寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是分享的四年級寫人的作文350字【六篇】，一起來看一下吧。
四年級寫人的作文350字篇一
奶奶的手是一雙勤勞的手。整只手呈土黃色，一只手都有四五個老繭。手背上有很多的斑點和皺紋，還可以清楚的看到幾根明顯的青筋。手心上也有一些被小刀劃傷的痕跡。整只手看上去比她自己還要老!
可我卻很羨慕它。它可以織出一件精美的毛衣，而我這雙光滑細膩的小手卻不能!它可以炒出香味撲鼻的美味佳肴來，就連炒菜多年的媽媽也沒有她做得那么好吃!她也可以在一盞茶的時間內，就可以讓一片荒蕪的草地變成一座花園。盡管她是一個六十出頭的老人，有時屋子亂七八糟的，她就是用這又手讓這個家變的平干凈明亮的。
我問奶奶她的手為什么會變成這樣?她平淡的說：“多年勞動，加上幾十看都在干一些粗活，雖然現(xiàn)在富裕了，可是還要給你們做這樣那樣讓你們吃飽。”我聽了奶奶的這些話，覺得她就像生活在繁忙的世界里，每天的活都沒有停下來過，如果讓她休息一下，是對她大的獎勵。
我喜歡奶奶這雙勤勞的雙手!
四年級寫人的作文350字篇二
我的弟弟小名：吳慕，大名，吳簫冰。他今年三周歲，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛是單眼皮，兩排長長的睫毛，臉胖嘟嘟的，還有一個紅通通的小嘴唇，我們看習慣了也挺帥的。
他有時候很淘氣。有，小弟和我在搶電視遙控器。我搶到了，然后，小弟哇哇大哭，一邊哭，一邊從我手里搶遙控器。我沒有辦法，只好把遙控器讓給他。他破涕為笑，只知道霸占電視。
他每天都要光著腳丫到處跑，冬天來了，他一點也不冷。媽媽每次給他穿好襪子和鞋，他都會脫下來。他每天要脫了無數(shù)次。我們拿他一點辦法也沒有。他從小身體棒棒的，以后長大一定送他去當兵，保衛(wèi)國家。
他會玩手機，會拍照片，拍得挺好看的。他認識很多數(shù)字，從一到一百都認識，還會認識人民幣，他的智商很高。
他每次吃零食，都會分給我一些，哪怕只有一小塊餅干，都會分給我吃一點。如果我不吃，他就硬塞到我嘴里讓我吃下去。只要有東西，他就跟我分享。
我的弟弟“我的小可愛”，聰明、淘氣又可愛。他每天陪我玩，我不會孤單，我離不開他。
四年級寫人的作文350字篇三
我的表姐叫黃思瑜，長著一張瓜子小臉，臉上鑲嵌著一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛，眉毛長長的宛如風中的柳葉出塵，長長的頭發(fā)，她總是把它扎成馬尾辮;眼睫毛又長又翹;高高的鼻子下，長著一張愛說愛笑的小嘴巴，笑起來一邊有一個小酒窩，真逗人喜愛。
她愛穿鮮艷的衣服，愛打籃球，是籃球隊長，比較喜歡游泳，她還是游泳高手呢。
有，我和表姐游泳比賽，她一步，然后，我堅持不懈，終于追上了表姐，可是表姐沒有放棄，還是出絕招贏了我，表姐果然比我強大啊!
這便是我的表姐，雖然她只是女孩子，卻處處不屬于男孩子，所謂的“巾幗不讓須眉”也就大抵如此吧!
四年級寫人的作文350字篇四
我有一個暴躁的同桌，她叫范馨予。
她有一雙神奇的眼睛，不，應該是她的眼神很神奇。有時，當她生氣的時候，她的眼神極其可怕，似乎與她對視上三秒，你便會被她眼神燒焦，但有時她的眼神又是透明的、可愛的，像一只可愛的小兔子的眼睛，閃爍著明亮的光芒。說起她的腿啊!那就不得了了，她一發(fā)火就會來踢我，經常讓我“傷痕累累”。
她有一個獨一無二的特點，就是她生氣、發(fā)火或惹了她的話，她的脾氣就會變得很暴躁，但是她開心時又會像一只溫柔可愛的小兔在吃白菜，可愛極了。
有上課，她用她的手占了很寬的位置，只留了一點點桌子給我寫字，我與她理論，她卻說男生讓女生天經地義，我稍微多說了兩句，她便又開始暴躁起來。所以有時候，我也會覺得她很自私。
但又有買東西時，我沒帶錢，她給了我十元，讓我買心儀的東西，我很感謝她，感覺其實她也不那么自私。
總的來說她是一個時而暴躁，時而溫柔的人。這便是我的同桌。
四年級寫人的作文350字篇五
在我身邊，有一個從來不說愛我卻是愛我的人，他就是我的爸爸。有一種愛如山，那是父愛，它為我遮風擋雨；有一種愛如河，那是母愛，它為我滋潤心田；有一種橋永遠不斷，那是父親與母親搭的，比任何東西都要堅固。
記得我四年級的時候，特別調皮結果惹爸爸生氣了。那次，是因為我很不懂事。那是一個冬天，我在屋外堆雪人，望著這白茫茫的世界，我感到害怕了，不由得打了一個哈欠。我感到好冷，四肢發(fā)麻。這時，屋里傳來了熟悉的聲音：“雯雯，進來，外面涼，別感冒了?！蔽业男乃贾辉谘┤松砩希倪€聽得見爸爸的呼喚?。 肮?，哈欠！”我不會真感冒了吧？我心想。想著想著，突然感到頭滾燙的。爸爸似乎看出了我的心思，走出來，摸了摸我的額頭。大叫一聲：“這么燙，肯定發(fā)燒了！”他的臉上流露出平時沒有的焦急和擔心。我卻不以為然，說：“發(fā)燒就發(fā)燒唄，還能被燒死啊?！卑职忠徽１成衔艺t(yī)院跑，我從他身上掙脫了下來，卻感到渾身無力。我罵爸爸：“你干嗎啊，我還要玩雪呢！”爸爸汗流浹背，可以看出，他擔心極了不過我才不理他呢！
我感到白茫茫變成了一片黑，爸爸更加著急了，找來了媽媽。媽媽二話不說就讓我吃了一頓竹板炒肉。我疼得大哭，說：“爸爸，你……”我跑回房間“啪”一聲關上房門。那天晚上，我發(fā)燒了。燒得好厲害，可我沒有說。爸媽都睡了，我去廚房喝水時，隱約聽到爸爸對媽媽說：“你就知道打孩子，好好說嘛”我流淚了，爸爸，對不起。
四年級寫人的作文350字篇六
我有一個“假正經”弟弟，今年四歲，一提起他，叫人又好氣又好笑。
有，我們一家人在吃飯，弟弟不知從哪兒弄來一本書，在飯桌上津津有味地讀起來，自言自語道：“這個字怎么讀？這個字叫好......”我在一旁哈哈大笑：“弟弟呀，你什么時候看起了“倒版書？”這樣看，也能知道這是什么字，佩服，我還小看你了。”弟弟好像聽出我是在諷刺他，便頭一翹，鼻子里哼了一聲，說：“我要看書，怎么了？難道你能看，我就不能？”看來只有用硬的了，我說：“你看書也不是時候呀！我都沒像你那樣?！钡艿芰⒖探又业脑捳f：“你在床上睡覺的時候還在看，以為我不知道！”我無言以對。
弟弟不但喜歡“看書”，而且還會“寫字”。瞧！
“姐姐，給我一支筆，嗯，還有一本本子?！泵慨斘乙环艑W，他就吵著要他的“攜帶物”--本子和筆。唉，無奈，只好給他了。我做到一半，他又啰嗦起來：“這個字怎么寫？”我怨恨他把我的思路打斷了。就說：“自己查字典去！別老來煩我，聽到沒有！”弟弟點點頭說：“哦，知道了。”第二天，我正在讀書，他跑到我身邊說：“姐姐，給我......”我打斷了他的話，罵起來：“昨天不是給你了嗎，怎么又來要，你是不是嫌我的筆太多，要弄丟幾支......”弟弟站在那兒一動也不動，像一個木頭人。我睡覺時，發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”在床頭，我真想說：“弟弟，你現(xiàn)在想上學，長大后，不知你還會不會認認真真地學習嗎?！?BR> 我的弟弟就是這么一個“假正經”的人。