人們常說(shuō)得作文者得天下，得作文者得高考，其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張，作文在高考語(yǔ)文占分高達(dá)60，超過(guò)了整個(gè)語(yǔ)文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每寫作文的機(jī)會(huì)。下面要給大家分享的是高考優(yōu)秀作文范文，希望大家可以看看其他同學(xué)寫的，再來(lái)和自己對(duì)比一下，找找差距，繼續(xù)加油。
高考優(yōu)秀作文范文篇一
筑夢(mèng)班級(jí)，綻放青春
揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們；他們誓創(chuàng)，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有聽到了她的聲音：“同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！”我睜開朦朧的睡眼，在次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的“獨(dú)唱”到眾人的“絕響”，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：“都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人……”我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂?，在用行?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽……很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺很幸福，拼搏，這就是我滿意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考優(yōu)秀作文范文篇二
莫被“鞋子”攔了路
巴菲特曾說(shuō)：“如果你在錯(cuò)誤的道路上奔跑，再怎樣努力都沒有用?！本拖衲莻€(gè)穿錯(cuò)鞋子的人一樣，鞋子夾腳，世界再美好，你都無(wú)緣去一一感受。這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，給了我們太多選擇，我們需要靜心聽己見，選對(duì)適合自己的那條路。
世界太大，你需要聽聽自己。不少數(shù)的人在看見身邊朋友毅然辭職去看世界的時(shí)候，也想要沖動(dòng)，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；在看見別人因跳槽轉(zhuǎn)入另一個(gè)陌生行業(yè)卻大放異彩時(shí)，于是也想過(guò)開辟自己的新天地；在看見別人嘗試各種活動(dòng)時(shí)，也反思自己是不是也該需要年少任性。當(dāng)世界把選擇一一推到我們眼前時(shí)，我們忘記了考慮自身的情況，而只想著別人怎么做，后穿上了別人的“鞋子”，走上錯(cuò)誤的路。選擇太多，你需要找對(duì)自己的路。語(yǔ)言學(xué)家趙元任先生初的興趣愛好很多，他曾嘗試音樂、物理等各類學(xué)科，但終選擇了語(yǔ)言學(xué)，并大放異彩，成為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父；美女學(xué)霸蔣方舟，面對(duì)世界的種種質(zhì)疑、議論，毫不怯懼，以文科狀元的身份進(jìn)入清華大學(xué)的金融系學(xué)習(xí)。她敢于突破，也明白什么才是她合適的選擇。找對(duì)適合自己的路，管它山高水長(zhǎng)，我定能一一踏遍。困難太多，你需要在路上不停奔跑。
選對(duì)“鞋子”，這世界依舊可能與你無(wú)緣。你不奔跑奮力，又怎能去踏遍萬(wàn)里河山，使歲月悠長(zhǎng)。彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)組指揮金承東在年少時(shí)選對(duì)了自己的路，并帶著熱愛，一直不斷前進(jìn)，終有今日成果；配音演員邊交，選擇幕后配音這條路，決心北漂，輾轉(zhuǎn)于簡(jiǎn)陋的配音室，后中沉淀出御用的溫潤(rùn)之聲；生物學(xué)家顏寧選擇科學(xué)研究這條路數(shù)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，不懈奮斗，后得到了“花開結(jié)果”。人必須不斷奔跑，才能留在原地。穿好自己的“鞋子”，莫讓困難擋住你去探索世界的心。
找到適合自己的路，莫要迷失，莫要彷徨。心中有既定路線的人，不會(huì)如落葉一般隨風(fēng)滾落，終無(wú)奈委頓落地，看不到沿途的風(fēng)景，也到不了遠(yuǎn)方。堅(jiān)定自己的心聲，選擇適合的“鞋子”，并穿上它，努力前進(jìn)，努力奔跑。明日之我，胸中有萬(wàn)壑，立馬振山河！
高考優(yōu)秀作文范文篇三
勿以好惡論斷之
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢?
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它毅然地飄落，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!
當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了!
公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。
劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。
勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國(guó)事，自不會(huì)因1人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。
勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會(huì)痛失街亭，1敗千里，死不螟目。
舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來(lái)也如此。
對(duì)真理的探求是獨(dú)立的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不能摻雜上感情，“做學(xué)問(wèn)就是做學(xué)問(wèn)”，陳景潤(rùn)的話也許揭示了這個(gè)真理。
自然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?我們不必苛求，不過(guò)，不可不求。
勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花。
高考優(yōu)秀作文范文篇一
筑夢(mèng)班級(jí)，綻放青春
揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們；他們誓創(chuàng)，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有聽到了她的聲音：“同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！”我睜開朦朧的睡眼，在次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的“獨(dú)唱”到眾人的“絕響”，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：“都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人……”我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂?，在用行?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽……很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺很幸福，拼搏，這就是我滿意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考優(yōu)秀作文范文篇二
莫被“鞋子”攔了路
巴菲特曾說(shuō)：“如果你在錯(cuò)誤的道路上奔跑，再怎樣努力都沒有用?！本拖衲莻€(gè)穿錯(cuò)鞋子的人一樣，鞋子夾腳，世界再美好，你都無(wú)緣去一一感受。這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，給了我們太多選擇，我們需要靜心聽己見，選對(duì)適合自己的那條路。
世界太大，你需要聽聽自己。不少數(shù)的人在看見身邊朋友毅然辭職去看世界的時(shí)候，也想要沖動(dòng)，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；在看見別人因跳槽轉(zhuǎn)入另一個(gè)陌生行業(yè)卻大放異彩時(shí)，于是也想過(guò)開辟自己的新天地；在看見別人嘗試各種活動(dòng)時(shí)，也反思自己是不是也該需要年少任性。當(dāng)世界把選擇一一推到我們眼前時(shí)，我們忘記了考慮自身的情況，而只想著別人怎么做，后穿上了別人的“鞋子”，走上錯(cuò)誤的路。選擇太多，你需要找對(duì)自己的路。語(yǔ)言學(xué)家趙元任先生初的興趣愛好很多，他曾嘗試音樂、物理等各類學(xué)科，但終選擇了語(yǔ)言學(xué)，并大放異彩，成為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父；美女學(xué)霸蔣方舟，面對(duì)世界的種種質(zhì)疑、議論，毫不怯懼，以文科狀元的身份進(jìn)入清華大學(xué)的金融系學(xué)習(xí)。她敢于突破，也明白什么才是她合適的選擇。找對(duì)適合自己的路，管它山高水長(zhǎng)，我定能一一踏遍。困難太多，你需要在路上不停奔跑。
選對(duì)“鞋子”，這世界依舊可能與你無(wú)緣。你不奔跑奮力，又怎能去踏遍萬(wàn)里河山，使歲月悠長(zhǎng)。彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)組指揮金承東在年少時(shí)選對(duì)了自己的路，并帶著熱愛，一直不斷前進(jìn)，終有今日成果；配音演員邊交，選擇幕后配音這條路，決心北漂，輾轉(zhuǎn)于簡(jiǎn)陋的配音室，后中沉淀出御用的溫潤(rùn)之聲；生物學(xué)家顏寧選擇科學(xué)研究這條路數(shù)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，不懈奮斗，后得到了“花開結(jié)果”。人必須不斷奔跑，才能留在原地。穿好自己的“鞋子”，莫讓困難擋住你去探索世界的心。
找到適合自己的路，莫要迷失，莫要彷徨。心中有既定路線的人，不會(huì)如落葉一般隨風(fēng)滾落，終無(wú)奈委頓落地，看不到沿途的風(fēng)景，也到不了遠(yuǎn)方。堅(jiān)定自己的心聲，選擇適合的“鞋子”，并穿上它，努力前進(jìn)，努力奔跑。明日之我，胸中有萬(wàn)壑，立馬振山河！
高考優(yōu)秀作文范文篇三
勿以好惡論斷之
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢?
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它毅然地飄落，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界!這是一種何等的明智選擇!
當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了!
公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。
劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨?然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。
勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國(guó)事，自不會(huì)因1人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。
勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會(huì)痛失街亭，1敗千里，死不螟目。
舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧?古代如此，今天亦如此，或許，將來(lái)也如此。
對(duì)真理的探求是獨(dú)立的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不能摻雜上感情，“做學(xué)問(wèn)就是做學(xué)問(wèn)”，陳景潤(rùn)的話也許揭示了這個(gè)真理。
自然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?我們不必苛求，不過(guò)，不可不求。
勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花。