語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內(nèi)容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是整理的小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題相關資料,希望幫助到您。
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇一
一、選擇加點字的正確讀音,畫“√”。
坡(pōbō)
沉(chénchéng)
潮(cáocháo)
息(xīxí)
濕(sīshī)
呢(nele)
二、拼寫小能手。
yì zhí
1、媽媽()()很關心明明的學習情況。
yìbiān yìbiān
2、玲玲在舞臺上()()唱歌()()跳舞。
jiā yà
3、這道()法算式該怎么算()?
mā ba
4、你寫作業(yè)了(),快寫()!
三、想一想,填一填。
1、“呢”的筆順是(),第5筆是()。
2、“悶”是()結構的字,音序是()組詞()。
3、“響”的音序是(),第6筆是()。
4、“潮”是()結構的字,部首是()。
四、比一比,再組詞。
嗎()蟲()很()
媽()中()銀()
吧()往()得()
巴()住()待()
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇二
一、讀一讀寫一寫看誰寫得工整。
xiǎochónɡ
hěnhǒo
wǎnɡlái
hěnduō
láiwǎnɡ
二、比一比,再組詞。
嗎()()蟲()()很()()
媽()()中()()銀()()
吧()()往()()得()()
巴()()?。ǎǎ┐ǎǎ?BR> 三、讀一讀,補一補,寫一寫。
例:我們正忙著搬東西呢!
李才師正忙著___________________呢!
_____________正________________呢!
_____________正________________呢!
四、你知道它們的聲音嗎?如有困難就讀讀課文。
雷聲:________________
大雨聲:______________
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇三
一、看拼音寫詞語。
hǎoma
chónɡzi
xiànɡwǎnɡ
dédào
hénduō
二、按課文內(nèi)容填空。
1、下雨前,燕子飛得()。
2、下雨前,小魚游到()來。
3、下雨前,螞蟻往()搬家。
三、近字、音近字組詞:
們()工()對()進()
門()公()隊()近()
西()高()亮()象()
向()要()量()像()
四、按課文內(nèi)容填空。
1、為什么燕子飛得那么低?
2、為什么魚兒探出了頭?
3、螞蟻們在干什么?
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇一
一、選擇加點字的正確讀音,畫“√”。
坡(pōbō)
沉(chénchéng)
潮(cáocháo)
息(xīxí)
濕(sīshī)
呢(nele)
二、拼寫小能手。
yì zhí
1、媽媽()()很關心明明的學習情況。
yìbiān yìbiān
2、玲玲在舞臺上()()唱歌()()跳舞。
jiā yà
3、這道()法算式該怎么算()?
mā ba
4、你寫作業(yè)了(),快寫()!
三、想一想,填一填。
1、“呢”的筆順是(),第5筆是()。
2、“悶”是()結構的字,音序是()組詞()。
3、“響”的音序是(),第6筆是()。
4、“潮”是()結構的字,部首是()。
四、比一比,再組詞。
嗎()蟲()很()
媽()中()銀()
吧()往()得()
巴()住()待()
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇二
一、讀一讀寫一寫看誰寫得工整。
xiǎochónɡ
hěnhǒo
wǎnɡlái
hěnduō
láiwǎnɡ
二、比一比,再組詞。
嗎()()蟲()()很()()
媽()()中()()銀()()
吧()()往()()得()()
巴()()?。ǎǎ┐ǎǎ?BR> 三、讀一讀,補一補,寫一寫。
例:我們正忙著搬東西呢!
李才師正忙著___________________呢!
_____________正________________呢!
_____________正________________呢!
四、你知道它們的聲音嗎?如有困難就讀讀課文。
雷聲:________________
大雨聲:______________
小學一年級下冊語文《要下雨了》課后習題篇三
一、看拼音寫詞語。
hǎoma
chónɡzi
xiànɡwǎnɡ
dédào
hénduō
二、按課文內(nèi)容填空。
1、下雨前,燕子飛得()。
2、下雨前,小魚游到()來。
3、下雨前,螞蟻往()搬家。
三、近字、音近字組詞:
們()工()對()進()
門()公()隊()近()
西()高()亮()象()
向()要()量()像()
四、按課文內(nèi)容填空。
1、為什么燕子飛得那么低?
2、為什么魚兒探出了頭?
3、螞蟻們在干什么?

