在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《愛(ài)心支教活動(dòng)主持詞范文》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
愛(ài)心支教活動(dòng)主持詞范文（一）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
很高興今天我們相聚在這里共同研討小學(xué)語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表店子小學(xué)全體師生對(duì)金澤小學(xué)骨干教師來(lái)我校進(jìn)行支教幫扶教研活動(dòng)表示熱烈的歡迎。
介紹教師，支教幫扶教學(xué)交流活動(dòng)安排
由金澤小學(xué)校的兩位老師給大家上的兩節(jié)示范課，課程中間休息15分鐘，課后進(jìn)行后面的其它議程。
下面進(jìn)行觀課
下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程，執(zhí)教老師說(shuō)課：
剛才四位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)四位老師的付出表示感謝。
下面有請(qǐng)四位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。評(píng)課活動(dòng)：
聽(tīng)了四位老師的說(shuō)課，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!
活動(dòng)小結(jié)：
感謝精彩的點(diǎn)評(píng)，也感謝金澤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師給我們傳經(jīng)送寶，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校教育教學(xué)深入發(fā)展。后，由就次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
今天的活動(dòng)到次為至，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、謝謝大家!
愛(ài)心支教活動(dòng)主持詞范文（二）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
支教結(jié)友誼,攜手育英才！時(shí)間飛逝,歷時(shí)一年的望花區(qū)支教新賓教育活動(dòng),畫(huà)上了一個(gè)*的句號(hào).在這里我們新賓教育局與望花教育局歡聚一堂共同慶祝支教活動(dòng)*成功,今天參加支教總結(jié)歡送會(huì)的有:
一、介紹與會(huì)人
下面請(qǐng)新賓教育局牟局長(zhǎng)對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話大家鼓掌歡迎！
二、新賓教育局牟局長(zhǎng)講話
心系新賓獻(xiàn)真情,真誠(chéng)支教暖千家.
三、下面請(qǐng)新賓教育局牟局長(zhǎng)、趙書(shū)記為望花區(qū)教育局贈(zèng)授錦旗.（頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲）
心系新賓支教惠民,情暖校園播撒真愛(ài).下面請(qǐng)望花區(qū)教育局李局長(zhǎng)講話,掌聲歡迎！
四、望花教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
紅心支教,大愛(ài)無(wú)邊.下面請(qǐng)支教教師暢談支教體會(huì)（代表講話）
五、暢談支教體會(huì)
勤勤懇懇支教新賓,兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),為了表達(dá)新賓教育局對(duì)支教老師的真誠(chéng)謝意,下面請(qǐng)牟局長(zhǎng)、趙書(shū)記為支教老師頒發(fā)紀(jì)念品.
六、頒發(fā)紀(jì)念品或證書(shū)（輝煌時(shí)刻曲）
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,第一批望花區(qū)支教新賓教育活動(dòng)在2010年的7月9日*結(jié)束,我們期盼著下學(xué)期望花教育局第二批支教教師的到來(lái),通過(guò)支教活動(dòng)讓新賓與望花教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天！支教總結(jié)歡送會(huì)到此結(jié)束.
七、歡送宴會(huì)
愛(ài)心支教活動(dòng)主持詞范文（三）
A：給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮.有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。牽手同心，愛(ài)心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀(jì)念，記憶這一份支教情。
B：在我們支教的過(guò)程中，各級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的活動(dòng)給予了極大的支持，這是我們活動(dòng)能夠順利開(kāi)展的保證之一。今天的文藝匯演，還有一部分關(guān)心我們活動(dòng)開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)特意到場(chǎng)觀看，他們是(夷陵區(qū)黨委宣傳部副部長(zhǎng)余從榮、夷陵區(qū)團(tuán)委書(shū)記劉勇、樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、樟村坪中小學(xué)副校長(zhǎng)彭智)
A：在這里，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝!下面有請(qǐng)夷陵區(qū)團(tuán)委書(shū)記劉勇致辭。
B：謝謝劉書(shū)記的致辭?！盃渴滞?，愛(ài)心施教”武漢科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)匯報(bào)演出。
AB：現(xiàn)在開(kāi)始!
B：我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把秋天變成夏天。如果不是你，我不會(huì)相信，朋友比情人更懂得傾聽(tīng)。友情是一曲永遠(yuǎn)譜寫(xiě)不完的詩(shī)篇，在支教的八天里，我們的小老師們也同當(dāng)?shù)氐男∨笥呀⒘松詈竦挠颜x，下面有請(qǐng)我們的支教老師李文睿，王瑩，為大家傾情獻(xiàn)上《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。
A：清江長(zhǎng)陽(yáng),是土家族的發(fā)祥地,在長(zhǎng)期的歷史演變中,孕育了燦爛輝煌的土家文化。這是一個(gè)古老的民族用生命的激情演繹的歌舞――擺手舞,展現(xiàn)土家少女的婀娜多姿,再現(xiàn)遠(yuǎn)古巴人的原始風(fēng)情。請(qǐng)欣賞支教團(tuán)隊(duì)姜遠(yuǎn)老師編排，舞蹈班同學(xué)表演的舞蹈《擺手女兒家》。
A、哇~~~，同學(xué)們的舞蹈的確很棒。下面我們進(jìn)入同學(xué)們期待已久的環(huán)節(jié)——抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們的支教團(tuán)隊(duì)從武漢科技大學(xué)為樟村坪中小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了精美的禮物，我們的抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品將分為一、二、三等。下面有請(qǐng)樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)上臺(tái)為我們抽取三等獎(jiǎng)八名。
B：謝謝你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每一年的暑假都會(huì)有一首歌是響遍大街小巷的，后就會(huì)變成一整個(gè)夏天回憶。
A：是啊，比如去年夏天《中國(guó)好聲音》的《我的歌聲里》;前年《宮鎖心玉》的《愛(ài)的供養(yǎng)》
B：好了好了，那你還記不記得那么一首歌，一唱起來(lái)就會(huì)有夏天安靜的午后，微恙的海邊的安寧味道。下面就讓我們一起來(lái)欣賞音樂(lè)班孩子們表演，支教團(tuán)隊(duì)王新慧老師編排的小合唱《寧夏》,《唱得響亮》。
A:你喜不喜歡體育啊?有沒(méi)有什么喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?
B：有啊，游泳、籃球„„誒，別光說(shuō)我啊，你呢，你有沒(méi)有什么喜歡的運(yùn)動(dòng)?A:有啊，我喜歡的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，做起來(lái)看似緩慢無(wú)形，實(shí)際柔中帶剛，老少皆宜。你知道是什么嗎?
B:知道知道，看見(jiàn)你每天跟著唐老師班蹭課就知道了。那就讓小朋友們來(lái)表演給我們看看這個(gè)精氣神兼?zhèn)涞捏w育項(xiàng)目,由我們的太極班唐燁熠老師編排，樟村坪的孩子們表演的太極。
A:一起來(lái)欣賞。
B:“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹籬，月光拉長(zhǎng)的身影;天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴來(lái)歌唱?！边@如同古老浪漫的神話般的愛(ài)戀，是戀人手中的櫻花草。下面就由音樂(lè)班宋凌琳和付陽(yáng)雨萌帶來(lái)歌曲《櫻花草》。
A：欣賞完了中國(guó)風(fēng)的太極，大家要不要high一下呢?接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)現(xiàn)代，領(lǐng)略街舞的魅力。林哥，林哥在哪里?下面請(qǐng)欣賞由我們的支教老師林哥王森林編排，舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的街舞：《POPIN》齊舞。
B：潮流味十足的街舞有沒(méi)有讓大家感覺(jué)很動(dòng)感?太極和街舞，一中一西，一張一弛，彰顯出樟村坪包容大氣的地方性格。欣賞完舞蹈類的節(jié)目，讓我們來(lái)舒緩一下心情，接下來(lái)，是由我們的支教老師帶來(lái)的一首《說(shuō)愛(ài)你》，掌聲有請(qǐng)我們的支教老師朱彥虹、唐燁熠。
A:發(fā)福利的時(shí)間又到了，下面有請(qǐng)樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)上臺(tái)為我們抽取二等獎(jiǎng)五名。
A:謝謝接下來(lái)的這段舞蹈，是印度舞與現(xiàn)代爵士舞、街舞的結(jié)合。印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，舞者借由身體來(lái)詮釋出對(duì)宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物的理解;爵士舞和街舞，則是一種急促而又富有動(dòng)感的舞蹈。接下來(lái)讓我們有請(qǐng)舞蹈《自由》的表演者：姜遠(yuǎn)老師、王森林老師。
A：后來(lái)，我們總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，年少時(shí)，或只因寂寞而同場(chǎng)起舞。下面就有請(qǐng)我們支教團(tuán)隊(duì)的王新慧老師給我們帶來(lái)歌曲《后來(lái)》。
B：一種相思，兩處閑愁，三生情緣，四季相伴，燈火闌珊處的那回眸。爛的憂傷，凌亂了世間繁華，惹得滿地?zé)煕?，黯淡了流年斑斕的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殤，傾訴一曲落花情，請(qǐng)欣賞舞蹈《落花情》，表演者：朱彥虹，劉春環(huán)，李文睿。
B：滾滾長(zhǎng)江東逝水，滔滔萬(wàn)里伴我行。高峽出平湖，大三峽圓了幾代人的世紀(jì)之夢(mèng)，孩子們的歌聲，唱出了三峽子孫的心聲，我們接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目的編排老師王瑩，是個(gè)地道的宜昌妹子，表演者也是我們樟村坪的孩子，可以說(shuō)是地道的三峽人唱的三峽歌，請(qǐng)欣賞合唱《三峽的孩子愛(ài)三峽》。
B:謝謝小朋友們的表演。下面進(jìn)入后一個(gè)抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
上臺(tái)為我們抽取一等獎(jiǎng)三名。
B:謝謝迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來(lái)。踏著歡快的旋律，帶著成長(zhǎng)的喜悅，我開(kāi)心的走來(lái)。帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂(lè)，我們與孩子們一起走向這歡樂(lè)的——舞臺(tái)!下面，讓我們一起來(lái)欣賞由支教團(tuán)隊(duì)的朱彥虹老師編排的舞蹈《可愛(ài)小甜心》。
B：廣場(chǎng)舞是一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾娛樂(lè)活動(dòng)，在我國(guó)普及度很高，我也注意到，我們樟村坪鎮(zhèn)的廣場(chǎng)舞，不論是編排水平還是表演素質(zhì)，水準(zhǔn)都很高。在我們的支教隊(duì)伍里，同樣有幾位老師，精于舞蹈表演，當(dāng)我們的小老師遇上功力深厚的阿姨們，又會(huì)擦出怎樣的火花?
A：有請(qǐng)老師隊(duì)與阿姨隊(duì)帶來(lái)廣場(chǎng)舞《炫民族風(fēng)》。
B：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
A：而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
B：本次武科大暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了夷陵區(qū)黨委宣傳部、夷陵區(qū)團(tuán)委、樟村坪鎮(zhèn)人民政府、樟村坪中小學(xué)及柳樹(shù)溝礦業(yè)集團(tuán)的大力支持。朋友們，武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期支教“為夢(mèng)·起航”匯報(bào)演出到此結(jié)束。
A：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
B：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
A：期待我們的再次相聚。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們，再見(jiàn)!
主持人：下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺(tái)，留影合影。