莎士比亞：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上?！睘榇蠹姨峁缎W(xué)生我和書(shū)的故事作文400字》，歡迎閱讀。
小學(xué)生我和書(shū)的故事作文400字篇一
在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送了我一本書(shū)，那就是四大名著之一的《三國(guó)演義》。幾天后，我讀出了許許多多有趣的小故事，桃園豪杰三結(jié)義、張翼德怒鞭督郵、發(fā)嬌詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公……，雖然也沒(méi)讀多少頁(yè)，但是，我知道了它的主要順序，那就是‘分久必合，合久必分！’
放學(xué)，回到了家，完成作業(yè)后，我就拿起我那本《三國(guó)演義》，坐在書(shū)房里津津有味地讀起“破關(guān)軍三英戰(zhàn)呂布”的故事，讀著讀著，腦子里不禁浮現(xiàn)出了劉備、關(guān)羽、張飛與呂布打斗的畫(huà)面，劉備拿著兩把短刀，而關(guān)羽和張飛用長(zhǎng)刀，呂布用方天畫(huà)戟，打得是那么激烈，感覺(jué)連聲音都聽(tīng)見(jiàn)了！當(dāng)我從打半場(chǎng)景中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，到睡覺(jué)的時(shí)候了，可我還想看，怎么辦呢？可以趁爸爸媽媽睡著時(shí)看呀。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“呼……”的聲音時(shí)，就安心了，父母已睡著，可以行動(dòng)了。三米、兩米、一米，到達(dá)“目的地”了！在書(shū)記房的窗外，月亮是多少明亮，星星多么模糊，見(jiàn)此美景，此時(shí)此刻，我不禁想吟詩(shī)一首：“睡覺(jué)想看書(shū)，不許怎么辦？月明星稀時(shí)，正是讀書(shū)時(shí)。”
過(guò)了好一會(huì)，媽媽醒了，她看見(jiàn)門(mén)縫有一絲光，于是就走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，此時(shí)的我沉浸在書(shū)的世界里，腳步聲完全沒(méi)聽(tīng)到，然后媽媽就叫我睡沉覺(jué)了。
小學(xué)生我和書(shū)的故事作文400字篇二
靜謐的星空閃爍著光芒，一輪圓月鑲嵌在這璀璨的星空中。睡不著的我，此時(shí)正躺在床上，凝視著窗外的星空。
也學(xué)，就這樣躺在床上實(shí)在很無(wú)聊。我掀起蚊帳，從床頭拿起一本書(shū)——《城南舊事》，一盞燈，還有一支筆。
縮進(jìn)被窩，打開(kāi)燈，翻開(kāi)書(shū)，摘下筆蓋，傾聽(tīng)林海音小時(shí)候的故事。童年是一條船，滿(mǎn)載五彩斑斕的夢(mèng)；童年是一條路，一路灑下歡聲笑語(yǔ)，讓人流連；童年是一本書(shū)，記載著美好愉快的時(shí)光……林海音的《城南舊事》就是這樣一本記載著美好愉快時(shí)光的一本書(shū)。英子搬到北京過(guò)的第一個(gè)冬天是美好的。英子幫惠安館的秀貞找到了失散多年的孩子——小桂子，在新胡同認(rèn)識(shí)了新伙伴。
書(shū)中的故事深深地吸引著我，我仔細(xì)的閱讀，忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，忘了自己……忘了一切。我的眼中，仿佛只有書(shū)，只有書(shū)中有趣的故事。
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)的海洋是無(wú)盡的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能讓腹中充滿(mǎn)知識(shí)。
如果書(shū)是藍(lán)天，那么我愿意做一只在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是大海，那么我愿意做一條慢慢遨游的魚(yú)兒。書(shū)與童年在一起，我愿意讓書(shū)充滿(mǎn)我的童年。
小學(xué)生我和書(shū)的故事作文400字篇三
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才;書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活;書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界;書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字，我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩(shī)。
上小學(xué)后的我愛(ài)陶醉于文學(xué)殿堂之中?！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)?！棒敒I遜”使我擁有愛(ài)追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》，一本令我愛(ài)不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出《讀者》，開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，作文是要求寫(xiě)景的。畢竟寫(xiě)景是我的弱項(xiàng)，在我毫無(wú)頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開(kāi)始組織語(yǔ)句，不久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫(xiě)完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。
小學(xué)生我和書(shū)的故事作文400字篇四
一談到書(shū)，我的話(huà)就多了!
從小我就很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常為了讀完一本書(shū)而廢寢忘食。
有一天，同學(xué)借我了一套《尋寶記》，里面的內(nèi)容使我入了迷。這套書(shū)通過(guò)一位少年——布卡在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫(huà)卷，如同一根絲線串起一盤(pán)散落的珍珠。內(nèi)容涉及各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明遺跡、歷史變革、建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等。
因?yàn)檠劬暎瑡寢尶刂莆铱磿?shū)的時(shí)間，于是我在學(xué)校看，在托管看，走在路上看，甚至在廁所里也看。
“咕咕”肚子不停地叫，哎呀，疼死我了!我想也不想就抄起一本塞進(jìn)衣服里，又探頭看看媽媽在不在附近，確認(rèn)安全后，以百米沖刺的速度跑進(jìn)廁所，邊跑邊喊“媽媽?zhuān)叶亲雍锰?”媽媽見(jiàn)狀，并沒(méi)有懷疑我。
坐在馬桶上，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。突然，門(mén)被“砰”地關(guān)上了，我立即把書(shū)合上扔在地上，裝作很痛苦的樣子。原來(lái)只是一陣風(fēng)而已，并不是媽媽。唉!這該死的風(fēng)，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。平復(fù)一下心情，我又翻開(kāi)書(shū)繼續(xù)看?！皠P凱，快出來(lái)，都快半個(gè)小時(shí)了!”媽媽在外面大聲喊道，“馬上”，我悻悻地合上書(shū)，依依不舍的離開(kāi)廁所。看書(shū)怎么這么難呢?
經(jīng)過(guò)這次看書(shū)的經(jīng)歷，使我對(duì)世界文化歷史有了興趣，也使我懂得了一句話(huà)——書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。