讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《小學(xué)二年級讀后感（五篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級讀后感
在昨天，我讀完了《小王子》這本書，這本書的故事一個個都十分的有趣又生動。
這本書是法國飛行員——圣?？颂K佩里的代表作。
講述了小王子在自己的小行星上與他最喜愛的玫瑰花惱了別扭，獨自一···人開始了宇宙旅行。
小王子先后去了六個不同的星球，認(rèn)識了形形色色的人，最后，小王子來到了地球。小王子在地球上認(rèn)識了一只狐貍，并與他成為了好朋友。狐貍讓小王子懂了愛與責(zé)任。
于是，小王子想回到自己的那顆星球與花兒團(tuán)聚······
這本書中我最喜歡小王子了因為他十分的勇敢，機(jī)智，善良，真誠，這就是小王子了。
【篇二】小學(xué)二年級讀后感
我讀完《全球氣候》時，我才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的嚴(yán)重污染。
里面說，現(xiàn)在由于二氧化碳的嚴(yán)重增多，導(dǎo)致全球變暖，從而影響海平面上升0、5厘米。聽起來不算多，可是地球上還有更大的淡水區(qū)，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的冰全部融化，海平面會上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會上升6米?，F(xiàn)在的美國海邊，經(jīng)常有臺風(fēng)出現(xiàn)，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，氣候變暖使高山動物開始遷移，許多動物因為不適應(yīng)環(huán)境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，的號召。
【篇三】小學(xué)二年級讀后感
《老人與?！分饕v述了：一位老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過了三天三夜的較量，老人終于殺死了大馬林魚，可他返航的途中，卻被鯊魚襲擊了，當(dāng)他返回時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾了。
這篇故事，卻講出不朽的英雄的主義，雖然老人失敗了，但那只是那種力氣和肉體上的一次失敗，他的信心與希望是不可能破滅的?！叭瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋€人可以被毀滅，但是不可以被人給打??！這是硬漢精神！”一種十分可貴的精神！
【篇四】小學(xué)二年級讀后感
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因為家里祖祖輩輩都是務(wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時間讀書。可是家里窮得連晚上點燈用的油都買不起。他非常苦惱，他又非常喜歡讀書。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過絲絲光線來，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點，這樣，就有更多地光線透過來了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
【篇五】小學(xué)二年級讀后感
這個假期里，我看了《海底兩萬里》這本書，講的是關(guān)于“鸚鵡螺號”潛水艇的故事。
美國船長邀請教授參加捕捉“大海怪”的行動，其實大海怪就是一個潛水艇“鸚鵡螺號”。和教授在一起的二個朋友，他們?nèi)齻€人在“鸚鵡螺號”上度過了一段又一段神奇的經(jīng)歷：在海底打獵、采珍珠、和鯊魚、章魚、印第安人斗爭。他們從日本出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲、印度洋、到達(dá)印度洋。
這個故事讓我知道，做事情要勇敢，不要輕言放棄，就可以達(dá)到最后的勝利。
【篇一】小學(xué)二年級讀后感
在昨天，我讀完了《小王子》這本書，這本書的故事一個個都十分的有趣又生動。
這本書是法國飛行員——圣?？颂K佩里的代表作。
講述了小王子在自己的小行星上與他最喜愛的玫瑰花惱了別扭，獨自一···人開始了宇宙旅行。
小王子先后去了六個不同的星球，認(rèn)識了形形色色的人，最后，小王子來到了地球。小王子在地球上認(rèn)識了一只狐貍，并與他成為了好朋友。狐貍讓小王子懂了愛與責(zé)任。
于是，小王子想回到自己的那顆星球與花兒團(tuán)聚······
這本書中我最喜歡小王子了因為他十分的勇敢，機(jī)智，善良，真誠，這就是小王子了。
【篇二】小學(xué)二年級讀后感
我讀完《全球氣候》時，我才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的嚴(yán)重污染。
里面說，現(xiàn)在由于二氧化碳的嚴(yán)重增多，導(dǎo)致全球變暖，從而影響海平面上升0、5厘米。聽起來不算多，可是地球上還有更大的淡水區(qū)，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的冰全部融化，海平面會上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會上升6米?，F(xiàn)在的美國海邊，經(jīng)常有臺風(fēng)出現(xiàn)，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，氣候變暖使高山動物開始遷移，許多動物因為不適應(yīng)環(huán)境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，的號召。
【篇三】小學(xué)二年級讀后感
《老人與?！分饕v述了：一位老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過了三天三夜的較量，老人終于殺死了大馬林魚，可他返航的途中，卻被鯊魚襲擊了，當(dāng)他返回時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾了。
這篇故事，卻講出不朽的英雄的主義，雖然老人失敗了，但那只是那種力氣和肉體上的一次失敗，他的信心與希望是不可能破滅的?！叭瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋€人可以被毀滅，但是不可以被人給打??！這是硬漢精神！”一種十分可貴的精神！
【篇四】小學(xué)二年級讀后感
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因為家里祖祖輩輩都是務(wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時間讀書。可是家里窮得連晚上點燈用的油都買不起。他非常苦惱，他又非常喜歡讀書。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過絲絲光線來，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點，這樣，就有更多地光線透過來了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
【篇五】小學(xué)二年級讀后感
這個假期里，我看了《海底兩萬里》這本書，講的是關(guān)于“鸚鵡螺號”潛水艇的故事。
美國船長邀請教授參加捕捉“大海怪”的行動，其實大海怪就是一個潛水艇“鸚鵡螺號”。和教授在一起的二個朋友，他們?nèi)齻€人在“鸚鵡螺號”上度過了一段又一段神奇的經(jīng)歷：在海底打獵、采珍珠、和鯊魚、章魚、印第安人斗爭。他們從日本出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲、印度洋、到達(dá)印度洋。
這個故事讓我知道，做事情要勇敢，不要輕言放棄，就可以達(dá)到最后的勝利。