才;人才之興，在開(kāi)學(xué)校;學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》
材料三*滿(mǎn)清專(zhuān) 制政府，鞏固中華民國(guó)，圖謀民生幸福，此國(guó)民之公意，文實(shí)遵之，以忠于國(guó)，為眾服務(wù)。
材料四西洋人因?yàn)閾碜o(hù)“德先生”“賽先生”，鬧了多少事，流了多少血，兩先生才逐漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗……
——陳獨(dú)秀
(1)材料一反映了清政府中什么派別的活動(dòng)?其主觀目的是什么?
(2)材料二中，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成敗的關(guān)鍵是什么?后來(lái)變法的結(jié)果如何?
(3)材料三是哪位臨時(shí)大總統(tǒng)就職的誓詞?為“鞏固中華民國(guó)”，他頒布了哪一憲法性質(zhì)的文件?
(4)材料四，一大批進(jìn)步知識(shí)分子高舉“德先生”和“賽先生”兩面大旗，掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?“德先生”和“賽先生”分別指的是什么?
(5)在中國(guó)近代化探索歷程中，中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了什么變化?上述幾次運(yùn)動(dòng)的總體趨勢(shì)如何?
5.【參考答案】
(1)洋務(wù)派;維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治。
(2)關(guān)鍵：改變政治制度(一切要其大成，在變官制);結(jié)果失敗。
(3)孫中山;《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
(4)新文化運(yùn)動(dòng);民主，科學(xué)。
(5)變化：學(xué)技術(shù)到學(xué)政治到學(xué)思想文化。
趨勢(shì)：由表及里、由淺入深。
1.李鴻章說(shuō)：“機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本?！髾C(jī)器于耕織、印刷、陶植諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專(zhuān)為軍火而設(shè)。”據(jù)此判斷李鴻章認(rèn)為抵抗外來(lái)侵略的措施是()。
A.機(jī)器制造，主張機(jī)器也可以用于民用工業(yè)
B.籌辦洋務(wù)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)
C.武器制造，主張大力發(fā)展軍事工業(yè)
D.創(chuàng)建海軍，加強(qiáng)中國(guó)海防，抵御外侵
1.【答案】A。解析：根據(jù)材料中的內(nèi)容“洋機(jī)器于耕織、印刷皆能制造，有裨民生日用，原不專(zhuān)為軍火而設(shè)”可知，李鴻章主張機(jī)器制造，同時(shí)主張機(jī)器制造也應(yīng)該用于民用工業(yè)。BCD項(xiàng)不符合材料涉及的角度，故選A。
2.“皇帝倒了，辮子割了?！鄙倌牿那锇子眠@八個(gè)字概括了某次革命的歷史功績(jī)。這次革命的功績(jī)是()。
①*了封建君主專(zhuān) 制制度②揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕
③使民主共和觀念深入人心④徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
A.②③B.②④C.①③D.①④
2.【答案】C。解析：根據(jù)材料中的內(nèi)容“皇帝倒了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命*了兩千多年的封建帝制，皇帝不存在了;“辮子割了”指的是辛亥革命后建立了中華民國(guó)，改變了中國(guó)的習(xí)俗，使民主共和的關(guān)鍵深入人心。②揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕的事件是1919年的五四運(yùn)動(dòng);④徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)的是中華人民共和國(guó)的成立。所以①③符合題意，故選C。
3.“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)人民期望的和平與秩序，于是中國(guó)的知識(shí)分子逐漸相信，如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)?！痹诖吮尘跋?)。
A.新文化運(yùn)動(dòng)興起B(yǎng).義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起
C.國(guó)民*興起D.辛亥革命興起
3.【答案】A。解析：依據(jù)“如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)。”反映了需要進(jìn)行所學(xué)“徹底的思想變革”。結(jié)合課本所學(xué)，1915年，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過(guò)對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)定要建立名副其實(shí)的共和國(guó)，必須從根本上改造國(guó)民性。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷空前思想解放運(yùn)動(dòng)，符合題干中所描述的背景，故A項(xiàng)正確;依據(jù)題干“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)……”可知是1911年辛亥革命后創(chuàng)立中華民國(guó)沒(méi)帶來(lái)的影響。D項(xiàng)不合題意;1898年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起，B項(xiàng)不合題意;1924年國(guó)民*興起，C項(xiàng)不合題意。
4.《日落紫禁城》中有一段文字：那是一個(gè)風(fēng)云激蕩的世紀(jì)，19世紀(jì)末的那個(gè)多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來(lái)，幾個(gè)讀書(shū)人呼號(hào)，“變亦變，不變亦變”。這段文字描述的歷史事件是()。
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)
4.【答案】B。解析：根據(jù)題干中給出的時(shí)間提示詞“19世紀(jì)末”，再結(jié)合“變矣變，不變矣變”，可以推斷出此事件為1898年以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)的維新變法運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)變法的方式來(lái)救亡圖存，挽救民族危亡，故選B。
5.中國(guó)近代，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，進(jìn)行了不懈的探索。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一中國(guó)第一所近代學(xué)校：京師同文館(1862年)
中國(guó)第一個(gè)近代兵工廠：安慶內(nèi)軍械所(1861年)
中國(guó)近代第一個(gè)官辦鋼鐵企業(yè)：漢陽(yáng)鐵廠(1890年)
材料二變法之本，在育人才;人才之興，在開(kāi)學(xué)校;學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》
材料三*滿(mǎn)清專(zhuān) 制政府，鞏固中華民國(guó)，圖謀民生幸福，此國(guó)民之公意，文實(shí)遵之，以忠于國(guó)，為眾服務(wù)。
材料四西洋人因?yàn)閾碜o(hù)“德先生”“賽先生”，鬧了多少事，流了多少血，兩先生才逐漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗……
——陳獨(dú)秀
(1)材料一反映了清政府中什么派別的活動(dòng)?其主觀目的是什么?
(2)材料二中，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成敗的關(guān)鍵是什么?后來(lái)變法的結(jié)果如何?
(3)材料三是哪位臨時(shí)大總統(tǒng)就職的誓詞?為“鞏固中華民國(guó)”，他頒布了哪一憲法性質(zhì)的文件?
(4)材料四，一大批進(jìn)步知識(shí)分子高舉“德先生”和“賽先生”兩面大旗，掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?“德先生”和“賽先生”分別指的是什么?
(5)在中國(guó)近代化探索歷程中，中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了什么變化?上述幾次運(yùn)動(dòng)的總體趨勢(shì)如何?
5.【參考答案】
(1)洋務(wù)派;維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治。
(2)關(guān)鍵：改變政治制度(一切要其大成，在變官制);結(jié)果失敗。
(3)孫中山;《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
(4)新文化運(yùn)動(dòng);民主，科學(xué)。
(5)變化：學(xué)技術(shù)到學(xué)政治到學(xué)思想文化。
趨勢(shì)：由表及里、由淺入深。