自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是整理的四查四看自查報告，歡迎閱讀！
【篇一】四查四看自查報告
在“學(xué)模范、找差距、促進(jìn)步”師德教育活動中，我校按照市教育局的部署和學(xué)?；顒臃桨福鷮嶉_展“四比四看”活動，認(rèn)真查找在師德行風(fēng)建設(shè)中存在的不足，深刻剖析問題根源，明確下階段整改的努力方向。
存在的問題及根源
(一)班子建設(shè)方面
存在的問題：
1、對個別教師違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象不能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行處理，存在老好人思想。
2、部分班子成員的工作創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行能力不強(qiáng)。
3、深入實際調(diào)研不足，工作指導(dǎo)不細(xì)，督導(dǎo)不嚴(yán)。
主要原因：
1、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)缺乏規(guī)劃，對領(lǐng)導(dǎo)成員的管理理論、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)交流重視不夠。
2、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)干部分管的工作缺乏有效的監(jiān)督、考核機(jī)制，比如：對兼課領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的教學(xué)工作都有具體的考評、獎勵辦法，但對其分管的校務(wù)管理工作則沒有考評辦法，從而使個別領(lǐng)導(dǎo)干部只重視業(yè)務(wù)工作而忽視了管理工作。
(二)教學(xué)管理方面
存在的問題：
1、校本教研的配套保障措施不夠完善，形式不夠靈活，不能緊密地結(jié)合教學(xué)實際，課題研究不夠扎實，成果不多。
2、在落實教學(xué)管理制度方面隨意性較大，存在執(zhí)行不規(guī)范、不到位的現(xiàn)象，尤其是落實課程標(biāo)準(zhǔn)以及過程性教學(xué)檔案方面。
3、教師培訓(xùn)的實效性不夠理想，尤其是外出培訓(xùn)方面，對學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗不能很好的消化吸收，結(jié)合學(xué)校實際加以創(chuàng)造性的借鑒利用。
4、個別教師尤其是老教師，對163高效課堂仍然存在著觀念認(rèn)識不到位、不能持之以恒的問題，不能按《163高效課堂規(guī)范》操作;存在應(yīng)景、作秀心理，163高效課堂的落實情況離“常態(tài)化”的目標(biāo)要求還有一定的差距。
5、綜合實踐活動缺乏課程規(guī)劃，教學(xué)過程中存在形式化傾向，活動開展不夠扎實，成果不夠多。
主要原因：
1、沒有充分發(fā)揮教科室的作用，在校本教研方面缺少創(chuàng)新思路和有效舉措，不能經(jīng)常深入備課組進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)，教師的研究意識和研究氛圍不夠濃厚。
2、過程性教學(xué)管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核等制度落實不力，沒有充分發(fā)揮制度的制約和激勵作用。
3、學(xué)校在教師培訓(xùn)方面缺少有效的后續(xù)保障措施，不能及時總結(jié)、提煉學(xué)習(xí)精髓，并加以推廣，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲只停留在比較狹窄、膚淺的層次。
4、對163高效課堂的落實缺乏有效的考核保障措施，不能經(jīng)常性地進(jìn)行督導(dǎo)，教師推進(jìn)163高效課堂的動力和壓力不足。
5、學(xué)校對綜合實踐活動教學(xué)沒有給予足夠的重視，教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，課程實施能力和活動指導(dǎo)能力不足。
(三)教師管理方面
存在的問題：
1、個別教師自律意識不強(qiáng)，工作時間上網(wǎng)從事與教學(xué)無關(guān)的活動，經(jīng)常遲到、早退，工作時間在室外長時間逗留。
2、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，值班、上課時對班級出現(xiàn)的缺勤、違紀(jì)現(xiàn)象不過問、不匯報;關(guān)鍵生轉(zhuǎn)化制度落實不力，不能定時、定人輔導(dǎo)，措施不細(xì)、不實;學(xué)分認(rèn)定材料不全、不實。
3、個別教師對學(xué)生關(guān)愛不足，工作方法簡單，對學(xué)生的錯誤不善于進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)和引導(dǎo)。
4、教師專業(yè)發(fā)展的主動性不強(qiáng)，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教育理論書籍，新課程培訓(xùn)只滿足于走過場、完成任務(wù)，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，課程實施水平不高。
主要原因：
1、對教師考勤、值班和工作秩序的管理力度欠缺，制度執(zhí)行不嚴(yán)，管理考核激勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善。
2、全員培訓(xùn)只注重了業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視了管理方法培訓(xùn)，管理方法培訓(xùn)只注重班主任而忽視了任課教師，使教師的管理水平參差不齊。
3、尚未建立科學(xué)有效的教師專業(yè)發(fā)展考核評估機(jī)制，教師主動追求專業(yè)發(fā)展的動力不足。
(四)德育管理方面
存在的問題：
1、對問題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃D(zhuǎn)化方法。
2、全面育人、全員育人的德育方針落實不到位，存在德育與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象，教師全員參與班會制度落實不力。
3、德育管理職能部門對學(xué)生行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育措施不細(xì)，未能與學(xué)生評價緊密結(jié)合，抓得不夠扎實。
主要原因：
1、學(xué)校德育工作缺乏系統(tǒng)、長效的管理規(guī)劃，對德育隊伍培訓(xùn)不足，尤其是對任課教師的德育參與程度和績效缺乏有效地考核辦法。
2、在規(guī)劃德育內(nèi)容、德育方法方面思維僵化，創(chuàng)新性思路不多，不能緊密結(jié)合社會實際、學(xué)校實際和學(xué)生實際。
今后整改的方向
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，始終保持旺盛的工作活力
1、加強(qiáng)教育法規(guī)、課程理論和管理方法的學(xué)習(xí)，提高干部隊伍整體的管理素質(zhì)和水平。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立分工不分家、相互補臺、相互協(xié)助的意識，提高政策執(zhí)行力。
3、進(jìn)一步修訂完善領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督考核辦法。
(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力
1、認(rèn)真落實《青年教師培養(yǎng)工作方案》，力爭一年上一個臺階，用五年左右的時間，使80%的青年教師成長為學(xué)科骨干。
2、立足實際，通過引進(jìn)來、走出去、教學(xué)研討沙龍等多種形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。制定切實可行的校本培訓(xùn)規(guī)劃，每學(xué)期突出一個重點。校本培訓(xùn)要突出文化底蘊、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)境界“三提升”，著力打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、在加強(qiáng)班主任培訓(xùn)的同時，強(qiáng)化對全體任課教師進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性。
4、進(jìn)一步修改完善教職工考核評價和激勵機(jī)制，突出考核評價的針對性和激勵效應(yīng)，保護(hù)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大教職工的利益，調(diào)動工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤、辦公室管理等日常管理制度，對違紀(jì)現(xiàn)象按規(guī)定嚴(yán)肅處理，進(jìn)一步優(yōu)化紀(jì)律作風(fēng)。
(三)強(qiáng)化校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以開展“有效教學(xué)”課題研究為抓手，著力研究解決教學(xué)管理以及教師備課、授課過程中存在的實際問題，使校本教研更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強(qiáng)課程建設(shè)。堅持“規(guī)范落實，合理整合”的工作思路，注重課程開發(fā)的多樣化、個性化和系統(tǒng)化，爭取三年內(nèi)開設(shè)的選修Ⅰ模塊達(dá)到60%以上，選修Ⅱ課程達(dá)到50種以上。
3、努力打造高效課堂。在堅持周公開課制度、以163高效課堂作為評選、推薦優(yōu)質(zhì)課的一票否決項的基礎(chǔ)上，加大推門聽課力度，各級部主人每周至少推門聽課2節(jié)以上;深入開展講評課、復(fù)習(xí)課有效課堂模式探究達(dá)標(biāo)活動;定期舉辦跨級部、跨學(xué)科的高效課堂觀摩活動;加大對有效教學(xué)研究、落實163高效課堂成績突出的備課組、教師的表彰獎勵力度，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)參與高效課堂研究的積極性和主動性，真正使163課堂成為常態(tài)化教學(xué)模式。
4、以研究性學(xué)習(xí)課題研究為切入點，通過強(qiáng)化教師培訓(xùn)、加強(qiáng)過程指導(dǎo)、嚴(yán)格課題評價和學(xué)分認(rèn)定等途徑，切實提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力和探究能力。
(四)立足實際，突出德育工作的針對性和實效性
1、強(qiáng)化精細(xì)化管理。突出級部在德育工作中的管理重心，加強(qiáng)級部學(xué)生建設(shè)，學(xué)生會組織，建立班級、年級、學(xué)校三級教育制度，建立轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的有效機(jī)制。實行班主任“問責(zé)”制度，每月流動紅旗評比位次靠后的班主任要書面剖析原因，定實整改措施。
2、強(qiáng)化學(xué)科德育教育的主導(dǎo)作用。每個備課組都要結(jié)合各自特點，研究制定能夠體現(xiàn)本學(xué)科特色的德育實施規(guī)劃，通過課堂滲透、第二課堂、考查考核等形式抓好落實，并修訂完善《任課教師德育目標(biāo)實施考核細(xì)則》，進(jìn)一步濃厚全員育人氛圍。
3、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)。創(chuàng)新班主任培訓(xùn)的方式方法，通過定期開展經(jīng)驗交流活動、互相觀摩班會、專題講座、優(yōu)秀班會和班級管理案例展評等活動，提高班主任隊伍的管理水平。
4、創(chuàng)新德育載體。加強(qiáng)德育課程化建設(shè)，一是重視德育校本課程的開發(fā)與實施，在繼續(xù)堅持實施《文明禮儀教育》校本課程的基礎(chǔ)上，圍繞“愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛家庭”主題開發(fā)校本課程，突出鄉(xiāng)土文化教育;二是在抓好市武裝部國防教育展廳校外實踐基地和夏村鎮(zhèn)敬老院德育基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，開辟更多的校外德育基地，爭取三年內(nèi)達(dá)到5處以上，以此為依托，扎實開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，并細(xì)化過程考核和學(xué)分管理，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)、社會責(zé)任感和實踐能力。
【篇二】四查四看自查報告
xx街道xx社區(qū)位于中心城區(qū)西北部，轄區(qū)南起xx路，北至張衡路，東至人民路（含東華居民小組），轄區(qū)面積0.93平方公里，常住人口11000余人，流動人口2000余人。社區(qū)黨組織實行“大黨委制”，下轄5個黨總支，共有自管黨員52人。有市人大、市政協(xié)等9個行政企事業(yè)單位，有1個居民小組，4個商住小區(qū)。
今年以來，xx社區(qū)結(jié)合黨的群眾路線教育活動，加大工作力度，按照區(qū)委、街道黨工委的安排部署，迅速行動，全面動員，扎實推進(jìn)，認(rèn)真落實“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制工作，使基層黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了初步成效。我們的主要做法是：
一、高度重視，協(xié)調(diào)推進(jìn)
在政府、街道黨工委召開“四督四查”機(jī)制動員會后，我社區(qū)黨支部對這項工作高度重視，把“四督四查”工作作為全社區(qū)整體工作的.一項重要內(nèi)容，擺上重要位置，認(rèn)真謀劃、集思廣益。成立了黨風(fēng)監(jiān)督檢查工作辦公室和“四督四查”工作辦公室，由社區(qū)監(jiān)委會主任任本社區(qū)黨風(fēng)監(jiān)督檢查工作辦公室主任，監(jiān)委會委員為成員，并對辦公室進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)和高標(biāo)準(zhǔn)打造，進(jìn)行裝修，并配套了辦公電腦，桌椅，空調(diào)，按照要求完善了檔卡資料。
二、營造氛圍，加強(qiáng)宣傳
xx社區(qū)利用四項機(jī)制建設(shè)之機(jī)，在打造廉政文化陣地，推進(jìn)廉政文化“六進(jìn)”活動，刷寫標(biāo)語60條，制作宣傳欄30個，開展宣傳教育活動3次，利用省級黨員遠(yuǎn)程教育平臺優(yōu)勢，組織開展廉政遠(yuǎn)程教育活動7次，黨員參加200余人次，初步打造了崇廉、尚廉文化氛圍，達(dá)到以教育強(qiáng)化監(jiān)督的目的，為基層黨風(fēng)政風(fēng)創(chuàng)造好的環(huán)境。又統(tǒng)一制作“四督四查”工作宣傳版面、宣傳漫畫、大型橫幅，為“四督四查”工作開展打下了堅實基礎(chǔ)。
三、狠抓落實，加強(qiáng)監(jiān)督
一是重視學(xué)習(xí)。
通過社區(qū)兩委會議及農(nóng)村黨員每月活動日，傳達(dá)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)和政策法規(guī)，促進(jìn)社區(qū)兩委干部和黨員廉政勤政。支部書記和居委會主任講廉政黨課1次。組織社區(qū)、組干部和黨員在活動室集體觀看電影《焦裕祿》。學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部書記事跡，通過全國勞動模范、龍泉村支部書記梁修昌勤廉工作紀(jì)實，號召大家為民務(wù)實清廉、忠誠擔(dān)當(dāng)。
二是明確責(zé)任。
在“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制工作中，明確社區(qū)支部書記對本社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)第一責(zé)任，“兩委”班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接責(zé)任，居務(wù)監(jiān)督委員會對本村“兩委”班子及其成員履職情況負(fù)日常監(jiān)督責(zé)任，規(guī)范依法廉潔履職行為。社區(qū)兩委班子成員簽訂廉潔黨員干部書，來明確、強(qiáng)化責(zé)任，抓好責(zé)任落實。
三是加強(qiáng)監(jiān)督。
充分發(fā)揮居務(wù)監(jiān)督委員會職能作用，社區(qū)重大事項決策、重大項目招投標(biāo)等方面工作嚴(yán)格落實“四議兩公開”工作法，切實維護(hù)村民的民主決策、民主管理權(quán)利，做到三資管理規(guī)范，監(jiān)督有力，切實維護(hù)了社區(qū)集體和群眾合法權(quán)益。對照黨務(wù)、政務(wù)公開目錄，明確程序，紀(jì)律、時限，對公開的基本要求、內(nèi)容、形式等進(jìn)行規(guī)范，依托居務(wù)公開欄、陽關(guān)農(nóng)廉網(wǎng)、惠民政策明白卡等形式，對社區(qū)的黨務(wù)、居務(wù)進(jìn)行公示公開，財務(wù)在公開欄定期公開，強(qiáng)化對“三資”的監(jiān)管，重大資金支出、專項資金內(nèi)容隨時公開，涉及“四議兩公開”的事項全部公開，使群眾能夠了解并監(jiān)督對社區(qū)重大項目、資金收支運行情況，既保障了群眾的切身利益，又還了社區(qū)干部一個清白，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
四是做好服務(wù)。
xx社區(qū)在開展“四督四查”工作的同時，結(jié)合開展好“三亮三評”，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨群服務(wù)中心，著力解決服務(wù)群眾問題，做好服務(wù)，完善便民服務(wù)制度，讓群眾參與對服務(wù)滿意度的評價，確保群眾反映問題有人管，遇到困難有人幫，群眾來黨群服務(wù)中心辦事都感到很滿意。
通過推行“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制，xx社區(qū)黨員干部受到了教育，作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，黨群干群關(guān)系明顯趨向密切。
【篇三】四查四看自查報告
根據(jù)中共板橋鎮(zhèn)委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部關(guān)于在分類定級“回頭看”中扎實開展“四看四查四定”活動文件的通知》板發(fā)【20**】44號文件要求，我庭認(rèn)真組織開展了基層組織建設(shè)年分類定級“回頭看”中開展“四看四查四定”活動，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、主要任務(wù)
根據(jù)文件精神，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，以“四查四看”作為“回頭看”工作的主要任務(wù)，認(rèn)真抓好分類定級“回頭看”工作。
1、看分類定級標(biāo)準(zhǔn)是否細(xì)化，差評價標(biāo)準(zhǔn)是否實際。根據(jù)分類定級工作的有關(guān)要求，對指定的分類定級工作方案和評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面梳理，確保分類標(biāo)準(zhǔn)符合實際、科學(xué)合理、具體量化，進(jìn)一步提高分類定級的針對性、操作性。
2、看基層支部自評是否真實，查問題是否查找準(zhǔn)確。堅持實事求是、客觀公正的原則，重點看基層黨支部開展分類定級自評工作的態(tài)度是否已找準(zhǔn)問題為出發(fā)點，確保等級評定準(zhǔn)確客觀、符合實際。
3、看方法步驟是否規(guī)范，查定級程序是否操作嚴(yán)格。嚴(yán)格分類定級操作步驟，重點看各個要求是否逐一落實到位。切忌走過場、搞形式。
4、看參與覆蓋面是否廣泛，查黨員群眾是否知曉認(rèn)可?？撮_展測評的形式是否科學(xué)合理，是否廣泛征求黨員群眾的意見建議，確保定級結(jié)果和查找的問題得到黨員群眾的廣泛認(rèn)可。
二、主要措施
1、支部再查再定。以支部為單位，對分類定級前段工作進(jìn)行了全面自查，全方位查找。全面查找了問題，支部自評情況，對標(biāo)定位等情況。
2、上一級黨組織復(fù)查復(fù)定。請求上級黨組織參與定級和“回頭看”工作，對工作進(jìn)行全方位檢查，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)判定，提出定級一件，確保板橋黨支部找準(zhǔn)問題，定準(zhǔn)等級。
3、區(qū)黨委督導(dǎo)審定。配合區(qū)黨委督導(dǎo)組對分類定級進(jìn)行專題研究，統(tǒng)籌把關(guān)。確保板橋法庭黨支部定級符合實際。
4、市級黨委巡回檢查確定。扎實開展分類定級工作，準(zhǔn)備迎接市級黨委的巡回檢查。
三、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全“工作在支部。責(zé)任在上級黨組織，知道在市、縣黨委”的責(zé)任機(jī)制和工作體質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作分工，認(rèn)真履行抓基層黨建工作責(zé)任。
2、堅持統(tǒng)籌安排。把調(diào)查摸底、分類定級工作和下一階段集中攻堅、晉位升級工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備和銜接工作。
3、加強(qiáng)輿論宣傳。及時總結(jié)、報送分類定級工作中的經(jīng)驗做法，抓好基層組織建設(shè)年的宣傳和經(jīng)驗推廣工作。
【篇四】四查四看自查報告
本月由市局提出的關(guān)于開展“隊伍作風(fēng)建設(shè)年”活動中的“四查四看”自查自糾，個人認(rèn)為是十分及時和必要的。只有通過不斷的自查自糾，和在日常工作中發(fā)現(xiàn)解決問題。才能不斷提高和完善我們自己，才能做到真正意義上的紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)過硬，管理嚴(yán)格的執(zhí)法隊伍，從而更好的服務(wù)于人民。以下是本人個人在自查中的具體情況：
第一、思想方面的情況
自從來到我們城管隊伍中來，在市局，大隊各級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和教誨下，一直以來我將文明執(zhí)法和嚴(yán)格執(zhí)法放在第一位，九條禁令，三條高壓線，時刻在我心中提醒著我既要堅持原則，也要求新求變。同時只有保持清正廉潔，才能走的更遠(yuǎn)。
第二、行為方面
在行為方面黨就是一面很好的旗幟。始終向黨靠攏看齊，爭取加入這個光榮的組織是我的追求和夢想。所以在執(zhí)法過程中我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。扎扎實實的工作，規(guī)范合理的言談。絕不給我們的隊伍抹黑。
第三、執(zhí)法、工作效率方面的問題
不作為，亂作為的行為時堅決不允許有的。同時我也沒有這個權(quán)利去不作為亂作為。但是在慢作為方面，我是有這方面的問題的。有些情況下，習(xí)慣性的將緊急的和非緊急的公務(wù)分開處理。將偏遠(yuǎn)地區(qū)和市中心的分開處理。導(dǎo)致有些時候個別公務(wù)緩慢上兩三天才去查看處理。給居民帶來不便，這一點個人認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)深入的認(rèn)識到這些行為的錯誤！今后一定加以改正。
第四、紀(jì)律方面
首先違法違規(guī)等重大紀(jì)律面前是堅決不可逾越的。這不僅僅是對我們執(zhí)法人員，就是普通公民也要遵守的行為準(zhǔn)則。其次是工作紀(jì)律，遲到是基本沒有的，但早退行為是偶有發(fā)生。有時是抱著僥幸心理只要不被上級發(fā)現(xiàn)就沒什么。有時認(rèn)為當(dāng)天沒什么案件或監(jiān)控點比較安寧，就放松自己提前下班。這種行為我個人是偶有的，我在這里承認(rèn)自己的錯誤，并表示堅決予以改正，做到正常上下班。
總的來說我對個人的自查問題在于，大的錯誤時沒有的，但一些細(xì)小的毛病是存在的，我在這里表態(tài)，堅決消滅這些小毛病，使自己成長為一名真正合格的城管執(zhí)法工作者。
【篇一】四查四看自查報告
在“學(xué)模范、找差距、促進(jìn)步”師德教育活動中，我校按照市教育局的部署和學(xué)?；顒臃桨福鷮嶉_展“四比四看”活動，認(rèn)真查找在師德行風(fēng)建設(shè)中存在的不足，深刻剖析問題根源，明確下階段整改的努力方向。
存在的問題及根源
(一)班子建設(shè)方面
存在的問題：
1、對個別教師違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象不能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行處理，存在老好人思想。
2、部分班子成員的工作創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行能力不強(qiáng)。
3、深入實際調(diào)研不足，工作指導(dǎo)不細(xì)，督導(dǎo)不嚴(yán)。
主要原因：
1、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)缺乏規(guī)劃，對領(lǐng)導(dǎo)成員的管理理論、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)交流重視不夠。
2、學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)干部分管的工作缺乏有效的監(jiān)督、考核機(jī)制，比如：對兼課領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的教學(xué)工作都有具體的考評、獎勵辦法，但對其分管的校務(wù)管理工作則沒有考評辦法，從而使個別領(lǐng)導(dǎo)干部只重視業(yè)務(wù)工作而忽視了管理工作。
(二)教學(xué)管理方面
存在的問題：
1、校本教研的配套保障措施不夠完善，形式不夠靈活，不能緊密地結(jié)合教學(xué)實際，課題研究不夠扎實，成果不多。
2、在落實教學(xué)管理制度方面隨意性較大，存在執(zhí)行不規(guī)范、不到位的現(xiàn)象，尤其是落實課程標(biāo)準(zhǔn)以及過程性教學(xué)檔案方面。
3、教師培訓(xùn)的實效性不夠理想，尤其是外出培訓(xùn)方面，對學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗不能很好的消化吸收，結(jié)合學(xué)校實際加以創(chuàng)造性的借鑒利用。
4、個別教師尤其是老教師，對163高效課堂仍然存在著觀念認(rèn)識不到位、不能持之以恒的問題，不能按《163高效課堂規(guī)范》操作;存在應(yīng)景、作秀心理，163高效課堂的落實情況離“常態(tài)化”的目標(biāo)要求還有一定的差距。
5、綜合實踐活動缺乏課程規(guī)劃，教學(xué)過程中存在形式化傾向，活動開展不夠扎實，成果不夠多。
主要原因：
1、沒有充分發(fā)揮教科室的作用，在校本教研方面缺少創(chuàng)新思路和有效舉措，不能經(jīng)常深入備課組進(jìn)行指導(dǎo)和督導(dǎo)，教師的研究意識和研究氛圍不夠濃厚。
2、過程性教學(xué)管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、考核等制度落實不力，沒有充分發(fā)揮制度的制約和激勵作用。
3、學(xué)校在教師培訓(xùn)方面缺少有效的后續(xù)保障措施，不能及時總結(jié)、提煉學(xué)習(xí)精髓，并加以推廣，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲只停留在比較狹窄、膚淺的層次。
4、對163高效課堂的落實缺乏有效的考核保障措施，不能經(jīng)常性地進(jìn)行督導(dǎo)，教師推進(jìn)163高效課堂的動力和壓力不足。
5、學(xué)校對綜合實踐活動教學(xué)沒有給予足夠的重視，教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，課程實施能力和活動指導(dǎo)能力不足。
(三)教師管理方面
存在的問題：
1、個別教師自律意識不強(qiáng)，工作時間上網(wǎng)從事與教學(xué)無關(guān)的活動，經(jīng)常遲到、早退，工作時間在室外長時間逗留。
2、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，值班、上課時對班級出現(xiàn)的缺勤、違紀(jì)現(xiàn)象不過問、不匯報;關(guān)鍵生轉(zhuǎn)化制度落實不力，不能定時、定人輔導(dǎo)，措施不細(xì)、不實;學(xué)分認(rèn)定材料不全、不實。
3、個別教師對學(xué)生關(guān)愛不足，工作方法簡單，對學(xué)生的錯誤不善于進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)和引導(dǎo)。
4、教師專業(yè)發(fā)展的主動性不強(qiáng)，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教育理論書籍，新課程培訓(xùn)只滿足于走過場、完成任務(wù)，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，課程實施水平不高。
主要原因：
1、對教師考勤、值班和工作秩序的管理力度欠缺，制度執(zhí)行不嚴(yán)，管理考核激勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善。
2、全員培訓(xùn)只注重了業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視了管理方法培訓(xùn)，管理方法培訓(xùn)只注重班主任而忽視了任課教師，使教師的管理水平參差不齊。
3、尚未建立科學(xué)有效的教師專業(yè)發(fā)展考核評估機(jī)制，教師主動追求專業(yè)發(fā)展的動力不足。
(四)德育管理方面
存在的問題：
1、對問題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃D(zhuǎn)化方法。
2、全面育人、全員育人的德育方針落實不到位，存在德育與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象，教師全員參與班會制度落實不力。
3、德育管理職能部門對學(xué)生行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育措施不細(xì)，未能與學(xué)生評價緊密結(jié)合，抓得不夠扎實。
主要原因：
1、學(xué)校德育工作缺乏系統(tǒng)、長效的管理規(guī)劃，對德育隊伍培訓(xùn)不足，尤其是對任課教師的德育參與程度和績效缺乏有效地考核辦法。
2、在規(guī)劃德育內(nèi)容、德育方法方面思維僵化，創(chuàng)新性思路不多，不能緊密結(jié)合社會實際、學(xué)校實際和學(xué)生實際。
今后整改的方向
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，始終保持旺盛的工作活力
1、加強(qiáng)教育法規(guī)、課程理論和管理方法的學(xué)習(xí)，提高干部隊伍整體的管理素質(zhì)和水平。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立分工不分家、相互補臺、相互協(xié)助的意識，提高政策執(zhí)行力。
3、進(jìn)一步修訂完善領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督考核辦法。
(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力
1、認(rèn)真落實《青年教師培養(yǎng)工作方案》，力爭一年上一個臺階，用五年左右的時間，使80%的青年教師成長為學(xué)科骨干。
2、立足實際，通過引進(jìn)來、走出去、教學(xué)研討沙龍等多種形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。制定切實可行的校本培訓(xùn)規(guī)劃，每學(xué)期突出一個重點。校本培訓(xùn)要突出文化底蘊、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)境界“三提升”，著力打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、在加強(qiáng)班主任培訓(xùn)的同時，強(qiáng)化對全體任課教師進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性。
4、進(jìn)一步修改完善教職工考核評價和激勵機(jī)制，突出考核評價的針對性和激勵效應(yīng)，保護(hù)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大教職工的利益，調(diào)動工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤、辦公室管理等日常管理制度，對違紀(jì)現(xiàn)象按規(guī)定嚴(yán)肅處理，進(jìn)一步優(yōu)化紀(jì)律作風(fēng)。
(三)強(qiáng)化校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以開展“有效教學(xué)”課題研究為抓手，著力研究解決教學(xué)管理以及教師備課、授課過程中存在的實際問題，使校本教研更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強(qiáng)課程建設(shè)。堅持“規(guī)范落實，合理整合”的工作思路，注重課程開發(fā)的多樣化、個性化和系統(tǒng)化，爭取三年內(nèi)開設(shè)的選修Ⅰ模塊達(dá)到60%以上，選修Ⅱ課程達(dá)到50種以上。
3、努力打造高效課堂。在堅持周公開課制度、以163高效課堂作為評選、推薦優(yōu)質(zhì)課的一票否決項的基礎(chǔ)上，加大推門聽課力度，各級部主人每周至少推門聽課2節(jié)以上;深入開展講評課、復(fù)習(xí)課有效課堂模式探究達(dá)標(biāo)活動;定期舉辦跨級部、跨學(xué)科的高效課堂觀摩活動;加大對有效教學(xué)研究、落實163高效課堂成績突出的備課組、教師的表彰獎勵力度，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)參與高效課堂研究的積極性和主動性，真正使163課堂成為常態(tài)化教學(xué)模式。
4、以研究性學(xué)習(xí)課題研究為切入點，通過強(qiáng)化教師培訓(xùn)、加強(qiáng)過程指導(dǎo)、嚴(yán)格課題評價和學(xué)分認(rèn)定等途徑，切實提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力和探究能力。
(四)立足實際，突出德育工作的針對性和實效性
1、強(qiáng)化精細(xì)化管理。突出級部在德育工作中的管理重心，加強(qiáng)級部學(xué)生建設(shè)，學(xué)生會組織，建立班級、年級、學(xué)校三級教育制度，建立轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的有效機(jī)制。實行班主任“問責(zé)”制度，每月流動紅旗評比位次靠后的班主任要書面剖析原因，定實整改措施。
2、強(qiáng)化學(xué)科德育教育的主導(dǎo)作用。每個備課組都要結(jié)合各自特點，研究制定能夠體現(xiàn)本學(xué)科特色的德育實施規(guī)劃，通過課堂滲透、第二課堂、考查考核等形式抓好落實，并修訂完善《任課教師德育目標(biāo)實施考核細(xì)則》，進(jìn)一步濃厚全員育人氛圍。
3、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)。創(chuàng)新班主任培訓(xùn)的方式方法，通過定期開展經(jīng)驗交流活動、互相觀摩班會、專題講座、優(yōu)秀班會和班級管理案例展評等活動，提高班主任隊伍的管理水平。
4、創(chuàng)新德育載體。加強(qiáng)德育課程化建設(shè)，一是重視德育校本課程的開發(fā)與實施，在繼續(xù)堅持實施《文明禮儀教育》校本課程的基礎(chǔ)上，圍繞“愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛家庭”主題開發(fā)校本課程，突出鄉(xiāng)土文化教育;二是在抓好市武裝部國防教育展廳校外實踐基地和夏村鎮(zhèn)敬老院德育基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，開辟更多的校外德育基地，爭取三年內(nèi)達(dá)到5處以上，以此為依托，扎實開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，并細(xì)化過程考核和學(xué)分管理，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)、社會責(zé)任感和實踐能力。
【篇二】四查四看自查報告
xx街道xx社區(qū)位于中心城區(qū)西北部，轄區(qū)南起xx路，北至張衡路，東至人民路（含東華居民小組），轄區(qū)面積0.93平方公里，常住人口11000余人，流動人口2000余人。社區(qū)黨組織實行“大黨委制”，下轄5個黨總支，共有自管黨員52人。有市人大、市政協(xié)等9個行政企事業(yè)單位，有1個居民小組，4個商住小區(qū)。
今年以來，xx社區(qū)結(jié)合黨的群眾路線教育活動，加大工作力度，按照區(qū)委、街道黨工委的安排部署，迅速行動，全面動員，扎實推進(jìn)，認(rèn)真落實“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制工作，使基層黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了初步成效。我們的主要做法是：
一、高度重視，協(xié)調(diào)推進(jìn)
在政府、街道黨工委召開“四督四查”機(jī)制動員會后，我社區(qū)黨支部對這項工作高度重視，把“四督四查”工作作為全社區(qū)整體工作的.一項重要內(nèi)容，擺上重要位置，認(rèn)真謀劃、集思廣益。成立了黨風(fēng)監(jiān)督檢查工作辦公室和“四督四查”工作辦公室，由社區(qū)監(jiān)委會主任任本社區(qū)黨風(fēng)監(jiān)督檢查工作辦公室主任，監(jiān)委會委員為成員，并對辦公室進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)和高標(biāo)準(zhǔn)打造，進(jìn)行裝修，并配套了辦公電腦，桌椅，空調(diào)，按照要求完善了檔卡資料。
二、營造氛圍，加強(qiáng)宣傳
xx社區(qū)利用四項機(jī)制建設(shè)之機(jī)，在打造廉政文化陣地，推進(jìn)廉政文化“六進(jìn)”活動，刷寫標(biāo)語60條，制作宣傳欄30個，開展宣傳教育活動3次，利用省級黨員遠(yuǎn)程教育平臺優(yōu)勢，組織開展廉政遠(yuǎn)程教育活動7次，黨員參加200余人次，初步打造了崇廉、尚廉文化氛圍，達(dá)到以教育強(qiáng)化監(jiān)督的目的，為基層黨風(fēng)政風(fēng)創(chuàng)造好的環(huán)境。又統(tǒng)一制作“四督四查”工作宣傳版面、宣傳漫畫、大型橫幅，為“四督四查”工作開展打下了堅實基礎(chǔ)。
三、狠抓落實，加強(qiáng)監(jiān)督
一是重視學(xué)習(xí)。
通過社區(qū)兩委會議及農(nóng)村黨員每月活動日，傳達(dá)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》《農(nóng)村基層干部廉潔履職若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)和政策法規(guī)，促進(jìn)社區(qū)兩委干部和黨員廉政勤政。支部書記和居委會主任講廉政黨課1次。組織社區(qū)、組干部和黨員在活動室集體觀看電影《焦裕祿》。學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部書記事跡，通過全國勞動模范、龍泉村支部書記梁修昌勤廉工作紀(jì)實，號召大家為民務(wù)實清廉、忠誠擔(dān)當(dāng)。
二是明確責(zé)任。
在“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制工作中，明確社區(qū)支部書記對本社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)第一責(zé)任，“兩委”班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接責(zé)任，居務(wù)監(jiān)督委員會對本村“兩委”班子及其成員履職情況負(fù)日常監(jiān)督責(zé)任，規(guī)范依法廉潔履職行為。社區(qū)兩委班子成員簽訂廉潔黨員干部書，來明確、強(qiáng)化責(zé)任，抓好責(zé)任落實。
三是加強(qiáng)監(jiān)督。
充分發(fā)揮居務(wù)監(jiān)督委員會職能作用，社區(qū)重大事項決策、重大項目招投標(biāo)等方面工作嚴(yán)格落實“四議兩公開”工作法，切實維護(hù)村民的民主決策、民主管理權(quán)利，做到三資管理規(guī)范，監(jiān)督有力，切實維護(hù)了社區(qū)集體和群眾合法權(quán)益。對照黨務(wù)、政務(wù)公開目錄，明確程序，紀(jì)律、時限，對公開的基本要求、內(nèi)容、形式等進(jìn)行規(guī)范，依托居務(wù)公開欄、陽關(guān)農(nóng)廉網(wǎng)、惠民政策明白卡等形式，對社區(qū)的黨務(wù)、居務(wù)進(jìn)行公示公開，財務(wù)在公開欄定期公開，強(qiáng)化對“三資”的監(jiān)管，重大資金支出、專項資金內(nèi)容隨時公開，涉及“四議兩公開”的事項全部公開，使群眾能夠了解并監(jiān)督對社區(qū)重大項目、資金收支運行情況，既保障了群眾的切身利益，又還了社區(qū)干部一個清白，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
四是做好服務(wù)。
xx社區(qū)在開展“四督四查”工作的同時，結(jié)合開展好“三亮三評”，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨群服務(wù)中心，著力解決服務(wù)群眾問題，做好服務(wù)，完善便民服務(wù)制度，讓群眾參與對服務(wù)滿意度的評價，確保群眾反映問題有人管，遇到困難有人幫，群眾來黨群服務(wù)中心辦事都感到很滿意。
通過推行“四督四查”監(jiān)督檢查機(jī)制，xx社區(qū)黨員干部受到了教育，作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，黨群干群關(guān)系明顯趨向密切。
【篇三】四查四看自查報告
根據(jù)中共板橋鎮(zhèn)委員會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部關(guān)于在分類定級“回頭看”中扎實開展“四看四查四定”活動文件的通知》板發(fā)【20**】44號文件要求，我庭認(rèn)真組織開展了基層組織建設(shè)年分類定級“回頭看”中開展“四看四查四定”活動，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、主要任務(wù)
根據(jù)文件精神，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，以“四查四看”作為“回頭看”工作的主要任務(wù)，認(rèn)真抓好分類定級“回頭看”工作。
1、看分類定級標(biāo)準(zhǔn)是否細(xì)化，差評價標(biāo)準(zhǔn)是否實際。根據(jù)分類定級工作的有關(guān)要求，對指定的分類定級工作方案和評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面梳理，確保分類標(biāo)準(zhǔn)符合實際、科學(xué)合理、具體量化，進(jìn)一步提高分類定級的針對性、操作性。
2、看基層支部自評是否真實，查問題是否查找準(zhǔn)確。堅持實事求是、客觀公正的原則，重點看基層黨支部開展分類定級自評工作的態(tài)度是否已找準(zhǔn)問題為出發(fā)點，確保等級評定準(zhǔn)確客觀、符合實際。
3、看方法步驟是否規(guī)范，查定級程序是否操作嚴(yán)格。嚴(yán)格分類定級操作步驟，重點看各個要求是否逐一落實到位。切忌走過場、搞形式。
4、看參與覆蓋面是否廣泛，查黨員群眾是否知曉認(rèn)可?？撮_展測評的形式是否科學(xué)合理，是否廣泛征求黨員群眾的意見建議，確保定級結(jié)果和查找的問題得到黨員群眾的廣泛認(rèn)可。
二、主要措施
1、支部再查再定。以支部為單位，對分類定級前段工作進(jìn)行了全面自查，全方位查找。全面查找了問題，支部自評情況，對標(biāo)定位等情況。
2、上一級黨組織復(fù)查復(fù)定。請求上級黨組織參與定級和“回頭看”工作，對工作進(jìn)行全方位檢查，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)判定，提出定級一件，確保板橋黨支部找準(zhǔn)問題，定準(zhǔn)等級。
3、區(qū)黨委督導(dǎo)審定。配合區(qū)黨委督導(dǎo)組對分類定級進(jìn)行專題研究，統(tǒng)籌把關(guān)。確保板橋法庭黨支部定級符合實際。
4、市級黨委巡回檢查確定。扎實開展分類定級工作，準(zhǔn)備迎接市級黨委的巡回檢查。
三、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全“工作在支部。責(zé)任在上級黨組織，知道在市、縣黨委”的責(zé)任機(jī)制和工作體質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作分工，認(rèn)真履行抓基層黨建工作責(zé)任。
2、堅持統(tǒng)籌安排。把調(diào)查摸底、分類定級工作和下一階段集中攻堅、晉位升級工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備和銜接工作。
3、加強(qiáng)輿論宣傳。及時總結(jié)、報送分類定級工作中的經(jīng)驗做法，抓好基層組織建設(shè)年的宣傳和經(jīng)驗推廣工作。
【篇四】四查四看自查報告
本月由市局提出的關(guān)于開展“隊伍作風(fēng)建設(shè)年”活動中的“四查四看”自查自糾，個人認(rèn)為是十分及時和必要的。只有通過不斷的自查自糾，和在日常工作中發(fā)現(xiàn)解決問題。才能不斷提高和完善我們自己，才能做到真正意義上的紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)過硬，管理嚴(yán)格的執(zhí)法隊伍，從而更好的服務(wù)于人民。以下是本人個人在自查中的具體情況：
第一、思想方面的情況
自從來到我們城管隊伍中來，在市局，大隊各級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和教誨下，一直以來我將文明執(zhí)法和嚴(yán)格執(zhí)法放在第一位，九條禁令，三條高壓線，時刻在我心中提醒著我既要堅持原則，也要求新求變。同時只有保持清正廉潔，才能走的更遠(yuǎn)。
第二、行為方面
在行為方面黨就是一面很好的旗幟。始終向黨靠攏看齊，爭取加入這個光榮的組織是我的追求和夢想。所以在執(zhí)法過程中我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。扎扎實實的工作，規(guī)范合理的言談。絕不給我們的隊伍抹黑。
第三、執(zhí)法、工作效率方面的問題
不作為，亂作為的行為時堅決不允許有的。同時我也沒有這個權(quán)利去不作為亂作為。但是在慢作為方面，我是有這方面的問題的。有些情況下，習(xí)慣性的將緊急的和非緊急的公務(wù)分開處理。將偏遠(yuǎn)地區(qū)和市中心的分開處理。導(dǎo)致有些時候個別公務(wù)緩慢上兩三天才去查看處理。給居民帶來不便，這一點個人認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)深入的認(rèn)識到這些行為的錯誤！今后一定加以改正。
第四、紀(jì)律方面
首先違法違規(guī)等重大紀(jì)律面前是堅決不可逾越的。這不僅僅是對我們執(zhí)法人員，就是普通公民也要遵守的行為準(zhǔn)則。其次是工作紀(jì)律，遲到是基本沒有的，但早退行為是偶有發(fā)生。有時是抱著僥幸心理只要不被上級發(fā)現(xiàn)就沒什么。有時認(rèn)為當(dāng)天沒什么案件或監(jiān)控點比較安寧，就放松自己提前下班。這種行為我個人是偶有的，我在這里承認(rèn)自己的錯誤，并表示堅決予以改正，做到正常上下班。
總的來說我對個人的自查問題在于，大的錯誤時沒有的，但一些細(xì)小的毛病是存在的，我在這里表態(tài)，堅決消滅這些小毛病，使自己成長為一名真正合格的城管執(zhí)法工作者。