小學的六年就這樣結束了，在六年里，一步一個腳印，每個腳印都蘊涵著好多的酸、甜、苦、辣。一個腳印可能讓我很高興，也可能一個腳印讓我很傷心，但是不管怎樣小學也是讓我難以忘懷，為大家提供《關于小學畢業(yè)的作文十篇》，歡迎閱讀。
【篇一】關于小學畢業(yè)的作文
畢業(yè)之前，我期望著畢業(yè)；畢業(yè)之時，我喜憂參半；畢業(yè)之后，我只剩懷戀。
在小學時，我經(jīng)常想畢業(yè)多好，那樣就是中學生了，成大人了，我一直憧憬著。有時，與小學同學談起畢業(yè)來，總認為那件事是非常好的，沒有一點兒不好的，一起在期盼著，憧憬著……隨著年齡增長，畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現(xiàn)出來了。友誼深厚了，漸漸將畢業(yè)的缺點拉了出來；師生之情濃厚了，漸漸不舍了；美麗的校園六年的那里度過，漸漸有了家的感覺，到了衣年級下增學期，這些感覺越來越強烈。當一張張同學錄遞到你手里時，不禁心中一擅，難到同學之間深厚的友誼只能剩下回憶了嗎？教了我整六年的班主任老師，她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡，難道再也不能常見了嗎？呆了六年的校園，雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無比的油畫。畫中的校園雖比現(xiàn)實中的美多了，但我總有一種感覺認為畫中的就是我的小學校園。而這六年的一切一切，都在那一刻成為回憶。六年的情感，就在那個簡單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然，這在小學生涯中確是個句號；但是，沒有一個人不希望這只是一個逗號。
畢業(yè)，是一個階段的結束，也是另一個階段的開始。
現(xiàn)在，想起六年級快畢業(yè)時，我只顧初中去向，而不考慮到同學分別后，那種不舍的心情。如今，這樣的心情越來越沉重。但這一切一切都已過去。
三年之后，這一幕將會重演，但同學的友誼，會使那一幕更加真切更加感人……
【篇二】關于小學畢業(yè)的作文
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會停下來，而我們的學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是短學期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習慣，沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你。現(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字明白是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
【篇三】關于小學畢業(yè)的作文
叮咚叮咚……這是校園里的鈴聲又響起了。我獨自徘徊在操場的跑道上，仔細看著這里的一切。是啊，快畢業(yè)了，但是我好留戀這個待過六年的地方。
同學是值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學一起度過六年的學校生活，那是幸福的事兒了。嘴上說著不喜歡上學，但還是發(fā)自內心地喜歡學校。因為學校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場上散步了，再和同學們一起在課堂上收獲知識了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個女生，但上了初中后，也會想起母校的男生們，然后忍俊不禁。唉！不明白以后還能不能朝著他們發(fā)脾氣，然后看到他們低頭認錯的樣子。一個班級，有了男生，其實也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會我們的不只是知識，還有做人的道理。在同學們眼里，她也不只是老師，而是一個可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學們?yōu)樗k的生日派對，那是我印象深的，我頭感到師生之間也有這么深厚的友誼，感受到了學生對老師濃濃的愛。我們現(xiàn)在的班主任董老師，他從來不打人不罵人，很溫柔，也很注重我們的學習，同學們都愿意聽他的話。要是畢業(yè)了以后也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級，我的教室。那張課桌，那張椅子；那扇窗，那扇門……每一個角落都有說不完的故事，每一塊地方都是數(shù)不清的回憶。以前坐在這里，覺得六年太長；現(xiàn)在站在這里，發(fā)覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以后呢…就只是一張張生硬的同學錄了。
六年了，我已經(jīng)不想離開了！但愿時光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
【篇四】關于小學畢業(yè)的作文
時間如流水，從一年級轉眼就到小學畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。
上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現(xiàn)不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數(shù)多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。
上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，后來又經(jīng)過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的內容很多，作業(yè)也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名
現(xiàn)在到小學畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見！
【篇五】關于小學畢業(yè)的作文
將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會老師對我的愛；有那互相幫助的同學們，讓我感覺到友誼的偉大；母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的好。有，上體育的時候在跑步時，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫(yī)務室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“老師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以后，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，老師才放心。這就是老師對學生們的關心和愛。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個美好的回憶。
【篇六】關于小學畢業(yè)的作文
總是想：不要長大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而今天——小學畢業(yè)的后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中的學習美好卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的'時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐?！?BR> 不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——小學畢業(yè)的后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了一定很愛想事情，常?；孟朊利惖氖劳馓以?；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現(xiàn)在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學畢業(yè)的后一天似乎懂得了許多，真的！
【篇七】關于小學畢業(yè)的作文
在六年小學的生活已經(jīng)結束了。在開始進入初中的生活了，雖然有一些依依不舍，但是是我就進入選中學的煩惱。可是沒有辦法，有四間中學要我選。這四間中學分別是：廣寧中學、文杰中學、元凱中學、嘉美學校。在這四間學校中我想去就讀的學校是廣寧中學。文杰中學。嘉美學校。我不想讀的學校是元凱中學。
為什么我愿意去廣寧中學。文杰中學和嘉美學校呢？因為這三間學校的學習環(huán)境非常不錯，給學生們一個非常安靜的學習環(huán)境。而我為什么不去元凱中學。是因為這間學校的學習環(huán)境非常不理想，衛(wèi)生設備，條件非常差。而且這間學校的外表是非常落后。
如果你們叫我選上面我喜歡的學校，我一定會選廣寧中學的。因為它可以實現(xiàn)我的夢想。
【篇八】關于小學畢業(yè)的作文
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我感到非常自豪。五年的學習，我掌握了很多新奇的知識，認識了很多老師和同學。當我還是低年級學生的時候，就天天盼著有一天能上六年級，那該是多么威風啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學弟學妹們，應該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責任重大。六年級是小學的后一年，也是關鍵的'一年，在這一年里，無論是學習方面還是體育方面，都不應該落下。我的體育本來就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會，看來要加把勁了。學習方面雖說沒什么太大的問題，但是還要復習一到五年級的知識，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯了，就連小學的后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學習就更緊了，玩的時間還不是更少了，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業(yè)生了，加油!
【篇九】關于小學畢業(yè)的作文
時間總是如同流水一般匆匆忙忙，一轉眼便一去不復返。一轉眼間，我便從牙牙學語的小孩子長成了懂事的學生，從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學生。一想到，我就要離開美麗的校園了，心中便十分不舍。因為母校給我留下了太多太多美好的記憶。
當我還是一個無知的孩子時，是母校接納了我。和藹的老師，可愛的同學，寬敞的教室，豐富的知識……母校啊，這一切都是您給予我的！我怎能忘記！
又想起入學時的情景。那一天，我在媽媽的陪同下，進入了美麗的校園。校園的一草一木都是那么迷人，有了它們，校園才顯得格外富有生機和活力。踏上一級一級的樓梯，樓道里傳來瑯瑯的讀書聲，是那么整齊，那么富有感情。來到教室，老師親切地把我引到座位上，同學們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風景線，給我留下了永遠的回憶。是老師，將我引進一個全新的世界；是老師，帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學，與我一起學習，共同探究，享受學習的樂趣；是同學，與我一同嬉戲，愉悅自己的身心、放松自己的心情。這一切，都是母校給予我的！
母校給予我們的實在太多，我對母校充滿了感激與眷戀之情。
我親愛的母校啊，縱然我明天就將離開你，縱然我再也無法與你朝夕相處，但我對你的感情始終不會變。我的心永遠會留在這里，見證你的又的榮譽。
親愛的母校，我永遠愛你！
【篇十】關于小學畢業(yè)的作文
燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候?？晌业男W生活卻一去不復反了?；厥淄?，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
甜的是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛入一年級的我們，從相識到無話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學生活，這樣的`友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔當。哎!可是畢業(yè)的這一天來了，我幸福的小學生活結束了。
酸
酸的是坎坷，記得上。我們考試沒考好，被老師訓了一頓。我們會為沒有為師長爭氣而感到心酸。為辜負家長的一片苦心而難過?？墒?，畢業(yè)的這一天來了。哎!心酸啊!
苦
苦的是學習，為了終的目標，為了終的夢想，我們必須付出艱辛。
的勞動，為完成作業(yè)，遠離了電視，放下了球拍。動畫片，小考以后再看。搞聚會，畢業(yè)后再見。哎!小學生活真苦。但是——畢業(yè)這一天來了。
辣
辣的是批評。當我們考試沒考好時，就會面對狂風驟雨般的批評，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無選擇。終于，畢業(yè)的這一天來了。
小學生活，讓我成長起來，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷?？啾M甘來。五年的付出將會有豐厚的回報。當我輕松的在卷子上畫上后一個句號時。我知道——我的小學生活結束。