我抓不住流動(dòng)的空氣,抓不住飛舞的蝴蝶,抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手,心里想的念的亦是如此。為大家提供《高中我想握住你的手800字作文三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】高中我想握住你的手800字作文
合上書(shū)，靜坐窗前，任清風(fēng)徐徐，看窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，聽(tīng)一場(chǎng)葉落的語(yǔ)言。
嗨，小可愛(ài)，不知你從哪里來(lái)，亦不知你長(zhǎng)什么模樣，只知道你靜靜地躺在媽媽的肚子里。自從那天透過(guò)醫(yī)院的儀器看到小小的你，我就激動(dòng)起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著你的到來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我是你的姐姐！曾幻想過(guò)，若你是女孩，我一定會(huì)把你打扮成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小仙女；若你是男孩，那我就會(huì)把你打扮成一個(gè)酷酷的小王子。我多想把你摟在懷中，握著你肉嘟嘟的小手，一起感受那月光的洗禮。
后來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得你一定是個(gè)男孩，我不記得瀏覽了多少個(gè)“男孩養(yǎng)成記”的網(wǎng)站，然后跑去跟媽媽分享。那些日子，我總喜歡把耳朵貼在媽媽肚子上，小心翼翼地感受著你在里面微弱的動(dòng)靜。只要感受到你一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜，我都會(huì)樂(lè)得合不攏嘴，想著你是否正在里面不亦樂(lè)乎地含著自己的手指。
有天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到你光溜溜地跑到我面前，拿出一支純白的蒲公英遞給我，不可思議的是，你居然可以說(shuō)話(huà)：“姐姐，送你支蒲公英，它代表永無(wú)止境的愛(ài)哦！”我激動(dòng)地去擁抱你，結(jié)果卻落了空。你不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的到處尋你……隨后我從夢(mèng)中驚醒，滿(mǎn)頭大汗、手腳發(fā)抖、大腦空白。夢(mèng)是美好的，但這結(jié)局卻讓我坐立不安，當(dāng)時(shí)隱隱約約有種不好的預(yù)感，好怕之前的一切都只是七彩的泡沫……
沒(méi)想到，第二天，媽媽就告訴我，胎兒胎心太弱，若生下來(lái)會(huì)危及到母子的安全，趁現(xiàn)在只懷了四個(gè)月，打胎還不算太晚，所以只能……
“不要說(shuō)了！不要說(shuō)了！我不要聽(tīng)！”我捂住耳朵，大聲吼著，顧不得眼淚如決堤的洪水般傾瀉而出。媽媽忍著淚過(guò)來(lái)哄我，我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙?，哭成了淚人，一個(gè)勁兒地哭喊著：“不要走！求求你不要走……”
那是個(gè)小雨淅淅的早晨，在我熟睡時(shí)，你在離我十幾公里的縣醫(yī)院悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。匆匆地來(lái)，匆匆地走，還未來(lái)得及看這世界一眼。
微風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，葉落的語(yǔ)言鳴起，大自然的樂(lè)章奏起，都在送著你后一程。好久好久以后，當(dāng)一切恢復(fù)平靜后，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這世界靜得出奇，仿佛你從沒(méi)來(lái)過(guò)，仿佛，我也從沒(méi)愛(ài)過(guò)。
那天晚上，我又夢(mèng)到你光溜溜地跑到我面前，笑著遞給我一支花。相視無(wú)言中，你再次消失了。我多想握著你的小手，帶著你看遍這世界上每一處風(fēng)景。
我想握住你的手，很想很想。
【篇二】高中我想握住你的手800字作文
時(shí)間，你似那溪水潺潺流過(guò)，永不回頭，你流經(jīng)春夏秋冬，見(jiàn)證星辰更替，笑望云卷云舒，閑看花開(kāi)花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，讓你存儲(chǔ)的那些美好永駐在我的心頭。
時(shí)間，我想握住你的手，與你一起定格在我快樂(lè)的童年，細(xì)數(shù)那令人難忘的時(shí)光。春天，我和小伙伴們一起在小花園里追逐嬉鬧，采一朵鮮花，摘一片嫩葉，一起挖土創(chuàng)沙，在空地上堆建城堡。我們還會(huì)握著風(fēng)箏的線(xiàn)，在那蝶蝴的身后奮力奔跑。夏天，黏一只知了，網(wǎng)一條小魚(yú)，捉著小蝦小蟹。到處?kù)乓?。秋天，迎著涼爽的微風(fēng)，手提著玩具槍?zhuān)瑩]舞著舉過(guò)頭頂，雖被淘汰，口中卻爭(zhēng)著自己沒(méi)有出局。冬天，白皚皚的雪地里，我們則會(huì)叫著嚷著，向?qū)Ψ饺映鍪种械难┣?，為?duì)方狼狽的樣子，足足笑上一分鐘。
時(shí)間，我多想握住你的手，與你一起徘徊流連在我初中的四年生活。在這里，我忘不掉，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚嫩的面孔，青澀的聲音；忘不掉，體育課上奮力沖線(xiàn)時(shí)的氣喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同學(xué)們?cè)谝黄鸹突ブ瑸橹锌紝?shí)現(xiàn)自己理想而奮力拼搏；我更忘不掉四年時(shí)間里，課堂上，老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；訓(xùn)練時(shí)，老師們對(duì)我們的嚴(yán)格與鼓勵(lì)；生病時(shí)，老師眼中飽含的那份濃濃的體貼與溫柔。
時(shí)間，我真得很想握住你的手，使勁地拖著你，不讓你繼續(xù)行走，讓你長(zhǎng)久地停留，請(qǐng)你幫我留往母親那一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，不讓細(xì)紋悄悄爬上她的眼角，讓母親一直年輕，讓母愛(ài)伴我一生，細(xì)水長(zhǎng)流；請(qǐng)你幫我留住父親那強(qiáng)壯的體魄，在成長(zhǎng)路上，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引方向，為我吶喊加油；我更想請(qǐng)你幫我留住姥姥那健康的身體和她那把小巧的挖菜鋤頭，讓姥姥在閑暇時(shí)光仍能帶著我一起上山挖菜，祖孫二人在田間小徑上快活又逍遙……
時(shí)間，請(qǐng)你等等我吧，讓我追逐上你，緊緊地握住你的手，讓你的腳步慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那些美好的畫(huà)面永駐我的心頭，讓我去細(xì)細(xì)品味，好好保留！
【篇三】高中我想握住你的手800字作文
人的一生如曇花一現(xiàn)，卻充滿(mǎn)著離奇與詩(shī)意，夢(mèng)想和傳奇。
——題記
身處物質(zhì)世界的人們，窮盡一生的努力，追求的卻不單單是物質(zhì)，還有科學(xué)，這個(gè)看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際的東西，卻并不妨礙人們擁有各自的理想。
從古至今，從笨拙沉重的馬車(chē)到疾馳如風(fēng)的跑車(chē)；從破舊的茅草屋到直插云天的高樓大廈；從緩慢的寫(xiě)信到傳遞消息的如今順發(fā)順收的QQ、微信······
這一切的一切，所有的所有，根本是人類(lèi)的進(jìn)步，而人類(lèi)的進(jìn)步，歸根結(jié)底上是科學(xué)的進(jìn)步?？梢赃@樣說(shuō)，如果沒(méi)有科學(xué)，我們?nèi)缃襁€可能生活在原始森林里，與猛虎野獸打著交道。
科學(xué)，我想握住你的手，馳騁于人類(lèi)聞名之中，翱翔于太空月球之上。
從古至今，有多少科學(xué)家將有限的生命投入到無(wú)邊的科學(xué)之中：瓦特的蒸汽機(jī)，卡爾·本茨的汽車(chē)，愛(ài)迪生的電燈，愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》······
這些人都值得我們?nèi)ゾ磁?，如果沒(méi)有他們這些勇于探索科學(xué)、鉆研科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)的人。我們的生活就不會(huì)像如今一樣便利，一樣舒服，是他們改變了歷史，開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代，新的世紀(jì)。
科學(xué)，我想握住你的手，用大腦去揭開(kāi)你神秘的面紗，用心去感受你的神圣與美麗。
從古至今，一個(gè)地大物博、上下五千年的中國(guó)，卻屢次受到外來(lái)侵略：從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到1937日本全面侵華。一個(gè)面積960萬(wàn)平方千米的大國(guó)卻受到了這樣的待遇，這是為什么？連日本區(qū)區(qū)一個(gè)彈丸之地都敢全面侵華，這又是為什么？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們國(guó)家科學(xué)太落后，導(dǎo)致國(guó)防力量太薄弱。
科學(xué)的發(fā)達(dá)程度決定著一個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位，也主宰著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)!沒(méi)錯(cuò)！科學(xué)，它就是一個(gè)國(guó)家的主導(dǎo)，就是這么有決定性。它是一個(gè)巨人，一個(gè)人類(lèi)可能永遠(yuǎn)也鉆研不透的巨人。
科學(xué)，為了握住你的手，我定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷完善自己！
科學(xué)，我要握住你的手，站在巨人的肩膀上，去眺望人類(lèi)的未來(lái)，沖刺人類(lèi)的巔峰！