很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書(shū)面太窄，對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒(méi)有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解（八篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇一
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
（）的棗樹(shù)（）的棗花
（）的大棗（）的小燈籠
２、文中“小燈籠”指的是——。
３、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹(shù)上 。
夏天，棗樹(shù)上 。
秋天，棗樹(shù)上 。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇二
————————————————————————
太陽(yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。
太陽(yáng)不曬果不熟（shú），太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。
1、太陽(yáng)不曬，草（），花（），果（），苗（）。所以，植（zhí）物離（1í）不開(kāi)。
2、我還知道（）離不開(kāi)太陽(yáng)。
3、在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇三
①星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。
②我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄（piāo）著一朵朵潔（jié）白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
③最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：《小鳥(niǎo)的家》。
1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。
2、我在白紙上畫(huà)了（）和（）。
3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
碧綠碧綠（）
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇四
有一次，王羲之外出散步，看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣(mài)扇子。她叫了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。
老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，竟?fàn)幹I(mǎi)扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣(mài)光了。
1、老婆婆在路邊( )。
2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的?
王羲之在( )上寫(xiě)了些字，再叫老婆婆拿到( )上去賣(mài)。
3、后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣(mài)光了呢?(在對(duì)的序號(hào)前打“√”)
因?yàn)椋? )
A、扇子很便宜。( )
B、扇子很漂亮。( )
C、人們喜歡王羲之的字。
4、寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
十分-( ) 拿-( ) 爭(zhēng)著-( ) 光-( )
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇五
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。 藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎?”
1、這篇短文有( )小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來(lái)。
3、讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。
一匹 白熊
一只 金魚(yú)
一朵 白云
一條 山羊
一頭 白馬
一個(gè) 朋友
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇六
春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題： 春雨到底是什么顏色? 小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!” 小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。” 麻雀說(shuō)：“不不!春雨是紅色的，你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了?！?BR> 1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、在括號(hào)里填上合適的詞。
( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳樹(shù) ( )的杏花
3、 春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ————”把句子劃下來(lái)。
4、按短文內(nèi)容填空。
（1)小白鴿認(rèn)為春雨是( )，小燕子認(rèn)為春雨是( )，麻雀認(rèn)為春雨是( )。
（2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎? 我說(shuō)：“春雨是( )的。你們瞧!，春雨( )?！?BR> 5、連詞成句;
① 屋檐下 ②小鳥(niǎo) ③爭(zhēng)論 ④有趣的⑤在 ⑥一個(gè) ⑦問(wèn)題
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇七
姐妹潭在臺(tái)灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱(chēng)“姐妹潭”。
姐妹潭兩潭相隔不過(guò)幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山青水綠，真叫人心情舒暢。
1、在括號(hào)里填上合適的字。
湖( )山( ) 一( )一( )
山( )水( ) 古( )古( )
2、姐妹潭在______________。
姐妹潭是_____________。
3、讀讀短文，試著畫(huà)畫(huà)“姐妹潭”。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇八
說(shuō)起什么，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)話的女兒?！?BR> 愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒。”
聰聰說(shuō)知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。
1、爸爸媽媽認(rèn)為_(kāi)_________。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_(kāi)____。
2、最后一節(jié)有_____句話。用橫線劃出第三句。
3、你認(rèn)為什么?為什么?
_________________________。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇一
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
（）的棗樹(shù)（）的棗花
（）的大棗（）的小燈籠
２、文中“小燈籠”指的是——。
３、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。
春天，棗樹(shù)上 。
夏天，棗樹(shù)上 。
秋天，棗樹(shù)上 。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇二
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太陽(yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。
太陽(yáng)不曬果不熟（shú），太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。
1、太陽(yáng)不曬，草（），花（），果（），苗（）。所以，植（zhí）物離（1í）不開(kāi)。
2、我還知道（）離不開(kāi)太陽(yáng)。
3、在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇三
①星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。
②我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄（piāo）著一朵朵潔（jié）白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
③最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：《小鳥(niǎo)的家》。
1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。
2、我在白紙上畫(huà)了（）和（）。
3、用“—”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
6、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
碧綠碧綠（）
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇四
有一次，王羲之外出散步，看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣(mài)扇子。她叫了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。
老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，竟?fàn)幹I(mǎi)扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣(mài)光了。
1、老婆婆在路邊( )。
2、王羲之是怎樣幫助老婆婆的?
王羲之在( )上寫(xiě)了些字，再叫老婆婆拿到( )上去賣(mài)。
3、后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣(mài)光了呢?(在對(duì)的序號(hào)前打“√”)
因?yàn)椋? )
A、扇子很便宜。( )
B、扇子很漂亮。( )
C、人們喜歡王羲之的字。
4、寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
十分-( ) 拿-( ) 爭(zhēng)著-( ) 光-( )
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇五
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。 藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎?”
1、這篇短文有( )小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么?請(qǐng)圈出來(lái)。
3、讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。
一匹 白熊
一只 金魚(yú)
一朵 白云
一條 山羊
一頭 白馬
一個(gè) 朋友
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇六
春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題： 春雨到底是什么顏色? 小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!” 小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。” 麻雀說(shuō)：“不不!春雨是紅色的，你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了?！?BR> 1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、在括號(hào)里填上合適的詞。
( )的小草 ( )的桃花 ( )的柳樹(shù) ( )的杏花
3、 春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ————”把句子劃下來(lái)。
4、按短文內(nèi)容填空。
（1)小白鴿認(rèn)為春雨是( )，小燕子認(rèn)為春雨是( )，麻雀認(rèn)為春雨是( )。
（2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎? 我說(shuō)：“春雨是( )的。你們瞧!，春雨( )?！?BR> 5、連詞成句;
① 屋檐下 ②小鳥(niǎo) ③爭(zhēng)論 ④有趣的⑤在 ⑥一個(gè) ⑦問(wèn)題
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇七
姐妹潭在臺(tái)灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱(chēng)“姐妹潭”。
姐妹潭兩潭相隔不過(guò)幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山青水綠，真叫人心情舒暢。
1、在括號(hào)里填上合適的字。
湖( )山( ) 一( )一( )
山( )水( ) 古( )古( )
2、姐妹潭在______________。
姐妹潭是_____________。
3、讀讀短文，試著畫(huà)畫(huà)“姐妹潭”。
小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文閱讀理解篇八
說(shuō)起什么，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)話的女兒?！?BR> 愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒。”
聰聰說(shuō)知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。
1、爸爸媽媽認(rèn)為_(kāi)_________。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_(kāi)____。
2、最后一節(jié)有_____句話。用橫線劃出第三句。
3、你認(rèn)為什么?為什么?
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