作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學三年級描寫人物的作文（三篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學三年級描寫人物的作文篇一
我的同桌不胖不瘦，一年前，老師將她分到了我的旁邊。經(jīng)過一年多的觀察，我總結(jié)出了她的兩大特點“畫癡以及不鳴則已一鳴驚人”等特點。
咱先來說說她的第一個特點“畫癡”。注意她可不是不會畫畫，它是對畫畫喜愛到了癡迷的程度。有考試，她做完卷子后，在她的草稿紙上進行了天馬行空的想象力，可惜畫到一半便被老師發(fā)現(xiàn)了?？蛇^了一會，她仍賊心不死，開始在橡皮上繼續(xù)創(chuàng)作，直到被我呵斥才開始檢查卷子。她有一項功能：不用參照物，便可以憑想象作畫，她的繪畫本上滿是她的繪畫作品，我還細細翻越過，確實不錯。但我也與她約法三章，認為畫畫這個愛好不錯，但要有“重輕”觀念，以學習為重，花畫畫不可以影響到學習，不準在作業(yè)未完成前畫畫。再說她的第二個特點：“不鳴則已一鳴驚人”。她常常會爆出大冷門，有時成績甚至會超過我。有次語文測驗，我只考了89分，她居然考了92分，超過我三分。老師講卷子時，我才發(fā)現(xiàn)全班只有她一人分段正確，我暗地問她：“你是蒙的嗎？”“不是，因為……”她說的頭頭是道，連我都對她刮目相看了。
對了，我都忘了告訴你們她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。
小學三年級描寫人物的作文篇二
我的同桌，他是一個熱心善良的女孩子，一般他看到班上一些同學遇到一些小麻煩，如果可以，他一般都會去幫助他們。
記得有，我晚上光著急看自己的課外讀物，墨水剩不了多少墨水的鋼筆，我也忘記給鋼筆吸墨，很馬虎得把筆盒收拾了。而到明天要寫字的時候，剛開始，鋼筆該用照用，也不看墨水還有多少，而到了下午的后一節(jié)課，情況就完全不一樣了，呢一節(jié)課上我正寫著課堂作業(yè)，鋼筆就突然像鋼筆頭被神門東西裹住了一樣，不管我用多大的力氣用這一直比向本子上寫去，被子上終究是一道白上面有一點鋼筆頭的刮痕，這時候，我看筆寫不出來字了，我的心里非常著急，此時此刻的我，好像就是面對這一大群敵人但手無寸鐵的士兵，這是，我的同桌看見了，就拿出了自己的一支筆對我說：“你先用我的筆寫吧?！?BR> 后來，這的課堂作業(yè)我也完成了。但是，我后來得知，我的同桌在呢是他的鋼筆也只有一點點墨水了，兩只加在一塊，可能也只勉強寫完，這是我才知道她是這樣一個熱心、善良、喜歡助人為樂的人。
這一刻，我的心里好像被設(shè)定程序了一樣，不由自主的出現(xiàn)了一句：同桌，謝謝你，同桌，你真棒！
小學三年級描寫人物的作文篇三
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋。“呀！楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲啊！”我把外婆嚇了一跳，原來她才發(fā)現(xiàn)我呢。外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地?，F(xiàn)在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣。
小學三年級描寫人物的作文篇一
我的同桌不胖不瘦，一年前，老師將她分到了我的旁邊。經(jīng)過一年多的觀察，我總結(jié)出了她的兩大特點“畫癡以及不鳴則已一鳴驚人”等特點。
咱先來說說她的第一個特點“畫癡”。注意她可不是不會畫畫，它是對畫畫喜愛到了癡迷的程度。有考試，她做完卷子后，在她的草稿紙上進行了天馬行空的想象力，可惜畫到一半便被老師發(fā)現(xiàn)了?？蛇^了一會，她仍賊心不死，開始在橡皮上繼續(xù)創(chuàng)作，直到被我呵斥才開始檢查卷子。她有一項功能：不用參照物，便可以憑想象作畫，她的繪畫本上滿是她的繪畫作品，我還細細翻越過，確實不錯。但我也與她約法三章，認為畫畫這個愛好不錯，但要有“重輕”觀念，以學習為重，花畫畫不可以影響到學習，不準在作業(yè)未完成前畫畫。再說她的第二個特點：“不鳴則已一鳴驚人”。她常常會爆出大冷門，有時成績甚至會超過我。有次語文測驗，我只考了89分，她居然考了92分，超過我三分。老師講卷子時，我才發(fā)現(xiàn)全班只有她一人分段正確，我暗地問她：“你是蒙的嗎？”“不是，因為……”她說的頭頭是道，連我都對她刮目相看了。
對了，我都忘了告訴你們她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。
小學三年級描寫人物的作文篇二
我的同桌，他是一個熱心善良的女孩子，一般他看到班上一些同學遇到一些小麻煩，如果可以，他一般都會去幫助他們。
記得有，我晚上光著急看自己的課外讀物，墨水剩不了多少墨水的鋼筆，我也忘記給鋼筆吸墨，很馬虎得把筆盒收拾了。而到明天要寫字的時候，剛開始，鋼筆該用照用，也不看墨水還有多少，而到了下午的后一節(jié)課，情況就完全不一樣了，呢一節(jié)課上我正寫著課堂作業(yè)，鋼筆就突然像鋼筆頭被神門東西裹住了一樣，不管我用多大的力氣用這一直比向本子上寫去，被子上終究是一道白上面有一點鋼筆頭的刮痕，這時候，我看筆寫不出來字了，我的心里非常著急，此時此刻的我，好像就是面對這一大群敵人但手無寸鐵的士兵，這是，我的同桌看見了，就拿出了自己的一支筆對我說：“你先用我的筆寫吧?！?BR> 后來，這的課堂作業(yè)我也完成了。但是，我后來得知，我的同桌在呢是他的鋼筆也只有一點點墨水了，兩只加在一塊，可能也只勉強寫完，這是我才知道她是這樣一個熱心、善良、喜歡助人為樂的人。
這一刻，我的心里好像被設(shè)定程序了一樣，不由自主的出現(xiàn)了一句：同桌，謝謝你，同桌，你真棒！
小學三年級描寫人物的作文篇三
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋。“呀！楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲啊！”我把外婆嚇了一跳，原來她才發(fā)現(xiàn)我呢。外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地?，F(xiàn)在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣。