語(yǔ)文,是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題》相關(guān)資料,希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《兩只鳥蛋》
一、看誰(shuí)組得正確。
說(shuō)()高()秀()
語(yǔ)()亮()李()
放()連()看()
收()遠(yuǎn)()著()
二、看誰(shuí)把字填得巧。
()清()秀 ?。ǎ┳希ǎ┘t ?。ǎ╋L(fēng)細(xì)()
鳥()花() 百花()() ()回()地
三、看誰(shuí)會(huì)選,選好畫橫線。
爭(zhēng)(zhēn、zhēng)我們(men、mén)
黃牛(huáng、fáng)七歲(shuì、suì)
小松鼠長(zhǎng)(zhǎng、cháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎng、cháng)的尾巴。
學(xué)音樂(yuè、lè)是一件快樂(lè、yuè)的事。
四、生字加油站。
“連”共()畫,第六畫是()。
“專”共()畫,第三畫是()。
“朵”共()畫,第二畫是()。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《松鼠和松果》
一、我會(huì)拼,我會(huì)寫。
yǐhòu
gènghǎo
shùlín
zhǔyì
quánxīnquányì
huópōkěài
二、將下面的漢字對(duì)號(hào)入座。
只、片、場(chǎng)、棵、個(gè)、雙
一()大雨 一()松樹 一()松林
一()眼睛 一()松果 一()松鼠
三、照樣子,連一連。
對(duì) 新 矮 暗 忙 美 后
舊 錯(cuò) 明 高 丑 閑 前
四、填上合適的詞。
有趣的() 綠油油的() ?。ǎ┑男θ?BR> 美麗的() 難忘的() ?。ǎ┑孽r花
五、填數(shù)字成語(yǔ)。
()心()意()全()美()山()水
()面()方()花()門()紫()紅
()上()下()家()戶()顏()色
六、照樣子,開心說(shuō)。
藍(lán)天——藍(lán)藍(lán)的天——很藍(lán)很藍(lán)的天
高樓——
清水——
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《美麗的小路》
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
xiānshēng
ɡǎnmánɡ
ɡānjìng
míngtiān
qǐlái
二、給下面的字加上一部分,變成一個(gè)新字:
兩—()干—()己—()
月—()爭(zhēng)—()音—()
三、寫出反義詞。
前——()輕——()
慢——()白——()
錯(cuò)——()關(guān)——()
四、我會(huì)填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
輕輕地()嗡嗡地()慢慢地()
傷心地()認(rèn)真地()高興地()
五、連一連,讀一讀。
花花綠綠的 小路
五顏六色的 鮮花
干干凈凈的 鵝卵石
六、讀一讀,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、小鳥飛到哪兒去了()
2、我一定要把美麗的小路找回來(lái)()
3、一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了()
七、讀課文,看看小動(dòng)物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作,填一填。
兔姑娘又從小路上走過,__________,說(shuō):“呀美麗的小路怎么不見了?”
鹿先生又從小路上走過,__________,說(shuō):“咦,美麗的小路哪去了?
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《失物招領(lǐng)》
1、我會(huì)寫:
tóngxúe
huācǎoshùmù
zhuānxīn
gāngcái
niánji
xiǎoduì
gōngrén
huìxīn
2、會(huì)組詞:
先()工()去()奶()
失()江()專()級(jí)()
認(rèn)()隊(duì)()
3、劃去不正確的讀音:
(1)我準(zhǔn)(zǔn、zhǔn)備到上海去游玩。
(2)今天誰(shuí)請(qǐng)(qǐng、qǐn)客?
(3)上課時(shí),我們要專(zuān、zhuān)心聽講。
4、一字開花:
工()()()
同()()()
才()()()
隊(duì)()()()
5、填上合適的詞語(yǔ):
()的微笑
()的草地
()的眼睛
()的塑料袋
()地說(shuō)
()地聽
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《兩只鳥蛋》
一、看誰(shuí)組得正確。
說(shuō)()高()秀()
語(yǔ)()亮()李()
放()連()看()
收()遠(yuǎn)()著()
二、看誰(shuí)把字填得巧。
()清()秀 ?。ǎ┳希ǎ┘t ?。ǎ╋L(fēng)細(xì)()
鳥()花() 百花()() ()回()地
三、看誰(shuí)會(huì)選,選好畫橫線。
爭(zhēng)(zhēn、zhēng)我們(men、mén)
黃牛(huáng、fáng)七歲(shuì、suì)
小松鼠長(zhǎng)(zhǎng、cháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎng、cháng)的尾巴。
學(xué)音樂(yuè、lè)是一件快樂(lè、yuè)的事。
四、生字加油站。
“連”共()畫,第六畫是()。
“專”共()畫,第三畫是()。
“朵”共()畫,第二畫是()。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《松鼠和松果》
一、我會(huì)拼,我會(huì)寫。
yǐhòu
gènghǎo
shùlín
zhǔyì
quánxīnquányì
huópōkěài
二、將下面的漢字對(duì)號(hào)入座。
只、片、場(chǎng)、棵、個(gè)、雙
一()大雨 一()松樹 一()松林
一()眼睛 一()松果 一()松鼠
三、照樣子,連一連。
對(duì) 新 矮 暗 忙 美 后
舊 錯(cuò) 明 高 丑 閑 前
四、填上合適的詞。
有趣的() 綠油油的() ?。ǎ┑男θ?BR> 美麗的() 難忘的() ?。ǎ┑孽r花
五、填數(shù)字成語(yǔ)。
()心()意()全()美()山()水
()面()方()花()門()紫()紅
()上()下()家()戶()顏()色
六、照樣子,開心說(shuō)。
藍(lán)天——藍(lán)藍(lán)的天——很藍(lán)很藍(lán)的天
高樓——
清水——
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《美麗的小路》
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
xiānshēng
ɡǎnmánɡ
ɡānjìng
míngtiān
qǐlái
二、給下面的字加上一部分,變成一個(gè)新字:
兩—()干—()己—()
月—()爭(zhēng)—()音—()
三、寫出反義詞。
前——()輕——()
慢——()白——()
錯(cuò)——()關(guān)——()
四、我會(huì)填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
輕輕地()嗡嗡地()慢慢地()
傷心地()認(rèn)真地()高興地()
五、連一連,讀一讀。
花花綠綠的 小路
五顏六色的 鮮花
干干凈凈的 鵝卵石
六、讀一讀,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、小鳥飛到哪兒去了()
2、我一定要把美麗的小路找回來(lái)()
3、一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了()
七、讀課文,看看小動(dòng)物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作,填一填。
兔姑娘又從小路上走過,__________,說(shuō):“呀美麗的小路怎么不見了?”
鹿先生又從小路上走過,__________,說(shuō):“咦,美麗的小路哪去了?
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元同步練習(xí)題:《失物招領(lǐng)》
1、我會(huì)寫:
tóngxúe
huācǎoshùmù
zhuānxīn
gāngcái
niánji
xiǎoduì
gōngrén
huìxīn
2、會(huì)組詞:
先()工()去()奶()
失()江()專()級(jí)()
認(rèn)()隊(duì)()
3、劃去不正確的讀音:
(1)我準(zhǔn)(zǔn、zhǔn)備到上海去游玩。
(2)今天誰(shuí)請(qǐng)(qǐng、qǐn)客?
(3)上課時(shí),我們要專(zuān、zhuān)心聽講。
4、一字開花:
工()()()
同()()()
才()()()
隊(duì)()()()
5、填上合適的詞語(yǔ):
()的微笑
()的草地
()的眼睛
()的塑料袋
()地說(shuō)
()地聽