睡前故事除了能讓孩子更熟悉聲音、詞匯和語(yǔ)言，講故事還能讓孩子在上學(xué)期間更好地掌握閱讀理解技能，提高他們解決問(wèn)題的能力。針對(duì)兒童的閱讀習(xí)慣，短的睡前童話小故事，已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可，它能提升親情、有助孩子成長(zhǎng)，同時(shí)還能豐富孩子的知識(shí)擴(kuò)大視野。下面是整理分享的睡前童話故事五百字左右，歡迎閱讀與借鑒。
睡前童話故事五百字左右篇一：喜歡吃糖的小豬
森林里有一頭小豬，特別喜歡吃糖。它一見(jiàn)到糖就狼吞虎咽地吃，而且吃過(guò)糖后，也從來(lái)不刷牙的，只要一天不吃糖，它的心里就不舒服。因此牙齒都被蟲(chóng)蛀光了，大家送了一外號(hào)，叫它“糖糖豬”。
一天，“糖糖豬”放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌上放著一大盤糖，伸手就去抓，不料被豬媽媽一把奪下。豬媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你吃糖可以，但是吃過(guò)之后一定要刷牙?！薄昂玫?，媽媽，我保證吃完后馬上就去刷牙”，““糖糖豬”極不情愿地嚷道。
到了晚上，媽媽叫“糖糖豬”刷牙，可“糖糖豬”卻說(shuō)：“我不要嘛!我要讓糖果的香味留在我的嘴巴里，陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香!”豬媽媽拿它沒(méi)辦法，只能讓“糖糖豬”不刷牙就上床睡覺(jué)了。
第二天早上，“糖糖豬”的牙齒突然疼了起來(lái)，疼得它嗷嗷直叫。豬媽媽只能帶它去醫(yī)院里去看，狐貍醫(yī)生讓“糖糖豬”張大嘴巴，細(xì)心地看了疼的那顆牙齒變成了黑的，醫(yī)生給牙齒上涂了點(diǎn)藥，又給它配了一些吃的藥，還對(duì)它講：“以后盡量少吃一些糖，吃過(guò)之后一定要刷牙，如果繼續(xù)這樣，以后還會(huì)更疼的，牙齒還會(huì)被蟲(chóng)蛀光的!”
“糖糖豬”連連點(diǎn)頭答應(yīng)，并說(shuō)：“疼死我了，我以后再也不吃那么多糖了，如果吃了，也一定記得刷牙的”。
從這以后，“糖糖豬”，只是偶爾吃一些糖，吃完之后馬上就刷牙，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小豬。
睡前童話故事五百字左右篇二：馬虎豬認(rèn)字
馬虎豬上小學(xué)了，開(kāi)始認(rèn)字了。學(xué)完了“一”“二”“三”“四”后，童話小學(xué)的山羊老師開(kāi)始隨堂測(cè)試。馬虎豬正確地讀出了“一”和“二”，可當(dāng)山羊老師用教鞭指著黑板上的“三”和“四”時(shí)，馬虎豬瞪著眼睛、張著嘴巴，干著急就是回答不上來(lái)。
“這么快就忘了?”山羊老師生氣地對(duì)馬虎豬說(shuō)，“把這兩個(gè)字各寫十遍!一會(huì)兒我再考你!”馬虎豬坐在課桌前開(kāi)始寫起來(lái)。
可是，馬虎豬太貪玩了，剛寫了幾個(gè)字，就忘記了山羊老師的話。趁山羊老師離開(kāi)教室的空當(dāng)，和前桌的花斑狗玩了起來(lái)?？瓷窖蚶蠋熁貋?lái)了，馬虎豬趕緊回到座位上假裝認(rèn)真起來(lái)。
山羊老師把黑板擦干凈以后，叫馬虎豬過(guò)來(lái)在黑板上寫“三”和“四”字。
馬虎豬來(lái)到黑板前，一緊張就又什么都想不起來(lái)了。
花斑狗偷偷地把寫著“三”和“四”字的紙條舉起來(lái)，讓馬虎豬看。馬虎豬趁著山羊老師不注意，回頭看見(jiàn)了花斑狗舉起來(lái)的紙條，高興地在黑板上寫了起來(lái)。
寫完以后，馬虎豬得意地讓山羊老師檢查。
山羊老師走到黑板前一看，急忙往上推了推眼鏡，驚訝地說(shuō)：“馬虎豬，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)寫‘川’字和‘目’字啦?”
馬虎豬仔細(xì)一看，也吃驚地大喊起來(lái)：“哎呀!‘三’和‘四’怎么站起來(lái)啦?”
花斑狗看了看自己手中的紙條，心里默念：“糟糕，我把紙條拿豎了!”
“馬虎豬，你看!不認(rèn)真書寫，漢字都站起來(lái)‘*’了!”山羊老師生氣地說(shuō)，“你把這兩個(gè)字再各寫十遍!加深印象!”
睡前童話故事五百字左右篇一：喜歡吃糖的小豬
森林里有一頭小豬，特別喜歡吃糖。它一見(jiàn)到糖就狼吞虎咽地吃，而且吃過(guò)糖后，也從來(lái)不刷牙的，只要一天不吃糖，它的心里就不舒服。因此牙齒都被蟲(chóng)蛀光了，大家送了一外號(hào)，叫它“糖糖豬”。
一天，“糖糖豬”放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌上放著一大盤糖，伸手就去抓，不料被豬媽媽一把奪下。豬媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你吃糖可以，但是吃過(guò)之后一定要刷牙?！薄昂玫?，媽媽，我保證吃完后馬上就去刷牙”，““糖糖豬”極不情愿地嚷道。
到了晚上，媽媽叫“糖糖豬”刷牙，可“糖糖豬”卻說(shuō)：“我不要嘛!我要讓糖果的香味留在我的嘴巴里，陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香!”豬媽媽拿它沒(méi)辦法，只能讓“糖糖豬”不刷牙就上床睡覺(jué)了。
第二天早上，“糖糖豬”的牙齒突然疼了起來(lái)，疼得它嗷嗷直叫。豬媽媽只能帶它去醫(yī)院里去看，狐貍醫(yī)生讓“糖糖豬”張大嘴巴，細(xì)心地看了疼的那顆牙齒變成了黑的，醫(yī)生給牙齒上涂了點(diǎn)藥，又給它配了一些吃的藥，還對(duì)它講：“以后盡量少吃一些糖，吃過(guò)之后一定要刷牙，如果繼續(xù)這樣，以后還會(huì)更疼的，牙齒還會(huì)被蟲(chóng)蛀光的!”
“糖糖豬”連連點(diǎn)頭答應(yīng)，并說(shuō)：“疼死我了，我以后再也不吃那么多糖了，如果吃了，也一定記得刷牙的”。
從這以后，“糖糖豬”，只是偶爾吃一些糖，吃完之后馬上就刷牙，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小豬。
睡前童話故事五百字左右篇二：馬虎豬認(rèn)字
馬虎豬上小學(xué)了，開(kāi)始認(rèn)字了。學(xué)完了“一”“二”“三”“四”后，童話小學(xué)的山羊老師開(kāi)始隨堂測(cè)試。馬虎豬正確地讀出了“一”和“二”，可當(dāng)山羊老師用教鞭指著黑板上的“三”和“四”時(shí)，馬虎豬瞪著眼睛、張著嘴巴，干著急就是回答不上來(lái)。
“這么快就忘了?”山羊老師生氣地對(duì)馬虎豬說(shuō)，“把這兩個(gè)字各寫十遍!一會(huì)兒我再考你!”馬虎豬坐在課桌前開(kāi)始寫起來(lái)。
可是，馬虎豬太貪玩了，剛寫了幾個(gè)字，就忘記了山羊老師的話。趁山羊老師離開(kāi)教室的空當(dāng)，和前桌的花斑狗玩了起來(lái)?？瓷窖蚶蠋熁貋?lái)了，馬虎豬趕緊回到座位上假裝認(rèn)真起來(lái)。
山羊老師把黑板擦干凈以后，叫馬虎豬過(guò)來(lái)在黑板上寫“三”和“四”字。
馬虎豬來(lái)到黑板前，一緊張就又什么都想不起來(lái)了。
花斑狗偷偷地把寫著“三”和“四”字的紙條舉起來(lái)，讓馬虎豬看。馬虎豬趁著山羊老師不注意，回頭看見(jiàn)了花斑狗舉起來(lái)的紙條，高興地在黑板上寫了起來(lái)。
寫完以后，馬虎豬得意地讓山羊老師檢查。
山羊老師走到黑板前一看，急忙往上推了推眼鏡，驚訝地說(shuō)：“馬虎豬，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)寫‘川’字和‘目’字啦?”
馬虎豬仔細(xì)一看，也吃驚地大喊起來(lái)：“哎呀!‘三’和‘四’怎么站起來(lái)啦?”
花斑狗看了看自己手中的紙條，心里默念：“糟糕，我把紙條拿豎了!”
“馬虎豬，你看!不認(rèn)真書寫，漢字都站起來(lái)‘*’了!”山羊老師生氣地說(shuō)，“你把這兩個(gè)字再各寫十遍!加深印象!”