語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《小學(xué)二年級下冊語文題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級下冊語文題篇一
1、半年的時間，你又學(xué)會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？
yǎnjing________________
xīyǐn________________
lùzhū________________
yìlùnj________________
iànzào________________
yóuyú________________
biānzhī________________
yíngyǎng________________
jiēdài________________
zhōuwéi________________
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。
（1）不________________裁出，二月________________似剪刀。
（2）那琴聲________________，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸的________________；那琴聲________________，滋潤著蜘蛛爸爸的________________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。
詠（）裝（）忙（）
脈（）妝（）芒（）
架（）組（）捆（）
駕（）祖（）困（）
4、我能給每個部首找三個朋友。
纟________________
亻________________
月________________
木________________
5、這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀？
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關(guān)于春、夏、秋、冬）
（）（）（）（）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（）（）（）（）
6、我會查字典。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序________________；按部首查字法，先查________________部，再查________________畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________________項解釋。
小學(xué)二年級下冊語文題篇二
一、字
1、根據(jù)拼音寫詞語。
zuǐchún jìshù dàqiáo lóutī nònzān
pínjiǎn cānjiā nǔlì shībài yōuyì
2、連連看。（8分）
xiàn chī shuò tān bì jié pín lǎn
碩 羨 癡 碧 貧 貪 懶 捷
二、詞
1、組詞。
此（）腦（）城（）蜜（）哨（）
比（）惱（）誠（）密（）消（）
2、根據(jù)這些字的不同讀音組詞。
zhǒn（） lè（） xín（） nín（）
種 樂 行 寧
zhòn（） yuè（） hán（） nìn（）
3、比一比，選擇填一填。
像、象
大（）好（）景（）畫（）
在、再
存（）（）見（）家（）次
三、詞語填空。
積（）成（） 爭（）恐（） ?。ǎ┱鳎ǎ?zhàn)
舍（）忘（） （）題（）做 ?。ǎ┏觯ǎw
四、連一連，填一填。
半圓的 景色 （）的校園
美麗的 聲音 ?。ǎ┑目諝?BR> 悅耳的 隊伍 （）的教室
長長的 橋洞 ?。ǎ┑母杪?BR> 五、花落誰家。（選詞填空）
耐心、細(xì)心、決心
1、童第周暗暗下（）：我一定要為中國人爭氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有（ ）和（ ）。
滿意、同意、愿意
1、老師（）少先隊員下午去公園植樹。
2、我考試打了100分，媽媽（）的笑了。
小學(xué)二年級下冊語文題篇三
一、選詞填空。
慌張、慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要（）。
2、老虎來了，小動物們（）逃跑了。
驚喜、驚訝
1、他（）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他（）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
二、連詞成句。
（1）一起我們放風(fēng)箏去哪里呢
________________________________________________
（2）海洋一望無際白洋淀的像是
________________________________________________
（3）蜜蜂一種是小動物勤勞的
________________________________________________
（4）大搖大擺公雞地唱著歌走了
________________________________________________
三、照樣子寫詞語。
例：開開心心
（）（）（）（）
例：越來越亮
（）（）（）（）
四、口語交際。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________。”
小猴說：“________________。”
五、讀寫天地。
閱讀短文，回答問題。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒有力氣③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號的話都是誰說的？
①是說的。②是說的。③是說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
________________________________________________
（二）
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目。
________________
（2）用“”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣。
（3）用帶點的詞語寫句話。
以為……
________________
小學(xué)二年級下冊語文題篇一
1、半年的時間，你又學(xué)會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？
yǎnjing________________
xīyǐn________________
lùzhū________________
yìlùnj________________
iànzào________________
yóuyú________________
biānzhī________________
yíngyǎng________________
jiēdài________________
zhōuwéi________________
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。
（1）不________________裁出，二月________________似剪刀。
（2）那琴聲________________，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸的________________；那琴聲________________，滋潤著蜘蛛爸爸的________________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。
詠（）裝（）忙（）
脈（）妝（）芒（）
架（）組（）捆（）
駕（）祖（）困（）
4、我能給每個部首找三個朋友。
纟________________
亻________________
月________________
木________________
5、這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀？
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關(guān)于春、夏、秋、冬）
（）（）（）（）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（）（）（）（）
6、我會查字典。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序________________；按部首查字法，先查________________部，再查________________畫?！按痹谧值渖系慕忉層校孩俚龋群?；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第________________項解釋。
小學(xué)二年級下冊語文題篇二
一、字
1、根據(jù)拼音寫詞語。
zuǐchún jìshù dàqiáo lóutī nònzān
pínjiǎn cānjiā nǔlì shībài yōuyì
2、連連看。（8分）
xiàn chī shuò tān bì jié pín lǎn
碩 羨 癡 碧 貧 貪 懶 捷
二、詞
1、組詞。
此（）腦（）城（）蜜（）哨（）
比（）惱（）誠（）密（）消（）
2、根據(jù)這些字的不同讀音組詞。
zhǒn（） lè（） xín（） nín（）
種 樂 行 寧
zhòn（） yuè（） hán（） nìn（）
3、比一比，選擇填一填。
像、象
大（）好（）景（）畫（）
在、再
存（）（）見（）家（）次
三、詞語填空。
積（）成（） 爭（）恐（） ?。ǎ┱鳎ǎ?zhàn)
舍（）忘（） （）題（）做 ?。ǎ┏觯ǎw
四、連一連，填一填。
半圓的 景色 （）的校園
美麗的 聲音 ?。ǎ┑目諝?BR> 悅耳的 隊伍 （）的教室
長長的 橋洞 ?。ǎ┑母杪?BR> 五、花落誰家。（選詞填空）
耐心、細(xì)心、決心
1、童第周暗暗下（）：我一定要為中國人爭氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有（ ）和（ ）。
滿意、同意、愿意
1、老師（）少先隊員下午去公園植樹。
2、我考試打了100分，媽媽（）的笑了。
小學(xué)二年級下冊語文題篇三
一、選詞填空。
慌張、慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要（）。
2、老虎來了，小動物們（）逃跑了。
驚喜、驚訝
1、他（）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他（）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
二、連詞成句。
（1）一起我們放風(fēng)箏去哪里呢
________________________________________________
（2）海洋一望無際白洋淀的像是
________________________________________________
（3）蜜蜂一種是小動物勤勞的
________________________________________________
（4）大搖大擺公雞地唱著歌走了
________________________________________________
三、照樣子寫詞語。
例：開開心心
（）（）（）（）
例：越來越亮
（）（）（）（）
四、口語交際。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________。”
小猴說：“________________。”
五、讀寫天地。
閱讀短文，回答問題。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒有力氣③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號的話都是誰說的？
①是說的。②是說的。③是說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
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（二）
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目。
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（2）用“”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣。
（3）用帶點的詞語寫句話。
以為……
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