要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板》，歡迎大家前來了解。
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（一）
各位來賓，各位老師，各位同學(xué)，下午好(晚上好)
時(shí)間過得真快，20xx年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團(tuán)成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會(huì)的序幕。
僅一年的時(shí)間，在余姚市藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和世南小學(xué)全體老師的共同努力下，第一批近百名學(xué)員走上了學(xué)習(xí)民族音樂的道路。
20xx年9月10日，“世南風(fēng)•首屆學(xué)生民族音樂會(huì)”在龍山劇院隆重舉行。
今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團(tuán)成立二周年的日子。在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個(gè)教師節(jié)的到來。
二年來，我們得到了城區(qū)各所學(xué)校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團(tuán)的隊(duì)伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團(tuán)才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂團(tuán)扎根在世南小學(xué)，成長(zhǎng)在世南小學(xué)，樂團(tuán)的發(fā)展使世南小學(xué)的藝術(shù)教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來，世南小學(xué)朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標(biāo)發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。九年來，學(xué)校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，健康個(gè)性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學(xué)校的設(shè)施日益完善，學(xué)校的設(shè)備日益現(xiàn)代化。學(xué)校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過半年的籌建，世南風(fēng)校園網(wǎng)站于今天正式開通了。我們的網(wǎng)站分為學(xué)校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)頻道、世南論壇六大版塊。
其中也包括“民族樂團(tuán)”這部分內(nèi)容。各界朋友可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，全體家長(zhǎng)可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗(yàn);最開心的還是我們同學(xué)，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流心得、訴說苦惱，你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)許多校園之星，你將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢;網(wǎng)站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：
讓我們共同來見證這富有紀(jì)念意義的一天!
第一春風(fēng)告訴我你叫什么，細(xì)雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風(fēng)譽(yù)滿姚城，你踏著時(shí)代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤(rùn)著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識(shí)撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個(gè)心靈，風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。
請(qǐng)欣賞民樂合奏——《風(fēng)從世南來》。
第二民樂流傳不息，構(gòu)成了中華文明史的回音壁。它的風(fēng)格千變?nèi)f化，或清新流暢，或巧妙細(xì)膩，或悠揚(yáng)徐緩，或委婉質(zhì)樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
頒獎(jiǎng)
世南小學(xué)一所浙江省示范小學(xué)，在未來的幾年里，學(xué)校將全力造就一支思想、作風(fēng)過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機(jī)勃勃的的干部隊(duì)伍和一個(gè)觀念超前、師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵(lì)精圖治，竭力推出幾位余姚的教師，苦心砥礪，鍛造一批有個(gè)性，有風(fēng)格，有成就的市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南的旗幟高高飄揚(yáng)。
目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊(duì)伍。上半年，經(jīng)過全體家長(zhǎng)和全體師生的共同推評(píng)，我校產(chǎn)生了十位青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請(qǐng)施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們請(qǐng)西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長(zhǎng)，市文化局呂余龍副局長(zhǎng)為我校的“青年”頒獎(jiǎng)。
學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來與花心語是張惠君老師的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂。
第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂曲，可獨(dú)奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊(duì)中，有時(shí)作為色彩樂器，也可獲得獨(dú)物的效果。請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏《牧民新歌》。
第四民間音樂家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜歡。請(qǐng)欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂團(tuán)的藝術(shù)顧問是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬字的
文字，周老先生說過，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個(gè)人的心愿。請(qǐng)聽琵琶齊奏《步步高》。
第六請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請(qǐng)聽古箏齊奏《洞庭新歌》。
第八每當(dāng)明月高懸，夜深人靜的時(shí)候，在祖國(guó)西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細(xì)秀麗，柔美甜潤(rùn)，曲調(diào)委婉動(dòng)聽的樂聲，他們吹奏的就是獨(dú)物的民間樂器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請(qǐng)聽葫蘆絲獨(dú)奏《云南風(fēng)情》
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨(dú)奏曲，它旋律明快堅(jiān)定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。
第十請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵(lì)著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動(dòng)生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨(dú)奏曲《喜送公糧》。
第十三國(guó)樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們?cè)诿χ裁茨?
結(jié)束語
風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤(rùn)著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。
風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵(lì)著我們茁壯在成長(zhǎng)。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅。
風(fēng)從世南來，世南雛鷹乘風(fēng)飛。
讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學(xué)們，再見。
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（二）
陸；敬愛的老師們
崔；親愛的同學(xué)們
合；大家晚上好
韓；首先歡迎大家能光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共賞精彩的節(jié)目。
崔；時(shí)間如白駒過隙，分分秒秒里躺著我們辛勤的汗水，分分秒秒里留下我們匆忙的背影，分分秒秒里記錄著我們的進(jìn)步······
陸：是啊，我們擺脫稚嫩，懂得為自己的未來打拼。我們離開父母，懂得了自立自強(qiáng)。我們用進(jìn)步來詮釋我們的努力。我們利用學(xué)術(shù)交流來揚(yáng)長(zhǎng)避短。
韓：下面讓我們開始今晚的音樂會(huì)吧。相信今天的音樂會(huì)一定會(huì)把大家?guī)胛覀儔?mèng)中的音樂殿堂。首先請(qǐng)大家欣賞由張譯文，田圣尚等人演唱，隋靜，李宇等人伴舞，xx，xx伴奏的《神話》。那么就讓我們一起來欣賞一下這個(gè)會(huì)讓我們眼睛與耳朵一起陶醉的節(jié)目吧。
崔：我們確實(shí)體會(huì)到了那如夢(mèng)如幻的的愛情。很凄涼卻是那般的唯美。人人都說慈母愛，但是姐姐也有一種珍貴的付出。下面請(qǐng)欣賞由xx給我們演唱的《姐姐》伴奏：xx
陸：下雨衣當(dāng)傘，再苦再累都說無悔。有姐姐的人們多幸福啊。祝愿我們身邊所有關(guān)心我們的親戚都永遠(yuǎn)幸福健康。下面讓我們一起欣賞由李立杰為我們演唱的《故鄉(xiāng)的小路》伴奏：xx
韓：謝謝xx的演唱?？嚯y的人們渴望自由，他們用音樂表達(dá)心酸，下面請(qǐng)欣賞侶倩為我們演唱的《一抹夕陽》伴奏：xx
崔：夕陽如此美麗只是近黃昏。接下來，讓我們一起傾聽由xx為我們演唱的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，和他一起領(lǐng)略下氣勢(shì)磅礴的大好江河吧。伴奏：xx
陸：聽完xx的演唱我們似乎已經(jīng)聽到了那驚濤拍岸的聲音。下面讓我們欣賞由xx演唱的《牧羊姑娘》伴奏：xx
韓：祝愿我們的牧羊姑娘和她的羊兒能早日擺脫悲傷。自由的歡唱。接下來我們一起欣賞由王謙演唱的《二月里罷到如今》伴奏：xx
崔：謝謝xx的演唱。鴿子向往自由，象征和平。讓自由飛翔起來，下面一起傾聽由xx演唱的《飛吧，歌子》伴奏：xx
陸：好優(yōu)美的聲音，如同歌子在藍(lán)天中飛翔一樣。相信這只鴿子飛到的地方就會(huì)有快樂的影像。下面就有請(qǐng)xx來告訴我們《幸福在哪里》伴奏：xx
韓：謝謝郝琪的演唱，原來幸福一直都圍繞著我們啊。下面我們一起來欣賞由馮平平為我們演唱《絨花》伴奏：xx
韓：好美的聲音，有絨花綻放時(shí)的輕柔
陸：哎，xx，你說大家聽了這么時(shí)間的聲樂演唱，我們是不是應(yīng)該讓大家也欣賞一些樂器的表演啊。
韓：好啊，那我們聽聽大家的意見，大家想不想看看器樂的表演啊？那我們就請(qǐng)一個(gè)吧。
陸：光明代表著希望，光明孕育著未來，在光明的世界里我們充滿憧憬。接下來讓我們一起欣賞由xx和xx為我們帶來的二胡合奏，xx的作品《光明行》
崔：謝謝xx和xx的精彩演奏。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。每逢佳節(jié)倍思情。接下我們一起欣賞由陳小慧給我們演唱的,《遍插茱萸少一人》伴奏：高夢(mèng)柯
陸：謝謝xx的演唱。身為一名中國(guó)人，我們深深的愛著我們的國(guó)家。下面讓我們有請(qǐng)xx為我們演唱《我愛你中國(guó)》伴奏：xx
韓：xx的演唱激起了我們每個(gè)人的愛國(guó)情懷。下面有請(qǐng)xx給我們演唱《黃水瑤》，和他一起進(jìn)入那個(gè)曾被日寇侵略的年代。伴奏：xx
崔：謝謝xx的精彩演唱。中國(guó)自古地大物博，我們的祖國(guó)隨著時(shí)代步伐的發(fā)展，一日日的更加繁榮昌盛。下面一起欣賞由楊曦給我們帶來的《中國(guó)的土地》。伴奏：xx
陸：謝謝xx的演唱，天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。那都是映照出思念的物象。下面請(qǐng)欣賞xx為我們演唱《月之故鄉(xiāng)》伴奏：xx
韓：謝謝zz的演唱。讓人不禁思緒紛飛，飄向那能照到家鄉(xiāng)的地方了。我們熱愛我們的祖國(guó)，在情里，也在風(fēng)雨里下面欣賞xx為我們帶來的《生死相依苦戀著你》伴奏：xx
崔：相信祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們的心里。下面欣賞由xx為我們演唱的《我親愛的》伴奏：xx陸：xx唱的真是撕心裂肺啊，若我們xx真有真有這么個(gè)女孩，肯定會(huì)被他感動(dòng)的。下面我們有請(qǐng)xx為我們演唱《梧桐樹》伴奏：xx。
韓：謝謝xx的精彩演唱，梧桐葉落，秋的孤寂是若隱若現(xiàn)。接下來有請(qǐng)xx為我們演唱?jiǎng)勇牭牟菰枨对谀沁b遠(yuǎn)的地方》伴奏：xx崔：謝謝xx的精彩演唱我們好像已經(jīng)看到了那牛羊滿地的美麗情景了。接下來。有請(qǐng)xx為我們演唱《延水瑤》伴奏：xx
陸：謝謝xx的演唱，今天的節(jié)目就要到此結(jié)束了。
崔：哎哎哎。還沒呢。
陸：還沒呢？
崔：對(duì)啊。你說剛剛的樂器表演怎么樣啊？
陸：那還用說。相當(dāng)?shù)木省?BR> 崔：那你問大家還想再看一個(gè)嗎？
陸：大家還想看嗎？
崔：好。那么下面讓我們有請(qǐng)甄永成，王晶為我們演奏笛子與古箏合奏的《春到湘江》
韓：謝謝xx，xx。為我們今天的晚上獻(xiàn)上了這么精彩的節(jié)目。
崔：同學(xué)們今天的晚會(huì)就要結(jié)束了。我相信今天大家在樂海里都收獲了好多。
陸；我們代表晚會(huì)所有的節(jié)目參與者感謝大家的光臨。也感謝為我們辛苦攝像的攝影師。感謝所有支持我們晚會(huì)的老師，同學(xué)們。
合：今晚的音樂會(huì)到此結(jié)束，我們明年再見。謝謝大家！
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（三）
開場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
孫：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家——晚上好！
夏：首先，我謹(jǐn)代表XX級(jí)音樂系的所有同學(xué)，向前來觀看我們畢業(yè)音樂會(huì)的所有來賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！謝謝你們的到來！
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂會(huì)時(shí)，還覺得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來說遙遙無期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷！
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂！
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí)；
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量；
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們XX級(jí)音樂系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂系XX級(jí)畢業(yè)音樂會(huì)——合:現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》
孫:春天是一個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》！
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來的《春天的芭蕾》。
2、民樂合奏《拉起手》
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過的故事,歡樂的、悲傷的、得意的、氣憤的……四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛與溫暖！
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽泉》
孫:如果你游歷過祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽，你會(huì)聽到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來靜靜地來欣賞歌曲《聽泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐:剛才的女生小合唱聽著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛？好聽的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來。不過啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來,一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉:從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨XX周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》
夏:大家聽說過這樣一個(gè)故事嗎?——在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，曾有一群善良的中國(guó)媽媽，她們撫養(yǎng)了一個(gè)令人發(fā)指的、日本鬼子的遺孤，是怎樣的力量讓她們從狹隘的憎恨中走出，還能懷著如此博大的胸襟和無私的愛？我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧！“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
這一唱段主要描寫了女主人公露契亞在其兄長(zhǎng)海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟·布克勞。露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛人埃德加舉行婚禮時(shí)的瘋狂場(chǎng)景。接下來讓我們?nèi)サ揭獯罄?感受意大利歌劇帶給我們的獨(dú)特魅力!請(qǐng)欣賞美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來慶祝豐收，用舞蹈來表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻子，我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽嗎？那就讓我們一同去感受一下吧！
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來了！
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》
夏:大家覺得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們XX級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽過周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們XX級(jí)的女生用鼓來演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們XX級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來了!
13、全體男生小合唱《愛的初體驗(yàn)》《鳳凰花開的路口》
徐:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。那些沒來得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕。可是，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某個(gè)陽光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂里關(guān)于青春不滅的記憶。不管是關(guān)于愛情,或是友誼……
鳳凰花開了，空氣里開始彌漫離別的味道……
集體舞謝幕《放心去飛》
A：大學(xué),我哭著到來時(shí),大家都笑了,我微笑著離開時(shí),大家卻都哭了……
真的不想說再見,但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
B:柳蔭惜別，百般惆悵；同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)；望征程，思緒萬千；看前途，豪情萬丈！
C：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐記住去圖書館的路上一雙雙匆忙的腳步記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影記住綠蔭叢中的歡歌笑語……
D：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
A：感謝親愛的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；感謝親愛的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā)；感謝親愛的同學(xué),陪伴我度過人生中最難忘的時(shí)光!
B：再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)!
C：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
D：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!祝愿我們XX級(jí)音樂系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來!
常熟理工學(xué)院音樂系XX級(jí)畢業(yè)音樂會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見!期待我們二十年后再相會(huì)!
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（一）
各位來賓，各位老師，各位同學(xué)，下午好(晚上好)
時(shí)間過得真快，20xx年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團(tuán)成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會(huì)的序幕。
僅一年的時(shí)間，在余姚市藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和世南小學(xué)全體老師的共同努力下，第一批近百名學(xué)員走上了學(xué)習(xí)民族音樂的道路。
20xx年9月10日，“世南風(fēng)•首屆學(xué)生民族音樂會(huì)”在龍山劇院隆重舉行。
今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團(tuán)成立二周年的日子。在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個(gè)教師節(jié)的到來。
二年來，我們得到了城區(qū)各所學(xué)校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團(tuán)的隊(duì)伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團(tuán)才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂團(tuán)扎根在世南小學(xué)，成長(zhǎng)在世南小學(xué)，樂團(tuán)的發(fā)展使世南小學(xué)的藝術(shù)教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來，世南小學(xué)朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標(biāo)發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。九年來，學(xué)校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，健康個(gè)性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學(xué)校的設(shè)施日益完善，學(xué)校的設(shè)備日益現(xiàn)代化。學(xué)校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過半年的籌建，世南風(fēng)校園網(wǎng)站于今天正式開通了。我們的網(wǎng)站分為學(xué)校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)頻道、世南論壇六大版塊。
其中也包括“民族樂團(tuán)”這部分內(nèi)容。各界朋友可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，全體家長(zhǎng)可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗(yàn);最開心的還是我們同學(xué)，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流心得、訴說苦惱，你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)許多校園之星，你將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢;網(wǎng)站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：
讓我們共同來見證這富有紀(jì)念意義的一天!
第一春風(fēng)告訴我你叫什么，細(xì)雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風(fēng)譽(yù)滿姚城，你踏著時(shí)代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤(rùn)著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識(shí)撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個(gè)心靈，風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。
請(qǐng)欣賞民樂合奏——《風(fēng)從世南來》。
第二民樂流傳不息，構(gòu)成了中華文明史的回音壁。它的風(fēng)格千變?nèi)f化，或清新流暢，或巧妙細(xì)膩，或悠揚(yáng)徐緩，或委婉質(zhì)樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
頒獎(jiǎng)
世南小學(xué)一所浙江省示范小學(xué)，在未來的幾年里，學(xué)校將全力造就一支思想、作風(fēng)過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機(jī)勃勃的的干部隊(duì)伍和一個(gè)觀念超前、師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵(lì)精圖治，竭力推出幾位余姚的教師，苦心砥礪，鍛造一批有個(gè)性，有風(fēng)格，有成就的市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南的旗幟高高飄揚(yáng)。
目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊(duì)伍。上半年，經(jīng)過全體家長(zhǎng)和全體師生的共同推評(píng)，我校產(chǎn)生了十位青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請(qǐng)施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們請(qǐng)西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長(zhǎng)，市文化局呂余龍副局長(zhǎng)為我校的“青年”頒獎(jiǎng)。
學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來與花心語是張惠君老師的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂。
第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂曲，可獨(dú)奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊(duì)中，有時(shí)作為色彩樂器，也可獲得獨(dú)物的效果。請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏《牧民新歌》。
第四民間音樂家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜歡。請(qǐng)欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂團(tuán)的藝術(shù)顧問是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬字的
文字，周老先生說過，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個(gè)人的心愿。請(qǐng)聽琵琶齊奏《步步高》。
第六請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請(qǐng)聽古箏齊奏《洞庭新歌》。
第八每當(dāng)明月高懸，夜深人靜的時(shí)候，在祖國(guó)西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細(xì)秀麗，柔美甜潤(rùn)，曲調(diào)委婉動(dòng)聽的樂聲，他們吹奏的就是獨(dú)物的民間樂器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請(qǐng)聽葫蘆絲獨(dú)奏《云南風(fēng)情》
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨(dú)奏曲，它旋律明快堅(jiān)定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。
第十請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵(lì)著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動(dòng)生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨(dú)奏曲《喜送公糧》。
第十三國(guó)樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們?cè)诿χ裁茨?
結(jié)束語
風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤(rùn)著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。
風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵(lì)著我們茁壯在成長(zhǎng)。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅。
風(fēng)從世南來，世南雛鷹乘風(fēng)飛。
讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學(xué)們，再見。
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（二）
陸；敬愛的老師們
崔；親愛的同學(xué)們
合；大家晚上好
韓；首先歡迎大家能光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共賞精彩的節(jié)目。
崔；時(shí)間如白駒過隙，分分秒秒里躺著我們辛勤的汗水，分分秒秒里留下我們匆忙的背影，分分秒秒里記錄著我們的進(jìn)步······
陸：是啊，我們擺脫稚嫩，懂得為自己的未來打拼。我們離開父母，懂得了自立自強(qiáng)。我們用進(jìn)步來詮釋我們的努力。我們利用學(xué)術(shù)交流來揚(yáng)長(zhǎng)避短。
韓：下面讓我們開始今晚的音樂會(huì)吧。相信今天的音樂會(huì)一定會(huì)把大家?guī)胛覀儔?mèng)中的音樂殿堂。首先請(qǐng)大家欣賞由張譯文，田圣尚等人演唱，隋靜，李宇等人伴舞，xx，xx伴奏的《神話》。那么就讓我們一起來欣賞一下這個(gè)會(huì)讓我們眼睛與耳朵一起陶醉的節(jié)目吧。
崔：我們確實(shí)體會(huì)到了那如夢(mèng)如幻的的愛情。很凄涼卻是那般的唯美。人人都說慈母愛，但是姐姐也有一種珍貴的付出。下面請(qǐng)欣賞由xx給我們演唱的《姐姐》伴奏：xx
陸：下雨衣當(dāng)傘，再苦再累都說無悔。有姐姐的人們多幸福啊。祝愿我們身邊所有關(guān)心我們的親戚都永遠(yuǎn)幸福健康。下面讓我們一起欣賞由李立杰為我們演唱的《故鄉(xiāng)的小路》伴奏：xx
韓：謝謝xx的演唱?？嚯y的人們渴望自由，他們用音樂表達(dá)心酸，下面請(qǐng)欣賞侶倩為我們演唱的《一抹夕陽》伴奏：xx
崔：夕陽如此美麗只是近黃昏。接下來，讓我們一起傾聽由xx為我們演唱的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，和他一起領(lǐng)略下氣勢(shì)磅礴的大好江河吧。伴奏：xx
陸：聽完xx的演唱我們似乎已經(jīng)聽到了那驚濤拍岸的聲音。下面讓我們欣賞由xx演唱的《牧羊姑娘》伴奏：xx
韓：祝愿我們的牧羊姑娘和她的羊兒能早日擺脫悲傷。自由的歡唱。接下來我們一起欣賞由王謙演唱的《二月里罷到如今》伴奏：xx
崔：謝謝xx的演唱。鴿子向往自由，象征和平。讓自由飛翔起來，下面一起傾聽由xx演唱的《飛吧，歌子》伴奏：xx
陸：好優(yōu)美的聲音，如同歌子在藍(lán)天中飛翔一樣。相信這只鴿子飛到的地方就會(huì)有快樂的影像。下面就有請(qǐng)xx來告訴我們《幸福在哪里》伴奏：xx
韓：謝謝郝琪的演唱，原來幸福一直都圍繞著我們啊。下面我們一起來欣賞由馮平平為我們演唱《絨花》伴奏：xx
韓：好美的聲音，有絨花綻放時(shí)的輕柔
陸：哎，xx，你說大家聽了這么時(shí)間的聲樂演唱，我們是不是應(yīng)該讓大家也欣賞一些樂器的表演啊。
韓：好啊，那我們聽聽大家的意見，大家想不想看看器樂的表演啊？那我們就請(qǐng)一個(gè)吧。
陸：光明代表著希望，光明孕育著未來，在光明的世界里我們充滿憧憬。接下來讓我們一起欣賞由xx和xx為我們帶來的二胡合奏，xx的作品《光明行》
崔：謝謝xx和xx的精彩演奏。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。每逢佳節(jié)倍思情。接下我們一起欣賞由陳小慧給我們演唱的,《遍插茱萸少一人》伴奏：高夢(mèng)柯
陸：謝謝xx的演唱。身為一名中國(guó)人，我們深深的愛著我們的國(guó)家。下面讓我們有請(qǐng)xx為我們演唱《我愛你中國(guó)》伴奏：xx
韓：xx的演唱激起了我們每個(gè)人的愛國(guó)情懷。下面有請(qǐng)xx給我們演唱《黃水瑤》，和他一起進(jìn)入那個(gè)曾被日寇侵略的年代。伴奏：xx
崔：謝謝xx的精彩演唱。中國(guó)自古地大物博，我們的祖國(guó)隨著時(shí)代步伐的發(fā)展，一日日的更加繁榮昌盛。下面一起欣賞由楊曦給我們帶來的《中國(guó)的土地》。伴奏：xx
陸：謝謝xx的演唱，天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。那都是映照出思念的物象。下面請(qǐng)欣賞xx為我們演唱《月之故鄉(xiāng)》伴奏：xx
韓：謝謝zz的演唱。讓人不禁思緒紛飛，飄向那能照到家鄉(xiāng)的地方了。我們熱愛我們的祖國(guó)，在情里，也在風(fēng)雨里下面欣賞xx為我們帶來的《生死相依苦戀著你》伴奏：xx
崔：相信祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們的心里。下面欣賞由xx為我們演唱的《我親愛的》伴奏：xx陸：xx唱的真是撕心裂肺啊，若我們xx真有真有這么個(gè)女孩，肯定會(huì)被他感動(dòng)的。下面我們有請(qǐng)xx為我們演唱《梧桐樹》伴奏：xx。
韓：謝謝xx的精彩演唱，梧桐葉落，秋的孤寂是若隱若現(xiàn)。接下來有請(qǐng)xx為我們演唱?jiǎng)勇牭牟菰枨对谀沁b遠(yuǎn)的地方》伴奏：xx崔：謝謝xx的精彩演唱我們好像已經(jīng)看到了那牛羊滿地的美麗情景了。接下來。有請(qǐng)xx為我們演唱《延水瑤》伴奏：xx
陸：謝謝xx的演唱，今天的節(jié)目就要到此結(jié)束了。
崔：哎哎哎。還沒呢。
陸：還沒呢？
崔：對(duì)啊。你說剛剛的樂器表演怎么樣啊？
陸：那還用說。相當(dāng)?shù)木省?BR> 崔：那你問大家還想再看一個(gè)嗎？
陸：大家還想看嗎？
崔：好。那么下面讓我們有請(qǐng)甄永成，王晶為我們演奏笛子與古箏合奏的《春到湘江》
韓：謝謝xx，xx。為我們今天的晚上獻(xiàn)上了這么精彩的節(jié)目。
崔：同學(xué)們今天的晚會(huì)就要結(jié)束了。我相信今天大家在樂海里都收獲了好多。
陸；我們代表晚會(huì)所有的節(jié)目參與者感謝大家的光臨。也感謝為我們辛苦攝像的攝影師。感謝所有支持我們晚會(huì)的老師，同學(xué)們。
合：今晚的音樂會(huì)到此結(jié)束，我們明年再見。謝謝大家！
學(xué)校音樂會(huì)主持詞模板（三）
開場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
孫：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家——晚上好！
夏：首先，我謹(jǐn)代表XX級(jí)音樂系的所有同學(xué)，向前來觀看我們畢業(yè)音樂會(huì)的所有來賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！謝謝你們的到來！
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂會(huì)時(shí)，還覺得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來說遙遙無期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷！
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂！
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí)；
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量；
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們XX級(jí)音樂系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂系XX級(jí)畢業(yè)音樂會(huì)——合:現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》
孫:春天是一個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》！
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來的《春天的芭蕾》。
2、民樂合奏《拉起手》
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過的故事,歡樂的、悲傷的、得意的、氣憤的……四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛與溫暖！
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽泉》
孫:如果你游歷過祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽，你會(huì)聽到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來靜靜地來欣賞歌曲《聽泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐:剛才的女生小合唱聽著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛？好聽的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來。不過啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來,一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉:從小爺爺對(duì)我說，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨XX周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》
夏:大家聽說過這樣一個(gè)故事嗎?——在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，曾有一群善良的中國(guó)媽媽，她們撫養(yǎng)了一個(gè)令人發(fā)指的、日本鬼子的遺孤，是怎樣的力量讓她們從狹隘的憎恨中走出，還能懷著如此博大的胸襟和無私的愛？我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧！“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
這一唱段主要描寫了女主人公露契亞在其兄長(zhǎng)海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟·布克勞。露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛人埃德加舉行婚禮時(shí)的瘋狂場(chǎng)景。接下來讓我們?nèi)サ揭獯罄?感受意大利歌劇帶給我們的獨(dú)特魅力!請(qǐng)欣賞美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來慶祝豐收，用舞蹈來表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻子，我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽嗎？那就讓我們一同去感受一下吧！
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來了！
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》
夏:大家覺得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們XX級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽過周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們XX級(jí)的女生用鼓來演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們XX級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來了!
13、全體男生小合唱《愛的初體驗(yàn)》《鳳凰花開的路口》
徐:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。那些沒來得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕。可是，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某個(gè)陽光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂里關(guān)于青春不滅的記憶。不管是關(guān)于愛情,或是友誼……
鳳凰花開了，空氣里開始彌漫離別的味道……
集體舞謝幕《放心去飛》
A：大學(xué),我哭著到來時(shí),大家都笑了,我微笑著離開時(shí),大家卻都哭了……
真的不想說再見,但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
B:柳蔭惜別，百般惆悵；同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)；望征程，思緒萬千；看前途，豪情萬丈！
C：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐記住去圖書館的路上一雙雙匆忙的腳步記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影記住綠蔭叢中的歡歌笑語……
D：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
A：感謝親愛的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；感謝親愛的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā)；感謝親愛的同學(xué),陪伴我度過人生中最難忘的時(shí)光!
B：再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)!
C：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著陽光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
D：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!祝愿我們XX級(jí)音樂系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來!
常熟理工學(xué)院音樂系XX級(jí)畢業(yè)音樂會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見!期待我們二十年后再相會(huì)!