我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
論文寫作心得體會篇一
論文寫作是大學階段學生必備的基本能力之一，而在這種技能上的培訓與教育，顯得尤為重要。近期，我有幸參加了一門以提高學生論文寫作技巧為目標的課程。通過這門課的學習，我有了許多收獲與體會，這不僅提高了我的寫作技能，而且對未來的學習與職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的影響。
在這門課上，我第一次明白了寫作的目的與意義。寫作并不僅僅是一種文字表達，更是一種思考與交流的方式。在過去，我寫作往往只停留在表達信息的層面，沒有深入思考背后的邏輯，更沒有強調(diào)與讀者的溝通。通過課程的學習，我開始意識到寫作的目的是為了傳遞信息，而寫作的好壞不僅僅取決于內(nèi)容的準確與豐富，更取決于與讀者的有效溝通。這種意識的轉(zhuǎn)變讓我更注重寫作過程中的邏輯性與連貫性，更注重與讀者的共鳴與理解。寫作不再是一種簡單的任務，而是一種主動思考與交流的過程。
在具體的寫作技巧上，這門課給我提供了很多實用的指導。首先，課程強調(diào)了打好寫作基礎的重要性。要想寫出高質(zhì)量的論文，必須具備扎實的詞匯與語法基礎。在課堂上，我逐漸學會了使用具體的、準確的語言表達自己的觀點，以及如何通過合適的語法結(jié)構(gòu)來提升文章的邏輯性。此外，課程還強調(diào)了閱讀的重要性。通過閱讀優(yōu)秀的文學作品和論文，可以開拓思維、豐富寫作的素材，并學習到不同的寫作風格和技巧。這些基礎的技能讓我有了寫作上的自信，我相信只要在實際寫作中不斷運用，我的文章會越來越好。
除了基礎寫作技巧的學習，這門課還注重了邏輯思維與文獻處理的訓練。在過去，我寫作經(jīng)常陷入思維的混亂和信息的堆砌，導致文章不連貫、不流暢。通過課程的學習，我學會了如何分析問題，整理思路，以邏輯清晰的方式展開論述。同時，課程還教會了我如何有效利用文獻和資料來支撐自己的觀點。通過熟練運用引用技巧和批判性思維，我能更好地將自己的觀點與前人的研究進行對話，從而加深自己對問題的理解。
此外，這門課還引導我們進行了一些實踐性的寫作任務。通過針對具體主題的論文寫作，我逐漸培養(yǎng)了分析問題、制定結(jié)構(gòu)、開展論證、總結(jié)歸納的能力。同時，通過課上的互評與評審，我可以及時了解他人對我的寫作的意見與建議，改進自己的不足之處。通過這種反饋與修正的過程，我逐漸提高了自己的寫作水平。
綜上所述，通過參加這門論文寫作課，我意識到寫作不僅僅是一種技能，更是一種思考與交流的方式。在這門課的學習中，我不僅掌握了基礎的寫作技巧，還提升了邏輯思維和文獻處理的能力。通過課上的實踐性任務，我逐漸培養(yǎng)了分析問題、撰寫論文的能力。這些收獲不僅對我的學術(shù)研究有著積極的影響，也為我未來的學習和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習與工作中，我將能更加自信地面對各種寫作任務，以高質(zhì)量的論文為自己的學習與職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
論文寫作心得體會篇二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學學習與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學習與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學習去領(lǐng)悟的。甚至有些知識可能你只學了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。
是的，我們是從小學就開始學習造句，寫作文，但是我們一直學習的都只是一種文學性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮娊鈺r，卻與你所學過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當跟鄧老師學習了《科技論文與寫作》這門課程后發(fā)現(xiàn)其實科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴謹真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報道自然科學研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開發(fā)表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經(jīng)過正規(guī)嚴格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學術(shù)風氣的不良行為的。
科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學性，準確性，學術(shù)性，規(guī)范性等特點。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學性和準確性則是指科技論文表達形式的科學性和實事求是的科學精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴謹、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實、方法準確可靠、觀點正確無誤；學術(shù)性即理論性。學術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學術(shù)是指系統(tǒng)和專門的學問，是指有較深厚的實踐基礎和一定的理論體系的知識?？萍颊撐膶W術(shù)性是指一篇科技論文應具備一定的學術(shù)價值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應規(guī)范，文字表達應規(guī)范，語言和技術(shù)細節(jié)應采用國際或本國法定的名詞術(shù)語、數(shù)字、符號、計量單位等?？萍颊撐囊鬁蚀_、簡明、通順、條理清楚。
另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶懽?、發(fā)表都必須要嚴格遵守學術(shù)道德，這不僅是對原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當今的學術(shù)氛圍下，樹立有利于學術(shù)道德建設的道德觀念是每個科研人員必須的思想準備。只有共同遵守學術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國論文的水平。
這些都是通過學習了鄧老師的課程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學習中給我們帶來莫大的幫助的。
論文寫作心得體會篇三
論文寫作是每個大學生或研究人員必須面對的任務之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質(zhì)量的論文并不是容易的任務。在我的大學生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復雜學術(shù)論文。雖然每個人的寫作風格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學到的重要經(jīng)驗和技巧。
第二段：準備
在撰寫論文之前，我首先花時間準備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織
組織是構(gòu)建一篇優(yōu)秀論文的關(guān)鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結(jié)構(gòu)組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經(jīng)?；ㄙM很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現(xiàn)在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉(zhuǎn)化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結(jié)論
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結(jié)論。我的結(jié)論應該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結(jié)論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結(jié)和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結(jié)尾：
總之，在大學生涯中我學到了很多有關(guān)寫作的技巧。準備、組織、撰寫和結(jié)論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關(guān)鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質(zhì)量的論文。
論文寫作心得體會篇四
做為研究生，我們要學會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問題，更與我們的學術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。
首先認識下科技論文寫作與發(fā)表的意義：
科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個方面的意義。
1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務時，往往認為他們接受的只是“1項”任務即科研；實際上，他們開始就應當認為接受的是“2項”任務——科研和寫作，科技工作者應當建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進行創(chuàng)新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對一個科技工作者的重要性。
不少作者往往把寫作論文當作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學技術(shù)研究的一種手段，是科學技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。
2)科技論文的發(fā)表可以促進學術(shù)交流。英國文學家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想。”寫作與發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學思想交流的永久記錄，也是科學的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結(jié)果和研究結(jié)果，而科學技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項研究的結(jié)束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發(fā)表形式進行的學術(shù)交流，能促進研究成果的推廣和應用，有利于科學事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學積累?？萍颊撐膶懽魇切畔⒌臅娲鎯顒?，通過論文的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學技術(shù)知識，由整個人類所共享。人類整個科學技術(shù)歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。
個科技工作者學識水平與業(yè)務成績的重要指標，同時也是考核他們能否晉升學位和技術(shù)職務的重要依據(jù)。
分述如下：
一、題目
題目要準確得體，簡短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。
扣文，文要扣題。
為既充實準確有不流于籠統(tǒng)和一般化。
有屬性的反映。
4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。
二、作者姓名和單位
作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態(tài)度。
三、摘要
論文一般應由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應包
含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。
2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。
3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。
4.結(jié)論與結(jié)果的意義。
論文摘要文字必須十分簡練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉
例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。
四、關(guān)鍵詞
文內(nèi)容中選。
五、引言（前言）
作用和意義。
引言的文字不可冗長，內(nèi)容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀
者讀下去。
六、正文
簡練可讀。
七、結(jié)論
1.本文研究結(jié)果說明了什么問題
2.對前人有關(guān)的看法作了那些修正、補充、發(fā)展、證實或者否定
3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的
問題，以及對解決這些問題的
可能的關(guān)鍵點和方向。
內(nèi)容注意留有余地。
八、致謝
致謝語可以放在正文后面，體現(xiàn)對協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。
九、參考文獻
列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學依據(jù)
2.為了體現(xiàn)嚴肅的科學態(tài)度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的
觀點或者成果。
3.為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。
三：科技論文選題
1、選題的重要性
選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學術(shù)成果的質(zhì)量和水平。科研人員的遠見卓識，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上的或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步?！毕柌匾舱J為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半?！币蚨x題一定要恰當，慎重。
2 選題時要注意幾個問題。
一是選題方向與專業(yè)對口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業(yè)學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關(guān)論點和問題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解?？傊?，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。
二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據(jù)自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢。同時還要充分了解學術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發(fā)展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業(yè)知識還較單薄，如果在對本學科領(lǐng)域的學術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
論文寫作心得體會篇五
學論文寫作是每個學生都必須面對的任務，其實質(zhì)就是通過文字表達自己的觀點和思考結(jié)果。在我寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習慣是非常重要的。首先，我總是堅持提前規(guī)劃，將整個寫作過程分解成幾個階段，以確保每個階段都有充足的時間進行深入思考。其次，我保持一定的學習節(jié)奏，每天勤奮地學習和寫作，避免拖延和堆積。最后，我養(yǎng)成了審慎思考和嚴謹操作的習慣，對自己寫的每一句話都進行多次斟酌，以確保語句的準確和明晰。
在學習寫作的過程中，我也積累了一些寫作技巧，這些技巧對于提高寫作質(zhì)量和效率非常有效。首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)是寫作成功的基礎，因此我會在寫作之前制定一個明確的大綱，確保每個段落都有清晰的主題和邏輯關(guān)系。其次，我學會了靈活運用舉例和引用，為自己的觀點提供充足的論據(jù)和證據(jù)。同時，注意使用一些有力的連接詞語來在句子和段落之間建立聯(lián)系，使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊而連貫。最后，我也掌握了一些修辭技巧，如排比、比喻等，以提升寫作的效果。
第三段：注重對論文題目和要求的理解
在寫論文之前，我會仔細閱讀論文題目和要求，確保自己對題目的理解準確，并明確寫作的目標和要求。這是論文寫作的重要第一步，只有理解題目和要求，才能準確把握文章的方向和內(nèi)容。在理解的基礎上，我會對論文題目進行思考和反復推敲，確保自己寫出的是有獨立思考和自主觀點的論文。同時，也要遵循論文要求，包括字數(shù)、引用格式等方面的要求，以免因為細節(jié)問題而影響整體評價。
第四段：豐富閱讀與查找相關(guān)資料
豐富的閱讀是論文寫作的基礎，通過閱讀相關(guān)學術(shù)論文和專業(yè)書籍，我可以更好地理解并擴展自己的知識面。閱讀還可以啟發(fā)我的思考和觀點，為我提供更多的素材和論據(jù)。除了書籍和學術(shù)論文，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，查找自己感興趣或是與論文題目相關(guān)的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對題目的理解，還能為我提供更多的參考和對比。
第五段：反思和改進
在寫作過程中，我經(jīng)常進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進空間，以提升寫作質(zhì)量。我會找出寫作過程中的問題點，并思考如何改進，如提高語言表達的準確性、增加論據(jù)的全面性等。同時，我也會請教和接受他人對我論文的意見和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式。通過反思和改進，我相信自己的論文寫作能力會逐漸提升。
總結(jié)：
在學習寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習慣、合理運用論文寫作技巧、注重對論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關(guān)資料以及反思和改進是提升論文寫作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。通過不斷的實踐和學習，我相信自己的論文寫作水平會不斷提高，從而能夠更好地表達自己的思想和觀點。
論文寫作心得體會篇六
教研是教育科研的基礎；教育科研是教研的深化。教研要在教育科學理論的指導下進行；教育科研要圍繞教研中的熱點和難度問題展開。以教研帶科研，以科研促教研。
培訓的主要內(nèi)容：
一、什么是教育科研
二、教師為什么要進行教育科研
三、如何選擇教育科研課題
四、如何搜集和整理文獻資料
五、如何設計教育科研方案
六、如何選擇教育科研方法
七、如何撰寫和發(fā)表教育科研論文
大部分教師的誤區(qū)：將教研作為教育科研，將教研論文作為教育科研論文。將教育科研論文寫成工作經(jīng)驗總結(jié)，缺乏問題意識、科學方法、學術(shù)規(guī)范。
斯騰豪斯說過：
我們教師常出現(xiàn)的選題不當：
一是范圍太大；
二是研究問題不明確；
三是研究意義不大；
四是課題太難，條件不具備；
五是經(jīng)驗感想之談，不是科研問題。
通過聽陳博士的講座，我對教研與教育科研有了清楚的認識，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到寫論文就怕，不知如何選擇教育科研課題，如何設計教育科研方案，通過今天的學習，課題的選取應遵循一定的原則，而課題的來源也很多，可以反思教育教學，留意各種爭論，關(guān)注焦點、熱點、難點，分析他人經(jīng)驗，探究問題的起因，只要我們細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)多注意平時教學中存在的有研究價值的問題，并隨時把它記下來，就可以作為日后的寫作材料。
論文寫作心得體會篇一
論文寫作是大學階段學生必備的基本能力之一，而在這種技能上的培訓與教育，顯得尤為重要。近期，我有幸參加了一門以提高學生論文寫作技巧為目標的課程。通過這門課的學習，我有了許多收獲與體會，這不僅提高了我的寫作技能，而且對未來的學習與職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的影響。
在這門課上，我第一次明白了寫作的目的與意義。寫作并不僅僅是一種文字表達，更是一種思考與交流的方式。在過去，我寫作往往只停留在表達信息的層面，沒有深入思考背后的邏輯，更沒有強調(diào)與讀者的溝通。通過課程的學習，我開始意識到寫作的目的是為了傳遞信息，而寫作的好壞不僅僅取決于內(nèi)容的準確與豐富，更取決于與讀者的有效溝通。這種意識的轉(zhuǎn)變讓我更注重寫作過程中的邏輯性與連貫性，更注重與讀者的共鳴與理解。寫作不再是一種簡單的任務，而是一種主動思考與交流的過程。
在具體的寫作技巧上，這門課給我提供了很多實用的指導。首先，課程強調(diào)了打好寫作基礎的重要性。要想寫出高質(zhì)量的論文，必須具備扎實的詞匯與語法基礎。在課堂上，我逐漸學會了使用具體的、準確的語言表達自己的觀點，以及如何通過合適的語法結(jié)構(gòu)來提升文章的邏輯性。此外，課程還強調(diào)了閱讀的重要性。通過閱讀優(yōu)秀的文學作品和論文，可以開拓思維、豐富寫作的素材，并學習到不同的寫作風格和技巧。這些基礎的技能讓我有了寫作上的自信，我相信只要在實際寫作中不斷運用，我的文章會越來越好。
除了基礎寫作技巧的學習，這門課還注重了邏輯思維與文獻處理的訓練。在過去，我寫作經(jīng)常陷入思維的混亂和信息的堆砌，導致文章不連貫、不流暢。通過課程的學習，我學會了如何分析問題，整理思路，以邏輯清晰的方式展開論述。同時，課程還教會了我如何有效利用文獻和資料來支撐自己的觀點。通過熟練運用引用技巧和批判性思維，我能更好地將自己的觀點與前人的研究進行對話，從而加深自己對問題的理解。
此外，這門課還引導我們進行了一些實踐性的寫作任務。通過針對具體主題的論文寫作，我逐漸培養(yǎng)了分析問題、制定結(jié)構(gòu)、開展論證、總結(jié)歸納的能力。同時，通過課上的互評與評審，我可以及時了解他人對我的寫作的意見與建議，改進自己的不足之處。通過這種反饋與修正的過程，我逐漸提高了自己的寫作水平。
綜上所述，通過參加這門論文寫作課，我意識到寫作不僅僅是一種技能，更是一種思考與交流的方式。在這門課的學習中，我不僅掌握了基礎的寫作技巧，還提升了邏輯思維和文獻處理的能力。通過課上的實踐性任務，我逐漸培養(yǎng)了分析問題、撰寫論文的能力。這些收獲不僅對我的學術(shù)研究有著積極的影響，也為我未來的學習和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。我相信，在今后的學習與工作中，我將能更加自信地面對各種寫作任務，以高質(zhì)量的論文為自己的學習與職業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
論文寫作心得體會篇二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學學習與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學習與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉(zhuǎn)眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學習去領(lǐng)悟的。甚至有些知識可能你只學了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。
是的，我們是從小學就開始學習造句，寫作文，但是我們一直學習的都只是一種文學性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或?qū)τ诳蒲械囊恍┮娊鈺r，卻與你所學過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當跟鄧老師學習了《科技論文與寫作》這門課程后發(fā)現(xiàn)其實科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴謹真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學術(shù)道德的規(guī)則。
科技論文是報道自然科學研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結(jié)果并公開發(fā)表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經(jīng)過正規(guī)嚴格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學術(shù)風氣的不良行為的。
科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學性，準確性，學術(shù)性，規(guī)范性等特點。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學性和準確性則是指科技論文表達形式的科學性和實事求是的科學精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴謹、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實、方法準確可靠、觀點正確無誤；學術(shù)性即理論性。學術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學術(shù)是指系統(tǒng)和專門的學問，是指有較深厚的實踐基礎和一定的理論體系的知識?？萍颊撐膶W術(shù)性是指一篇科技論文應具備一定的學術(shù)價值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應規(guī)范，文字表達應規(guī)范，語言和技術(shù)細節(jié)應采用國際或本國法定的名詞術(shù)語、數(shù)字、符號、計量單位等?？萍颊撐囊鬁蚀_、簡明、通順、條理清楚。
另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶懽?、發(fā)表都必須要嚴格遵守學術(shù)道德，這不僅是對原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當今的學術(shù)氛圍下，樹立有利于學術(shù)道德建設的道德觀念是每個科研人員必須的思想準備。只有共同遵守學術(shù)道德，才能在質(zhì)的層面提高我國論文的水平。
這些都是通過學習了鄧老師的課程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學習中給我們帶來莫大的幫助的。
論文寫作心得體會篇三
論文寫作是每個大學生或研究人員必須面對的任務之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質(zhì)量的論文并不是容易的任務。在我的大學生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復雜學術(shù)論文。雖然每個人的寫作風格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學到的重要經(jīng)驗和技巧。
第二段：準備
在撰寫論文之前，我首先花時間準備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。
第三段：組織
組織是構(gòu)建一篇優(yōu)秀論文的關(guān)鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結(jié)構(gòu)組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。
第四段：撰寫
撰寫是寫作過程中最具挑戰(zhàn)性的部分。盡管我經(jīng)?；ㄙM很長時間來組織和梳理我的論文，但我發(fā)現(xiàn)在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉(zhuǎn)化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。
第五段：結(jié)論
最后，一個成功的論文需要一個清晰的結(jié)論。我的結(jié)論應該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結(jié)論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結(jié)和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。
結(jié)尾：
總之，在大學生涯中我學到了很多有關(guān)寫作的技巧。準備、組織、撰寫和結(jié)論是寫作一篇優(yōu)秀的論文的關(guān)鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復，但花費時間來系統(tǒng)地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優(yōu)秀、高質(zhì)量的論文。
論文寫作心得體會篇四
做為研究生，我們要學會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問題，更與我們的學術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。
首先認識下科技論文寫作與發(fā)表的意義：
科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個方面的意義。
1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務時，往往認為他們接受的只是“1項”任務即科研；實際上，他們開始就應當認為接受的是“2項”任務——科研和寫作，科技工作者應當建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進行創(chuàng)新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對一個科技工作者的重要性。
不少作者往往把寫作論文當作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學技術(shù)研究的一種手段，是科學技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。
2)科技論文的發(fā)表可以促進學術(shù)交流。英國文學家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想。”寫作與發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學思想交流的永久記錄，也是科學的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結(jié)果和研究結(jié)果，而科學技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項研究的結(jié)束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發(fā)表形式進行的學術(shù)交流，能促進研究成果的推廣和應用，有利于科學事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學積累?？萍颊撐膶懽魇切畔⒌臅娲鎯顒?，通過論文的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學技術(shù)知識，由整個人類所共享。人類整個科學技術(shù)歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。
個科技工作者學識水平與業(yè)務成績的重要指標，同時也是考核他們能否晉升學位和技術(shù)職務的重要依據(jù)。
分述如下：
一、題目
題目要準確得體，簡短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。
扣文，文要扣題。
為既充實準確有不流于籠統(tǒng)和一般化。
有屬性的反映。
4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。
二、作者姓名和單位
作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態(tài)度。
三、摘要
論文一般應由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應包
含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。
2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。
3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。
4.結(jié)論與結(jié)果的意義。
論文摘要文字必須十分簡練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉
例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。
四、關(guān)鍵詞
文內(nèi)容中選。
五、引言（前言）
作用和意義。
引言的文字不可冗長，內(nèi)容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀
者讀下去。
六、正文
簡練可讀。
七、結(jié)論
1.本文研究結(jié)果說明了什么問題
2.對前人有關(guān)的看法作了那些修正、補充、發(fā)展、證實或者否定
3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的
問題，以及對解決這些問題的
可能的關(guān)鍵點和方向。
內(nèi)容注意留有余地。
八、致謝
致謝語可以放在正文后面，體現(xiàn)對協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。
九、參考文獻
列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學依據(jù)
2.為了體現(xiàn)嚴肅的科學態(tài)度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的
觀點或者成果。
3.為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。
三：科技論文選題
1、選題的重要性
選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學術(shù)成果的質(zhì)量和水平。科研人員的遠見卓識，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上的或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步?！毕柌匾舱J為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半?！币蚨x題一定要恰當，慎重。
2 選題時要注意幾個問題。
一是選題方向與專業(yè)對口。怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業(yè)學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關(guān)論點和問題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題，總結(jié)經(jīng)驗、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見解?？傊?，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。
二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據(jù)自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢。同時還要充分了解學術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發(fā)展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結(jié)合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業(yè)知識還較單薄，如果在對本學科領(lǐng)域的學術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿(mào)然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業(yè)基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
論文寫作心得體會篇五
學論文寫作是每個學生都必須面對的任務，其實質(zhì)就是通過文字表達自己的觀點和思考結(jié)果。在我寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習慣是非常重要的。首先，我總是堅持提前規(guī)劃，將整個寫作過程分解成幾個階段，以確保每個階段都有充足的時間進行深入思考。其次，我保持一定的學習節(jié)奏，每天勤奮地學習和寫作，避免拖延和堆積。最后，我養(yǎng)成了審慎思考和嚴謹操作的習慣，對自己寫的每一句話都進行多次斟酌，以確保語句的準確和明晰。
在學習寫作的過程中，我也積累了一些寫作技巧，這些技巧對于提高寫作質(zhì)量和效率非常有效。首先，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范的論文結(jié)構(gòu)是寫作成功的基礎，因此我會在寫作之前制定一個明確的大綱，確保每個段落都有清晰的主題和邏輯關(guān)系。其次，我學會了靈活運用舉例和引用，為自己的觀點提供充足的論據(jù)和證據(jù)。同時，注意使用一些有力的連接詞語來在句子和段落之間建立聯(lián)系，使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊而連貫。最后，我也掌握了一些修辭技巧，如排比、比喻等，以提升寫作的效果。
第三段：注重對論文題目和要求的理解
在寫論文之前，我會仔細閱讀論文題目和要求，確保自己對題目的理解準確，并明確寫作的目標和要求。這是論文寫作的重要第一步，只有理解題目和要求，才能準確把握文章的方向和內(nèi)容。在理解的基礎上，我會對論文題目進行思考和反復推敲，確保自己寫出的是有獨立思考和自主觀點的論文。同時，也要遵循論文要求，包括字數(shù)、引用格式等方面的要求，以免因為細節(jié)問題而影響整體評價。
第四段：豐富閱讀與查找相關(guān)資料
豐富的閱讀是論文寫作的基礎，通過閱讀相關(guān)學術(shù)論文和專業(yè)書籍，我可以更好地理解并擴展自己的知識面。閱讀還可以啟發(fā)我的思考和觀點，為我提供更多的素材和論據(jù)。除了書籍和學術(shù)論文，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，查找自己感興趣或是與論文題目相關(guān)的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對題目的理解，還能為我提供更多的參考和對比。
第五段：反思和改進
在寫作過程中，我經(jīng)常進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進空間，以提升寫作質(zhì)量。我會找出寫作過程中的問題點，并思考如何改進，如提高語言表達的準確性、增加論據(jù)的全面性等。同時，我也會請教和接受他人對我論文的意見和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式。通過反思和改進，我相信自己的論文寫作能力會逐漸提升。
總結(jié)：
在學習寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的寫作習慣、合理運用論文寫作技巧、注重對論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關(guān)資料以及反思和改進是提升論文寫作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。通過不斷的實踐和學習，我相信自己的論文寫作水平會不斷提高，從而能夠更好地表達自己的思想和觀點。
論文寫作心得體會篇六
教研是教育科研的基礎；教育科研是教研的深化。教研要在教育科學理論的指導下進行；教育科研要圍繞教研中的熱點和難度問題展開。以教研帶科研，以科研促教研。
培訓的主要內(nèi)容：
一、什么是教育科研
二、教師為什么要進行教育科研
三、如何選擇教育科研課題
四、如何搜集和整理文獻資料
五、如何設計教育科研方案
六、如何選擇教育科研方法
七、如何撰寫和發(fā)表教育科研論文
大部分教師的誤區(qū)：將教研作為教育科研，將教研論文作為教育科研論文。將教育科研論文寫成工作經(jīng)驗總結(jié)，缺乏問題意識、科學方法、學術(shù)規(guī)范。
斯騰豪斯說過：
我們教師常出現(xiàn)的選題不當：
一是范圍太大；
二是研究問題不明確；
三是研究意義不大；
四是課題太難，條件不具備；
五是經(jīng)驗感想之談，不是科研問題。
通過聽陳博士的講座，我對教研與教育科研有了清楚的認識，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到寫論文就怕，不知如何選擇教育科研課題，如何設計教育科研方案，通過今天的學習，課題的選取應遵循一定的原則，而課題的來源也很多，可以反思教育教學，留意各種爭論，關(guān)注焦點、熱點、難點，分析他人經(jīng)驗，探究問題的起因，只要我們細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)多注意平時教學中存在的有研究價值的問題，并隨時把它記下來，就可以作為日后的寫作材料。