小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過(guò)程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇一
春天來(lái)了，天上的鳥(niǎo)兒多了起來(lái)，另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)，
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當(dāng)益壯，放風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的，風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn)，飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn)，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，他的風(fēng)箏直徑足有三米多，整個(gè)引線長(zhǎng)度超過(guò)一千米呢！
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏，在媽媽的指導(dǎo)下，我站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕飛了起來(lái)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏像沒(méi)頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次，風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒(méi)有引線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒(méi)有風(fēng)箏，線也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂(lè)趣，更懂得了做人的道理。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇二
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和父親媽媽到革命公園游玩。
公園里景色迷人，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，蝴蝶在翩翩起舞。一顆顆柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像扎了一條條綠色的小辮子，在春風(fēng)中舞動(dòng)，美麗極了！玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，有白的，有淡黃的，還有紫色的，像一只只小酒杯掛在枝頭。
公園里人山人海，川流不息，小朋友在快樂(lè)地放風(fēng)箏，老爺爺在打太極拳，叔叔掉在單杠上來(lái)回?cái)[動(dòng)。廣場(chǎng)上許多人在跟著優(yōu)美的《小蘋果》的樂(lè)曲，跳著歡快的廣場(chǎng)舞。公園的西南角，有一位老奶奶手拿麥克風(fēng)唱著秦腔，唱腔字正腔圓，其聲如吼，讓人振奮，吸引了許多游客觀看。
公園里鳥(niǎo)聲、歌聲、音樂(lè)聲交織在一起，匯聚成一片歡樂(lè)的海洋，幸福的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
回家的路上，父親告訴我：今天的幸福生活來(lái)之不易，無(wú)數(shù)的英雄為了我們的今天，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。因此我們要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇三
星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們到撈刀河邊去放風(fēng)箏。
我們?cè)谑c(diǎn)三十的時(shí)候，老師帶著隊(duì)伍出發(fā)了，一路上同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)還唱著《又是一年三月三》。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里放風(fēng)箏?！蔽L(fēng)拂過(guò)，路邊的小花小草擺著頭，好像說(shuō)：“歡迎歡迎熱烈歡迎。”
很快我們到了撈刀河邊，在田野里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，開(kāi)始放風(fēng)箏。我開(kāi)始助跑，不過(guò)我一停風(fēng)箏就落下來(lái)，我看見(jiàn)他們不助跑也能飛，于是我的他們那里，風(fēng)真大。我把風(fēng)箏往上一舉，一松風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一緊一松，風(fēng)箏越來(lái)越高，慢慢的天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，一只“小蜜蜂”在百花叢中辛勤的忙碌著，一只“飛機(jī)”在天空中探索，一只“鳳凰”在天空中盤旋，“鳳凰”飛的高，突然一只“白雪公主”的風(fēng)箏打破了“鳳凰”的記錄，成了飛的高的風(fēng)箏，我立馬跑去看是誰(shuí)的風(fēng)箏，原來(lái)是我們班的孔春洋。風(fēng)突然大了，提壩上烏云密布，老師立刻帶隊(duì)回學(xué)校，我們玩的戀戀不舍，
回到學(xué)校，我們都玩累了，睡在自己的桌子上，上課時(shí)，老師說(shuō)，下還要帶我們?nèi)ネ?。我們真期盼下放風(fēng)箏??！
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇四
今天下午，我本來(lái)在玩手機(jī)突然媽媽打過(guò)來(lái)電話，說(shuō)一會(huì)兒出去放風(fēng)箏，讓我趕緊找找風(fēng)箏。我就拿著地下室的鑰匙，去找了，找了半天就是沒(méi)有找到我那個(gè)2米多長(zhǎng)的龍。我就和媽媽說(shuō)了一聲，媽媽說(shuō)到時(shí)候再買一個(gè)，再加上就找到了也放不開(kāi)，往回收也不好收。
我們到了之后先去找賣風(fēng)箏的地方，媽媽就讓我買了一個(gè)好放的風(fēng)箏。但是一點(diǎn)都不好放起初沒(méi)大有風(fēng)好不容易，飛起來(lái)了但就是“心有余，而力不足?！崩K子已經(jīng)放到頭上了，還是沒(méi)飛多高。我只好慢慢地往回收，中間幾經(jīng)波折。我在首先得過(guò)程中，一個(gè)小孩騎著車從我的風(fēng)箏的線上經(jīng)過(guò)，車輪進(jìn)去風(fēng)箏線了。幸好拿出來(lái)了。還有不下心風(fēng)箏掉到水里面了，正好綁在風(fēng)箏上的線開(kāi)了，我是用力的撈才撈回來(lái)的。
一會(huì)兒終于起風(fēng)了，我就趕緊的拿起風(fēng)箏放，沒(méi)想到放的比以前高了，但是一會(huì)兒他就自己掉下來(lái)了，然后我就在等起風(fēng)。終于我放起來(lái)了但是，由于我旁邊的一個(gè)人要把風(fēng)箏收下來(lái)專注寫作作文人，我改變了一下位置，結(jié)果風(fēng)箏差點(diǎn)兒纏到路燈上，就落下來(lái)了。后我找了一塊沒(méi)有人的空地放但是放了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了就沒(méi)再飛起來(lái)過(guò)，一會(huì)兒起風(fēng)了我剛要放起來(lái)媽媽就叫我回家了。哎下周我一定要讓風(fēng)箏飛得更高一些。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇五
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，所以老師決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們聽(tīng)了歡呼雀躍，非常開(kāi)心！
來(lái)到操場(chǎng)上，我迫不及待的拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏在我身后平行飄著，可是不一會(huì)兒了，就掉到了地上，我只好重新拿起風(fēng)箏再嘗試，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，我不甘心，又做第三次、第四次嘗試……風(fēng)箏好像在和我作對(duì)一樣，每次都掉在地上，看到有的同學(xué)已經(jīng)放飛了風(fēng)箏，我又氣又急，只好硬著頭皮去向班里放的好的小坤同學(xué)請(qǐng)教，他告訴我：“放風(fēng)箏不要太急，先要掌握風(fēng)向，順著風(fēng)向跑，一開(kāi)始不要著急放線，慢慢來(lái)，你再試試，一定會(huì)成功的。”
聽(tīng)了小坤的話，我先認(rèn)真的感受了一下風(fēng)從哪個(gè)方向吹過(guò)來(lái)，然后拿著風(fēng)箏慢慢的跑起來(lái)，風(fēng)箏果然升高了一點(diǎn)，我慢慢的放線，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，而且越飛越高，我心里像喝了蜜一樣，更加賣力的跑起來(lái)。
天上慢慢的飛起來(lái)更多的風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏五彩繽紛，好看極了！
放風(fēng)箏結(jié)束了，我們依依不舍的回到了教室，通過(guò)放風(fēng)箏這件事情，讓我明白了，不管做什么事情，一定要找對(duì)方法。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇一
春天來(lái)了，天上的鳥(niǎo)兒多了起來(lái)，另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)，
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當(dāng)益壯，放風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的，風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn)，飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn)，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，他的風(fēng)箏直徑足有三米多，整個(gè)引線長(zhǎng)度超過(guò)一千米呢！
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏，在媽媽的指導(dǎo)下，我站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕飛了起來(lái)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏像沒(méi)頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次，風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒(méi)有引線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒(méi)有風(fēng)箏，線也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂(lè)趣，更懂得了做人的道理。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇二
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和父親媽媽到革命公園游玩。
公園里景色迷人，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，蝴蝶在翩翩起舞。一顆顆柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像扎了一條條綠色的小辮子，在春風(fēng)中舞動(dòng)，美麗極了！玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，有白的，有淡黃的，還有紫色的，像一只只小酒杯掛在枝頭。
公園里人山人海，川流不息，小朋友在快樂(lè)地放風(fēng)箏，老爺爺在打太極拳，叔叔掉在單杠上來(lái)回?cái)[動(dòng)。廣場(chǎng)上許多人在跟著優(yōu)美的《小蘋果》的樂(lè)曲，跳著歡快的廣場(chǎng)舞。公園的西南角，有一位老奶奶手拿麥克風(fēng)唱著秦腔，唱腔字正腔圓，其聲如吼，讓人振奮，吸引了許多游客觀看。
公園里鳥(niǎo)聲、歌聲、音樂(lè)聲交織在一起，匯聚成一片歡樂(lè)的海洋，幸福的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
回家的路上，父親告訴我：今天的幸福生活來(lái)之不易，無(wú)數(shù)的英雄為了我們的今天，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。因此我們要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇三
星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們到撈刀河邊去放風(fēng)箏。
我們?cè)谑c(diǎn)三十的時(shí)候，老師帶著隊(duì)伍出發(fā)了，一路上同學(xué)有說(shuō)有笑，有的同學(xué)還唱著《又是一年三月三》。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里放風(fēng)箏?！蔽L(fēng)拂過(guò)，路邊的小花小草擺著頭，好像說(shuō)：“歡迎歡迎熱烈歡迎。”
很快我們到了撈刀河邊，在田野里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，開(kāi)始放風(fēng)箏。我開(kāi)始助跑，不過(guò)我一停風(fēng)箏就落下來(lái)，我看見(jiàn)他們不助跑也能飛，于是我的他們那里，風(fēng)真大。我把風(fēng)箏往上一舉，一松風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一緊一松，風(fēng)箏越來(lái)越高，慢慢的天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，一只“小蜜蜂”在百花叢中辛勤的忙碌著，一只“飛機(jī)”在天空中探索，一只“鳳凰”在天空中盤旋，“鳳凰”飛的高，突然一只“白雪公主”的風(fēng)箏打破了“鳳凰”的記錄，成了飛的高的風(fēng)箏，我立馬跑去看是誰(shuí)的風(fēng)箏，原來(lái)是我們班的孔春洋。風(fēng)突然大了，提壩上烏云密布，老師立刻帶隊(duì)回學(xué)校，我們玩的戀戀不舍，
回到學(xué)校，我們都玩累了，睡在自己的桌子上，上課時(shí)，老師說(shuō)，下還要帶我們?nèi)ネ?。我們真期盼下放風(fēng)箏??！
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇四
今天下午，我本來(lái)在玩手機(jī)突然媽媽打過(guò)來(lái)電話，說(shuō)一會(huì)兒出去放風(fēng)箏，讓我趕緊找找風(fēng)箏。我就拿著地下室的鑰匙，去找了，找了半天就是沒(méi)有找到我那個(gè)2米多長(zhǎng)的龍。我就和媽媽說(shuō)了一聲，媽媽說(shuō)到時(shí)候再買一個(gè)，再加上就找到了也放不開(kāi)，往回收也不好收。
我們到了之后先去找賣風(fēng)箏的地方，媽媽就讓我買了一個(gè)好放的風(fēng)箏。但是一點(diǎn)都不好放起初沒(méi)大有風(fēng)好不容易，飛起來(lái)了但就是“心有余，而力不足?！崩K子已經(jīng)放到頭上了，還是沒(méi)飛多高。我只好慢慢地往回收，中間幾經(jīng)波折。我在首先得過(guò)程中，一個(gè)小孩騎著車從我的風(fēng)箏的線上經(jīng)過(guò)，車輪進(jìn)去風(fēng)箏線了。幸好拿出來(lái)了。還有不下心風(fēng)箏掉到水里面了，正好綁在風(fēng)箏上的線開(kāi)了，我是用力的撈才撈回來(lái)的。
一會(huì)兒終于起風(fēng)了，我就趕緊的拿起風(fēng)箏放，沒(méi)想到放的比以前高了，但是一會(huì)兒他就自己掉下來(lái)了，然后我就在等起風(fēng)。終于我放起來(lái)了但是，由于我旁邊的一個(gè)人要把風(fēng)箏收下來(lái)專注寫作作文人，我改變了一下位置，結(jié)果風(fēng)箏差點(diǎn)兒纏到路燈上，就落下來(lái)了。后我找了一塊沒(méi)有人的空地放但是放了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了就沒(méi)再飛起來(lái)過(guò)，一會(huì)兒起風(fēng)了我剛要放起來(lái)媽媽就叫我回家了。哎下周我一定要讓風(fēng)箏飛得更高一些。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的日記篇五
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，所以老師決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們聽(tīng)了歡呼雀躍，非常開(kāi)心！
來(lái)到操場(chǎng)上，我迫不及待的拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏在我身后平行飄著，可是不一會(huì)兒了，就掉到了地上，我只好重新拿起風(fēng)箏再嘗試，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，我不甘心，又做第三次、第四次嘗試……風(fēng)箏好像在和我作對(duì)一樣，每次都掉在地上，看到有的同學(xué)已經(jīng)放飛了風(fēng)箏，我又氣又急，只好硬著頭皮去向班里放的好的小坤同學(xué)請(qǐng)教，他告訴我：“放風(fēng)箏不要太急，先要掌握風(fēng)向，順著風(fēng)向跑，一開(kāi)始不要著急放線，慢慢來(lái)，你再試試，一定會(huì)成功的。”
聽(tīng)了小坤的話，我先認(rèn)真的感受了一下風(fēng)從哪個(gè)方向吹過(guò)來(lái)，然后拿著風(fēng)箏慢慢的跑起來(lái)，風(fēng)箏果然升高了一點(diǎn)，我慢慢的放線，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，而且越飛越高，我心里像喝了蜜一樣，更加賣力的跑起來(lái)。
天上慢慢的飛起來(lái)更多的風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏五彩繽紛，好看極了！
放風(fēng)箏結(jié)束了，我們依依不舍的回到了教室，通過(guò)放風(fēng)箏這件事情，讓我明白了，不管做什么事情，一定要找對(duì)方法。