把工作當(dāng)事業(yè)，把備考當(dāng)工作考核，認(rèn)真，是一種態(tài)度，這樣便不愁拿證了。為了幫助大家成為備考小能手，為大家提供了“2019四級(jí)人力資源管理師精選考點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
一、適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序
（一）確定培訓(xùn)項(xiàng)目
確定培訓(xùn)項(xiàng)目的方法：
1.工作說明查閱法
2.培訓(xùn)需求調(diào)查法
（二）編寫現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書
（三）確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者
（四）培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核
（五）頒發(fā)上崗證
二、以改善績(jī)效、培訓(xùn)人才為目的的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序
（一）確定培訓(xùn)需求
1.根據(jù)員工發(fā)展規(guī)劃確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)需求。
2.根據(jù)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)需求。
3.通過自我申報(bào)確定培訓(xùn)需求。
（二）制定個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書
制定個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書的方法：
1.上下級(jí)充分討論之后，上級(jí)憑經(jīng)驗(yàn)制定。
2.上級(jí)根據(jù)下級(jí)的自我申報(bào)表從個(gè)別指導(dǎo)手冊(cè)上選擇部分合適的項(xiàng)目，制定出草案，經(jīng)上下級(jí)協(xié)商后確定。
（三）實(shí)施培訓(xùn)
是一對(duì)一指導(dǎo)，更依賴于實(shí)踐，可以在工作中隨時(shí)進(jìn)行。
（四）培訓(xùn)評(píng)價(jià)
1.看受訓(xùn)者的工作成績(jī)是否有所提高
2.看受訓(xùn)者態(tài)度、行為是否發(fā)生變化
3.聽受訓(xùn)者講述培訓(xùn)后收獲
4.向同事、顧客了解受訓(xùn)者接受培訓(xùn)后的變化
三、工作輪換法的實(shí)施要點(diǎn)
1、工作輪換計(jì)劃需根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)者的具體情況制定，應(yīng)將企業(yè)的需求與受訓(xùn)者的興趣、能力傾向和職業(yè)愛好相結(jié)合。
2、配備有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)者。
一、適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序
（一）確定培訓(xùn)項(xiàng)目
確定培訓(xùn)項(xiàng)目的方法：
1.工作說明查閱法
2.培訓(xùn)需求調(diào)查法
（二）編寫現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書
（三）確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者
（四）培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核
（五）頒發(fā)上崗證
二、以改善績(jī)效、培訓(xùn)人才為目的的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序
（一）確定培訓(xùn)需求
1.根據(jù)員工發(fā)展規(guī)劃確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)需求。
2.根據(jù)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)需求。
3.通過自我申報(bào)確定培訓(xùn)需求。
（二）制定個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書
制定個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書的方法：
1.上下級(jí)充分討論之后，上級(jí)憑經(jīng)驗(yàn)制定。
2.上級(jí)根據(jù)下級(jí)的自我申報(bào)表從個(gè)別指導(dǎo)手冊(cè)上選擇部分合適的項(xiàng)目，制定出草案，經(jīng)上下級(jí)協(xié)商后確定。
（三）實(shí)施培訓(xùn)
是一對(duì)一指導(dǎo)，更依賴于實(shí)踐，可以在工作中隨時(shí)進(jìn)行。
（四）培訓(xùn)評(píng)價(jià)
1.看受訓(xùn)者的工作成績(jī)是否有所提高
2.看受訓(xùn)者態(tài)度、行為是否發(fā)生變化
3.聽受訓(xùn)者講述培訓(xùn)后收獲
4.向同事、顧客了解受訓(xùn)者接受培訓(xùn)后的變化
三、工作輪換法的實(shí)施要點(diǎn)
1、工作輪換計(jì)劃需根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)者的具體情況制定，應(yīng)將企業(yè)的需求與受訓(xùn)者的興趣、能力傾向和職業(yè)愛好相結(jié)合。
2、配備有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)者。