寫人可以5個(gè)方面入手：身材特征，五官容貌，面部神態(tài)，姿態(tài)聲音，衣著服飾。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
我的同學(xué)
我們班有六十幾個(gè)同學(xué)，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學(xué)。
他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的臉上，有一張能說會(huì)道的小嘴。
他是我們班的班長。他學(xué)習(xí)可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
記得有，老師布置了寫練習(xí)冊(cè)的作業(yè)。由于題有些難，很多小朋友都沒有寫完，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)轭}不會(huì)做，就六神無主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習(xí)冊(cè)。他檢查完作業(yè)后，一看還 有幾個(gè)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)沒寫完，就走過去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)都做完了。直到這時(shí)，楊宇寧才松一口氣，和同學(xué)們一起出去玩啦。
楊宇寧同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱心助人。他既是我的好同學(xué)，也是我的好伙伴。
我的同桌
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當(dāng)播音員的天賦，那是上課時(shí) ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會(huì)，老師就說：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦??！”他慚愧的低下了頭。
“金無足赤，人無完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
我熟悉的人
我熟悉的人很多，但我熟悉的人是我親愛的媽媽。
我的媽媽有著又高又瘦的身材，一雙雪亮的眼睛顯得特別美麗，一頭烏黑亮麗的長發(fā)像瀑布一樣傾瀉而下。
媽媽沒有對(duì)我過于嚴(yán)格或過于放縱我，媽媽早晨忙前忙后的幫我和奶奶做早飯，不管刮風(fēng)還是下雨媽媽依然接送著我，有下雨，媽媽把雨衣給我穿上，媽媽卻淋成了“落湯雞”，我感 覺媽媽對(duì)我的愛像她的頭發(fā)一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
媽媽不但在生活上對(duì)我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，有考試我考了97 分，我大驚失色，心想這次媽媽一定會(huì)很生氣，放學(xué)后我回到家，媽媽問：“考試卷發(fā)了嗎？”我說：“發(fā)了，我考了97分?！睕]想到媽媽不但沒生氣，還微笑的對(duì)我說：“考不好沒關(guān)系，下次再努力?！眿寢寣?duì)我說的這句話，讓我取得了好成績，在升入二年級(jí)的考試中我竟然考了雙百 。
這就是我熟悉的人，我的媽媽，媽媽為我付出了許多汗水，我長大了，要報(bào)答我親愛的媽媽。
我的同學(xué)
我們班有六十幾個(gè)同學(xué)，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學(xué)。
他個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的臉上，有一張能說會(huì)道的小嘴。
他是我們班的班長。他學(xué)習(xí)可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于幫助別人，同學(xué)們都很喜歡他。
記得有，老師布置了寫練習(xí)冊(cè)的作業(yè)。由于題有些難，很多小朋友都沒有寫完，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)轭}不會(huì)做，就六神無主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習(xí)冊(cè)。他檢查完作業(yè)后，一看還 有幾個(gè)同學(xué)的練習(xí)冊(cè)沒寫完，就走過去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)都做完了。直到這時(shí)，楊宇寧才松一口氣，和同學(xué)們一起出去玩啦。
楊宇寧同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱心助人。他既是我的好同學(xué)，也是我的好伙伴。
我的同桌
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當(dāng)播音員的天賦，那是上課時(shí) ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會(huì)，老師就說：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦??！”他慚愧的低下了頭。
“金無足赤，人無完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
我熟悉的人
我熟悉的人很多，但我熟悉的人是我親愛的媽媽。
我的媽媽有著又高又瘦的身材，一雙雪亮的眼睛顯得特別美麗，一頭烏黑亮麗的長發(fā)像瀑布一樣傾瀉而下。
媽媽沒有對(duì)我過于嚴(yán)格或過于放縱我，媽媽早晨忙前忙后的幫我和奶奶做早飯，不管刮風(fēng)還是下雨媽媽依然接送著我，有下雨，媽媽把雨衣給我穿上，媽媽卻淋成了“落湯雞”，我感 覺媽媽對(duì)我的愛像她的頭發(fā)一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
媽媽不但在生活上對(duì)我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，有考試我考了97 分，我大驚失色，心想這次媽媽一定會(huì)很生氣，放學(xué)后我回到家，媽媽問：“考試卷發(fā)了嗎？”我說：“發(fā)了，我考了97分?！睕]想到媽媽不但沒生氣，還微笑的對(duì)我說：“考不好沒關(guān)系，下次再努力?！眿寢寣?duì)我說的這句話，讓我取得了好成績，在升入二年級(jí)的考試中我竟然考了雙百 。
這就是我熟悉的人，我的媽媽，媽媽為我付出了許多汗水，我長大了，要報(bào)答我親愛的媽媽。