小學(xué)一年級關(guān)于春天的手抄報內(nèi)容

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手抄報,是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙,是報紙的原形,又稱手抄新聞。以下是整理的《小學(xué)一年級關(guān)于春天的手抄報內(nèi)容》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    小學(xué)一年級關(guān)于春天的手抄報內(nèi)容篇一
    春季,四季之一。春,代表著溫暖、生長。春季,陰陽之氣開始轉(zhuǎn)變,萬物隨陽氣上升而萌牙生長,大地呈現(xiàn)春和景明之象。從節(jié)氣意義上講,春季的開始是在立春(2月2日至5日之間),春季的結(jié)束在立夏(5月5日至7日之間)。在歐美,春季從中國的春分開始,到夏至結(jié)束。在愛爾蘭,2月~4月被定為春季。
    我國現(xiàn)在劃分四季常采用近代學(xué)者張寶堃的“候平均氣溫”法,以5天平均氣溫為標(biāo)準(zhǔn),把冬季以后五天平均氣溫穩(wěn)定通過10℃時開始進入春季,當(dāng)溫度高于22℃時意味著春季的結(jié)束夏季的開始。
    小學(xué)一年級關(guān)于春天的手抄報內(nèi)容篇二
    1、《絕句》
    唐·杜甫
    兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
    窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
    2、《錢塘湖春行》
    唐·白居易
    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
    幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
    3、《春曉》
    唐·孟浩然
    春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
    夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
    4、《詠柳》
    唐·賀知章
    碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
    不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
    5、《春夜喜雨》
    唐·杜甫
    好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
    隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。
    6、《清明》
    唐·杜牧
    清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
    借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    7、《晚春》
    唐·韓愈
    草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
    楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
    8、《早春呈水部張十八員外》
    唐·韓愈
    天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
    最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
    9、《絕句》
    唐·杜甫
    遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
    泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
    10、《江畔獨步尋花》
    唐·杜甫
    黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
    留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
    小學(xué)一年級關(guān)于春天的手抄報內(nèi)容篇三
    1、春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著,盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
    2、春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。
    3、你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié),無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
    4、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!便逶〈猴L(fēng),目盡春景,擁抱春意,感悟春天,就是一種絕妙的人生境界!
    5、在一個“風(fēng)和日麗”和“鳥語花香”的春晨,我沿著江邊散步,一邊覺得“春江水暖”,一邊欣賞遠處的“碧水青山”,這時正是“春暖花開”和“百花盛開”的季節(jié),我不禁陶醉在這“春光明媚”和“蜂飛蝶舞”的氣氛里。
    6、春天到了,田野里到處充滿著勃勃生機。道路兩旁的意楊樹已經(jīng)是枝繁葉茂,姿態(tài)優(yōu)美;湖邊的柳樹也已是郁郁蔥蔥,在春風(fēng)中擺動者柳條,仿佛在為行人舞蹈,姿態(tài)秀美。路邊的小花,也借著神奇的春風(fēng)露出了笑臉,天漸漸地暗下來,可眼前的風(fēng)景卻讓我們依依不舍地。
    7、追著升起的太陽,我去尋你來的方向,放眼遠眺,白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語,我想必定是冬雪的蒼茫在玉門關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步,“春風(fēng)不度玉門關(guān)”自古就有讓人面對你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰,我想掬一捧河水探尋你的溫暖,小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我,哦,小河細潤的歌聲原來還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊,猶如歷久彌堅的磐石,總是在這個春華萌動的時令推遲你姍姍而來的俏影。
    8、披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過,就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
    9、校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了。
    10、春風(fēng)中,人們走進自然,放飛身心,精神抖擻著,筋骨舒活著,歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹枝,一改僵硬呆板的冬姿,儀態(tài)輕柔嬌嫩,漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結(jié)號,爭先恐后地鉆了出來,為春天加油,為春天喝彩,為春天平添生機!
    11、春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣,湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點綴在碧空上。
    12、近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。
    13、春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨。徜徉在三月的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自得,春自已經(jīng)到來
    14、春,穿著一件花花綠綠的外衣悄悄地走來了。它的到來,使小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?;▓@里,有許多花兒互不相讓,相競怒放。紅的,白的,黃的……許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。
    15、春天,是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前,面對著它的干練與沉靜,在春風(fēng)的吹拂下,在春水的澆灌下,它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛,鄭重地吐出嫩芽來表達感恩之心,用來日的綠葉、花朵和秋實來默然回報春的愛撫。凝視一棵小草,它是那樣的纖弱,可萬千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠,靜觀一棵麥苗,它是那樣的孤單,可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意定然使人震撼而心醉!春之力不可多見,可誰能不嘆服這春之力,誰又敢低估這春之力呢!