語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇一：《掌聲》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhǎngshēng
yuànyì
zīshì
lúnliú
zhùshì
chíjiǔ
pingxī
qíngxù
jiǎngshù
gǔlì
màntūntūn
pǔtōnghuà
二、組詞。
原（）投（）姿（）列（）
愿（）沒(méi)（）次（）烈（）
勢(shì)（）通（）勵(lì)（）況（）
熱（）勇（）厲（）兄（）
三、按原文填空。
英子猶豫了一會(huì)兒，（）地站了起來(lái)，（）紅紅的。在全班同學(xué)的（）下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子（）的那一刻，（）驟然間（），那掌聲（）。
四、畫出句中錯(cuò)別字，改在括號(hào)里。
1、上課的時(shí)后，老師表?xiàng)盍岁惣t。（）
2、小明很努力，他以經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，我要像他學(xué)習(xí)。（）
3、電影要開演了，我趕緊走近電*。（）
五、讀句子，在句中找出反義詞填在括號(hào)內(nèi)
1、悶熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。（）——（）
2、聚集在樹根處的那群螞蟻，突然分散開了。（）——（）
3、他為“中華騰（téng）飛”而學(xué)習(xí)的決心是那么堅(jiān)定，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。
（）——（）
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
看，起風(fēng)了，這風(fēng)先是像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著窗子，不停地?fù)u動(dòng)著細(xì)細(xì)的樹枝。接著，風(fēng)力加大了，它奮力地抓住樹干，搖來(lái)晃去。它推著沒(méi)有關(guān)緊的門窗，發(fā)出“乒——乒——乓——乓”的響聲。后，大風(fēng)像是發(fā)了瘋，刮得天昏地暗。
1、這段話描寫的是______，寫它由______到______。
2、找出這段話中表示先后順序的詞寫在下面。
____________、_____________、______________
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇二：《快樂(lè)的節(jié)日》
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
chuīqì
dìfānɡ
kuàilè
lǎoshī
二、填一填。
（）的衣裳（）的紅領(lǐng)巾（）的伙伴
（）地流淌（）地成長(zhǎng)（）地飛翔
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（）的節(jié)日（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳
（）的祖國(guó)（）的老師（）的同學(xué)
（）的時(shí)光（）地流淌（）地飛舞
四、按課文內(nèi)容填空。
1、（）在前面帶路，（）吹向我們。我們像（）一樣，來(lái)到（）里，來(lái)到（）上。
2、鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像________________________________。
3、這個(gè)世界上，有我們就更加_______，有我們就充滿_______。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇三：《葡萄溝》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
qiūjì
mìtáo
màomì
shānpō
xìngzi
liúzhe
chéngshì
shēngchǎn
chīgegòu
二、照樣子，寫詞語(yǔ)。
黑洞洞
又大又好
三、讀句子，選擇正確的字，用“——”標(biāo)出。
1、新疆吐魯番有個(gè)（地、低）方叫葡萄（勾、溝）。
2、葡萄（種、和）在山（波、坡）的梯田上。
3、葡萄溝（真直）是個(gè)好地方。
四、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
五光十色（含有數(shù)字的）
五、讀下面的一段話，按要求做題。
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
1、寫葡萄多的詞是：
寫葡萄顏色美的一個(gè)詞是：
2、仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）春天來(lái)了，公園里的花開了。
（2）動(dòng)物園里的動(dòng)物多極了
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇四：《一件好事》
1、給下面的字注音，并寫出部首。
吁（口）（于）
褲（）（）塑（）（）即（）（）
喘（）（）拎（）（）穿（）（）
2、比一比，組詞語(yǔ)。
窮（）袋（）貧（）哭（）
穿（）裳（）賞（）品（）
3、比一比，看誰(shuí)填得多。
快樂(lè)的（）
鮮艷的（）
美麗的（）
簡(jiǎn)單的（）
4、寫一寫表示數(shù)量多的詞語(yǔ)。
許多
（）（）（）（）
5、照樣子寫句子。
我和同學(xué)一起做游戲時(shí)很快樂(lè)！
很快樂(lè)！
老師說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子時(shí)，我很快樂(lè)！
，我很快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇五：《愛(ài)迪生救媽媽》
一、我是拼讀寫字小能手。
chìzé
kuājiǎng
jiǎnchá
yánrè
二、我來(lái)當(dāng)老師。（在正確讀音下畫“√”）
團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）
明晃晃（huǎng、huàng）
著急（zhāo、zháo）
恍然大悟（huāng、huǎng）
三、雙胞胎組詞。
檢（）悟（）炎（）
撿（）語(yǔ)（）談（）
斥（）團(tuán)（）油（）
訴（）困（）抽（）
四、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。（寫反義詞）
窄—（）強(qiáng)—（）窮—（）敗—（）成功—（）
淺—（）內(nèi)—（）減—（）善—（）夸獎(jiǎng)—（）
五、精挑細(xì)選。（選詞填空）
夸獎(jiǎng)、夸耀
1、愛(ài)迪生受到醫(yī)生的（）。
2、驕傲的孔雀到處（）自己的美麗。
滿意、滿足
3、他是個(gè)很容易（）的人。
4、醫(yī)生臉上露出了（）的笑容。
及、急
5、趕這趟車已經(jīng)來(lái)不（）了，媽媽很著（）。
做、作
6、周恩來(lái)勤奮一生，為祖國(guó)和人民（）了很多工（）。
六、句子加工廠。
1、愛(ài)迪生捧著一面明晃晃的鏡子。（改成“被”字句）
2、發(fā)明家愛(ài)迪生是偉大的一位（連成一句通順的話）
七、快樂(lè)閱讀。
如此專心
舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)迪生，從事科學(xué)研究時(shí)，精力特別集中，其余的一切都會(huì)忘掉。有，愛(ài)迪生在他的實(shí)驗(yàn)室工作了一個(gè)晝夜。第二天清晨，他在等待早餐時(shí)，竟在餐桌上睡著了。他的助手一時(shí)高興，和他開了一個(gè)玩笑，把一只空碟子放在他面前，還在桌子上撒了些面包屑。不一會(huì)兒，愛(ài)迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以為自己吃過(guò)早餐后睡覺(jué)的。于是站起來(lái)，點(diǎn)上一支雪茄煙吸了起來(lái)，準(zhǔn)備重新回到實(shí)驗(yàn)室去工作。直到他的助手忍不住笑了起來(lái)，愛(ài)迪生才恍然大悟。
還有，愛(ài)迪生到州里交稅款。他在等候片刻時(shí)間里，仍然在思考著一個(gè)科研題目。輪到愛(ài)迪生交稅時(shí)，收稅人問(wèn)他叫什么名字，他竟然一時(shí)想不起來(lái)。幸好有一個(gè)鄰居看到他這副窘相，提醒了他，他才向收稅人說(shuō)出了自己的名字。
1、這篇短文講的是舉世聞名的科學(xué)家（）的事，一共講了（）件事，第二件事是
2、愛(ài)迪生的助手和他開了一個(gè)什么玩笑？
3、你覺(jué)得愛(ài)迪生是一個(gè)什么樣的人？
4、讀了這篇短文，你覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎樣去做？
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇一：《掌聲》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhǎngshēng
yuànyì
zīshì
lúnliú
zhùshì
chíjiǔ
pingxī
qíngxù
jiǎngshù
gǔlì
màntūntūn
pǔtōnghuà
二、組詞。
原（）投（）姿（）列（）
愿（）沒(méi)（）次（）烈（）
勢(shì)（）通（）勵(lì)（）況（）
熱（）勇（）厲（）兄（）
三、按原文填空。
英子猶豫了一會(huì)兒，（）地站了起來(lái)，（）紅紅的。在全班同學(xué)的（）下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子（）的那一刻，（）驟然間（），那掌聲（）。
四、畫出句中錯(cuò)別字，改在括號(hào)里。
1、上課的時(shí)后，老師表?xiàng)盍岁惣t。（）
2、小明很努力，他以經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，我要像他學(xué)習(xí)。（）
3、電影要開演了，我趕緊走近電*。（）
五、讀句子，在句中找出反義詞填在括號(hào)內(nèi)
1、悶熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。（）——（）
2、聚集在樹根處的那群螞蟻，突然分散開了。（）——（）
3、他為“中華騰（téng）飛”而學(xué)習(xí)的決心是那么堅(jiān)定，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。
（）——（）
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
看，起風(fēng)了，這風(fēng)先是像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著窗子，不停地?fù)u動(dòng)著細(xì)細(xì)的樹枝。接著，風(fēng)力加大了，它奮力地抓住樹干，搖來(lái)晃去。它推著沒(méi)有關(guān)緊的門窗，發(fā)出“乒——乒——乓——乓”的響聲。后，大風(fēng)像是發(fā)了瘋，刮得天昏地暗。
1、這段話描寫的是______，寫它由______到______。
2、找出這段話中表示先后順序的詞寫在下面。
____________、_____________、______________
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇二：《快樂(lè)的節(jié)日》
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
chuīqì
dìfānɡ
kuàilè
lǎoshī
二、填一填。
（）的衣裳（）的紅領(lǐng)巾（）的伙伴
（）地流淌（）地成長(zhǎng)（）地飛翔
在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（）的節(jié)日（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳
（）的祖國(guó)（）的老師（）的同學(xué)
（）的時(shí)光（）地流淌（）地飛舞
四、按課文內(nèi)容填空。
1、（）在前面帶路，（）吹向我們。我們像（）一樣，來(lái)到（）里，來(lái)到（）上。
2、鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像________________________________。
3、這個(gè)世界上，有我們就更加_______，有我們就充滿_______。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇三：《葡萄溝》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
qiūjì
mìtáo
màomì
shānpō
xìngzi
liúzhe
chéngshì
shēngchǎn
chīgegòu
二、照樣子，寫詞語(yǔ)。
黑洞洞
又大又好
三、讀句子，選擇正確的字，用“——”標(biāo)出。
1、新疆吐魯番有個(gè)（地、低）方叫葡萄（勾、溝）。
2、葡萄（種、和）在山（波、坡）的梯田上。
3、葡萄溝（真直）是個(gè)好地方。
四、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
五光十色（含有數(shù)字的）
五、讀下面的一段話，按要求做題。
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
1、寫葡萄多的詞是：
寫葡萄顏色美的一個(gè)詞是：
2、仿照例句把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）春天來(lái)了，公園里的花開了。
（2）動(dòng)物園里的動(dòng)物多極了
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇四：《一件好事》
1、給下面的字注音，并寫出部首。
吁（口）（于）
褲（）（）塑（）（）即（）（）
喘（）（）拎（）（）穿（）（）
2、比一比，組詞語(yǔ)。
窮（）袋（）貧（）哭（）
穿（）裳（）賞（）品（）
3、比一比，看誰(shuí)填得多。
快樂(lè)的（）
鮮艷的（）
美麗的（）
簡(jiǎn)單的（）
4、寫一寫表示數(shù)量多的詞語(yǔ)。
許多
（）（）（）（）
5、照樣子寫句子。
我和同學(xué)一起做游戲時(shí)很快樂(lè)！
很快樂(lè)！
老師說(shuō)我是個(gè)懂事的孩子時(shí)，我很快樂(lè)！
，我很快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題篇五：《愛(ài)迪生救媽媽》
一、我是拼讀寫字小能手。
chìzé
kuājiǎng
jiǎnchá
yánrè
二、我來(lái)當(dāng)老師。（在正確讀音下畫“√”）
團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）
明晃晃（huǎng、huàng）
著急（zhāo、zháo）
恍然大悟（huāng、huǎng）
三、雙胞胎組詞。
檢（）悟（）炎（）
撿（）語(yǔ)（）談（）
斥（）團(tuán)（）油（）
訴（）困（）抽（）
四、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。（寫反義詞）
窄—（）強(qiáng)—（）窮—（）敗—（）成功—（）
淺—（）內(nèi)—（）減—（）善—（）夸獎(jiǎng)—（）
五、精挑細(xì)選。（選詞填空）
夸獎(jiǎng)、夸耀
1、愛(ài)迪生受到醫(yī)生的（）。
2、驕傲的孔雀到處（）自己的美麗。
滿意、滿足
3、他是個(gè)很容易（）的人。
4、醫(yī)生臉上露出了（）的笑容。
及、急
5、趕這趟車已經(jīng)來(lái)不（）了，媽媽很著（）。
做、作
6、周恩來(lái)勤奮一生，為祖國(guó)和人民（）了很多工（）。
六、句子加工廠。
1、愛(ài)迪生捧著一面明晃晃的鏡子。（改成“被”字句）
2、發(fā)明家愛(ài)迪生是偉大的一位（連成一句通順的話）
七、快樂(lè)閱讀。
如此專心
舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)迪生，從事科學(xué)研究時(shí)，精力特別集中，其余的一切都會(huì)忘掉。有，愛(ài)迪生在他的實(shí)驗(yàn)室工作了一個(gè)晝夜。第二天清晨，他在等待早餐時(shí)，竟在餐桌上睡著了。他的助手一時(shí)高興，和他開了一個(gè)玩笑，把一只空碟子放在他面前，還在桌子上撒了些面包屑。不一會(huì)兒，愛(ài)迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以為自己吃過(guò)早餐后睡覺(jué)的。于是站起來(lái)，點(diǎn)上一支雪茄煙吸了起來(lái)，準(zhǔn)備重新回到實(shí)驗(yàn)室去工作。直到他的助手忍不住笑了起來(lái)，愛(ài)迪生才恍然大悟。
還有，愛(ài)迪生到州里交稅款。他在等候片刻時(shí)間里，仍然在思考著一個(gè)科研題目。輪到愛(ài)迪生交稅時(shí)，收稅人問(wèn)他叫什么名字，他竟然一時(shí)想不起來(lái)。幸好有一個(gè)鄰居看到他這副窘相，提醒了他，他才向收稅人說(shuō)出了自己的名字。
1、這篇短文講的是舉世聞名的科學(xué)家（）的事，一共講了（）件事，第二件事是
2、愛(ài)迪生的助手和他開了一個(gè)什么玩笑？
3、你覺(jué)得愛(ài)迪生是一個(gè)什么樣的人？
4、讀了這篇短文，你覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎樣去做？