講給小朋友的溫馨童話故事

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童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境,也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經典童話故事閱讀。下面是整理分享的講給小朋友的溫馨童話故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
    【篇一】講給小朋友的溫馨童話故事:沒有南飛的小鳥
    一場大雪過后,藍狐貍跑到雪地里,堆了個雪小熊。可是,雪小熊不會打雪仗,只會笑瞇瞇地看著藍狐貍玩。
    要回家了,藍狐貍掏出口袋里的爆米花,說:“雪小熊,你餓了的時候易就吃爆米花填填肚子吧?!?BR>    第二天,藍狐貍去看雪小熊。
    他把一些爆米花又放在雪小熊的手上。
    一會兒,一只小鳥飛過來,叼走了爆米花。
    “站住,你為什么吃雪小熊的爆米花?”藍狐貍問小鳥。
    “我本來是跟著媽媽南飛的。”小鳥傷心地說,“可是我的翅膀受傷了,只好留在這兒。”
    小鳥帶藍狐貍去看他的家,那是一個潮濕的樹洞,樹洞里只有幾粒發(fā)霉的米。
    藍狐貍非常心疼小鳥,他邀請小鳥住到自己的家去。
    晚上,小鳥說:“以前,我都是誰在媽媽懷里的,一會兒就能睡著?!?BR>    “你可不能睡在我懷里,我會不小心把你壓痛的。”藍狐貍說,“要不,你就睡在我的耳朵里?!?BR>    小鳥很樂意,他躺在藍狐貍毛茸茸的耳朵里,一會兒就睡著了。
    小鳥成了藍狐貍的好朋友,他們每天一起游戲、一起吃飯、一起睡覺,過得很快樂。
    春天來了鼻森林里的動物們一起迎接從南方飛回來的小烏們。
    領頭的鳥媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn),她那失蹤的孩子,正停在藍狐貍的大耳朵上,對著她微笑……
    【篇二】講給小朋友的溫馨童話故事:鮮艷的玫瑰
    春天爬上了柳梢,可米阿扎和拉多的心情并沒有春天的感覺。為了尋找一只迷路的小羊。他們走了很遠,要是找不回小羊,有權勢的老爺就會用鞭子抽打他們。
    突然,他們看見水杉樹下有一朵小玫瑰,它膽怯地開著花。
    他倆心想:“小玫瑰長在這里很危險。”一陣微風吹來,米阿扎和拉多趕緊用身體擋著風。
    小玫瑰抬起頭向他們送來一陣清香,它說:“孩子們,把我?guī)Щ丶?,種在花盆里,放上一點泥土?!?BR>    米阿扎和拉多細心地把那朵玫瑰移出來。拉多把它藏在破爛的衣服里面,帶回茅屋,種在瓦盆里。
    一天,拉多在園子里聽到喊聲“放我出去,放我出去!”原來,管家為了討好老爺,從村上抓來一個小姑娘。他們逼迫小姑娘為老爺唱歌,小姑娘不肯,便遭毒打。他們還把她關進天牢,不給她吃喝。
    小姑娘的爸爸媽媽來評理,也被他們關進了地牢。天牢、地牢四面是厚厚的墻,沒有窗子。拉多含著眼淚告訴米阿扎這些消息,他們?yōu)樾」媚镆患沂謸鷳n。
    小玫瑰抬起頭對拉多說:“給我水喝,我渴了?!崩喟压拮永锏乃乖谕吲枥铩!敖o我水喝,我要長大。”拉多又打了一罐子水,倒在瓦盆里。奇怪,喝了水的玫瑰很快長大了。
    天黑了,茅屋里的水都用完了,玫瑰還要喝水。拉多馬上摸黑去很遠的泉水邊取水。他背回一大罐子泉水,倒進瓦盆里。
    小玫瑰一下子長得很大很大?!袄?。快為我開門!”玫瑰的胳臂越來越長,伸向天牢,又伸向地牢。只聽到“轟隆隆”的一聲巨響,天牢地牢的墻全塌了,小姑娘一家逃了出來。欺負人的老爺和管家被壓在磚瓦下……
    小姑娘唱著歌,孩子們跳著舞,而玫瑰用它鮮艷的花朵裝飾著門楣。村里的人們?yōu)橛絮r艷美麗的玫瑰感到驕傲和自豪。
    【篇三】講給小朋友的溫馨童話故事:吃星星的小鴨子
    夏季的晚上,格格池塘邊盛開著許多深紅色的野玫瑰,開得那么嬌艷、那么典雅、那么燦爛。池塘里的荷花也亭亭玉立、競相開放,就連她們身下的蓮藕也長得十分飽滿。
    小鴨子嘎嘎被格格池塘這美麗的風景給吸引住了,天天來池塘里戲水。這天晚上,繁星璀璨。小嘎嘎又一搖一擺地來到池塘邊,當它看到池塘里鋪滿了閃閃浮動的星星時,頓時興奮得“嘎嘎”直叫,心想:這些星星一定又香又甜,我得趕緊下水去嘗嘗。緊接著,撲通一聲跳了下去?!巴郏?這里的星星可真多,我一定要吃個痛快!”嘎嘎開心地叫著,拼命地大口大口吃了起來……
    漸漸地,周圍的星星越來越少了。嘎嘎吃得直打飽嗝,誰讓剛才饑腸轆轆的它吃得那么快呢?每當它打一個嗝,嘴里就吐出一顆星星來;再打一個嗝,又再吐出一顆星星。“哈哈……太好玩啦!”嘎嘎玩得可開心啦,不停地在水里轉圈圈。
    嘎嘎覺得格格池塘不僅景色迷人,還充滿樂趣,接連好幾個晚上都來這兒吃星星。漸漸地,嘎嘎就變成了一只金燦燦的小鴨子。