很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質(zhì)上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢。以下是整理的《小學一年級語文閱讀理解訓練題》相關資料，希望幫助到您。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇一
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。
小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。
1、短文共有（）小節(jié)。
第（）小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號里填上合適的詞語
（）的育兒袋
（）地長大
（）的營養(yǎng)
（）地游玩
（）的海底
（）地說話
3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇二
彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”
隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”
1、說說“雨過天晴”是什么意思？
__________________。
2、用“晴”組兩個詞語：（）（）
3、彩虹常常在_________出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇三
熱心的小馬
路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話，請在文中標出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。
3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（）看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（）快（）坐（）
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇四
小雁
一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。
小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。
小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”
1、大雁飛行時一會兒_________，一會兒_________，把小雁_________。
2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。
3、從“_________”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來_________飛，小雁感到不吃力了。
4、這個故事告訴我們_________的道理。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇五
城市的地底下
誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。
先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢……
怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？
1、短文共有_____小節(jié)。第_____節(jié)具體介紹了城市底下的情景。
2、第二小節(jié)有_____句話，請在文中標出。
3、_____和_____都很熱鬧。
4、城市的地底下有_____，有_____，有_____，還有_____和_____，
5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是__________。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇六
聰明人
一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”
1、用“___”畫出騎毛驢的人說的話。
2、用“~~~”畫出別人說的話。
3、選擇正確答案，在括號中填序號。
（1）“自以為是”的意思是（）
A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。
B、別人認為他的做法很對
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）
A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇七
小水珠
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。
過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“啊！在陽光下小水珠更加美麗了！”
又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個詞是____。寫小水珠美麗的詞是____。
2、燕子請來的朋友有____________________。
3、小草身上的小水珠不見了，是因為____________________。
4、讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。
中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是月亮帶來的。…………………………………（）
小草上的小水珠叫露珠?！ǎ?
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇一
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。
小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。
1、短文共有（）小節(jié)。
第（）小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號里填上合適的詞語
（）的育兒袋
（）地長大
（）的營養(yǎng)
（）地游玩
（）的海底
（）地說話
3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇二
彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”
隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”
1、說說“雨過天晴”是什么意思？
__________________。
2、用“晴”組兩個詞語：（）（）
3、彩虹常常在_________出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇三
熱心的小馬
路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話，請在文中標出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。
3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（）看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（）快（）坐（）
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇四
小雁
一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。
小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。
小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”
1、大雁飛行時一會兒_________，一會兒_________，把小雁_________。
2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。
3、從“_________”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來_________飛，小雁感到不吃力了。
4、這個故事告訴我們_________的道理。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇五
城市的地底下
誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。
先看看四通八達的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢……
怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？
1、短文共有_____小節(jié)。第_____節(jié)具體介紹了城市底下的情景。
2、第二小節(jié)有_____句話，請在文中標出。
3、_____和_____都很熱鬧。
4、城市的地底下有_____，有_____，有_____，還有_____和_____，
5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是__________。
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇六
聰明人
一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”
1、用“___”畫出騎毛驢的人說的話。
2、用“~~~”畫出別人說的話。
3、選擇正確答案，在括號中填序號。
（1）“自以為是”的意思是（）
A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。
B、別人認為他的做法很對
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）
A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？
小學一年級語文閱讀理解訓練題篇七
小水珠
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。
過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“啊！在陽光下小水珠更加美麗了！”
又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個詞是____。寫小水珠美麗的詞是____。
2、燕子請來的朋友有____________________。
3、小草身上的小水珠不見了，是因為____________________。
4、讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。
中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！ǎ?BR> 小草上的小水珠是月亮帶來的。…………………………………（）
小草上的小水珠叫露珠?！ǎ?