述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。本篇文章是為您整理的《工作述職報告精選范文》，供大家閱讀。
【篇一】工作述職報告精選范文
第一部分：工作總結
行政人事工作是一個長久、復雜而系統(tǒng)的工作，一個月的時間對行政人事工作來說可長可短。就目前公司情況來看，這個月的行政人事工作只能算是剛剛起步，根本談不上規(guī)范和完善，可謂是任重道遠。本月工作概述：
1）、組織協(xié)調員工宿舍搬遷事宜、公司聚餐等;
2）、整理完善了消防安全知識手冊，制作成員工消防安全課件，并開講及現場滅火演練;
3）、起草了《新員工綜合能力測試題》、《簽卡補充規(guī)定》、《宿舍管理辦法》、《餐廳管理章程》、《會議章程》、《勞動合同書》。其中前三項正在實施，后三項準備實施。
4）整理《6s管理手冊》及相關推進辦法和規(guī)定，因為種種原因一直沒能正式開展。具體開展事項會在工作計劃里詳細說明。
5）協(xié)調處理了食堂員工與老鄉(xiāng)住房糾紛、員工與主管的矛盾沖突、老鄉(xiāng)拆圍墻等突發(fā)事件;
6）全套崗位說明書還剩生產部門的各大主管外，其它崗位均已完成;
其他日常行政人事事務就不一一羅列了。整體上來說，此月我的工作主要是熟悉和摸底，也嘗試推行了一些規(guī)定，但效果甚微，行政人事工作形勢嚴峻。
第二部分：公司目前行政人事現狀及解決辦法
1）、基礎薄弱。公司以前沒有真正成立行政人事部門，據我了解，先是有張姐親自負責，再有吳青接手，后有葉老兼管，均沒系統(tǒng)抓好行政人事工作，甚至現在都有員工不知道行政人事部是干什么的，相關事情不知找誰解決。以簽卡為例：在我頒布《簽卡補充規(guī)定》后，員工依然找吳青簽，找葉老簽，找保安簽，就是不找行政人事簽。
2）崗位沒細分，責權不明確。主要造成的直接結果就是：有的人、有的事沒人管，有的人、有的事多個人管，或是在其位不謀其職，或是不在其位亂謀其職，造成管理混亂且容易引發(fā)矛盾和沖突。以開料部為例：誰是負責人，是曾春蘭還是葉老，抑或是李云鵬？員工消失5天既然都不上報到公司。問題的嚴重性無需再說明。
3）硬件實施不完善。因為是廠房新建的原因，這塊問題不是特別突出，隨著時間推移可以得到改善。但也非常影響辦公效率，和公司形象。以食堂為例：天氣炎熱，卻沒空調或電風扇，所以一到吃飯，員工有在宿舍吃的，有在廠區(qū)吃的，更多的是在外面吃，殘羹剩菜丟在滿地都是。
4）公司規(guī)章制度不完善、執(zhí)行力差、缺乏監(jiān)督及獎懲機制。一個公司沒有完善的規(guī)章制度是不可想象的，而對規(guī)章制度的執(zhí)行好壞程度直接反映一個公司管理水平的高低。目前我公司的現狀就是人管人，人管事，管理者對被管理者沒有要求，管事者對事情沒有標準，更為重要的一個方面就是缺乏監(jiān)督和獎懲機制。公司之前的《員工手冊》我仔細看過，很多規(guī)定都是套話，缺乏可實際操作的量化標準。
5）軟件方面建設未起步。這里包括：員工形象、員工精神風貌、團隊協(xié)作精神和意識、自覺意識、節(jié)約意識等等，用一句話可概括為“公司形象”。為什么這么說呢，很簡單，客戶不說某個員工不行，只會認為公司不行。
解決辦法：
一、對于我公司行政人事管理工作作為高領導，或直接領導要重視，要常抓不懈。在思想上把“只有生產”改變到“生產”和“管理”兩手抓。管理搞好了，生產自然而然就上去了。
二、撰寫崗位說明書，僅僅是第一步。這只能讓員工明白自己是干什么的，但“怎么干？”、“干成什么樣？”不清楚。更為重要的一點是要明確“權責”，什么崗位，有那些權利，承擔哪些責任;堅決拒絕特權人和特權事，對一切凌駕公司管理規(guī)定范圍上的人和事、阻礙公司發(fā)展進程的、拖后退、考核不合格的、有不良記錄的、思想道德有缺陷的等等進行處理，所謂長痛不如短痛。
要做到“一事一標準”、“事事有人管，人人有事管”。舉例說明：葉總讓行政人事部安裝理容鏡一事，前前后后找工具就不知道找了多少個人，花了多少時間，后不得已買了幾件需要用的工具才得已完成。工具沒人管理、沒管理的標準、沒使用的標準、沒外借記錄，所以總要找、總是掉、總需買，沒效率還浪費。
三、規(guī)章制度這塊就相對容易點，只要是涉及到的事情，涉及到的人，制定相應的管理規(guī)定，再加上嚴格的執(zhí)行和監(jiān)督，在以適當的獎懲方案而輔之即可。當然還需要注意一點，就是減少人的影響。
四、對于“公司形象”問題，只能緩緩而圖之。我的想法是從培訓著手、從簡單的團隊協(xié)作開始、從公司例會、部門例會起步、公司上下統(tǒng)一思想、明確目標。有句說的好，世界上難做的兩件事就是“把思想裝進別人的腦袋”和“把錢從別人的口袋里掏出來”。而這兩件事恰恰是我們要做的。
第三部分：本月工作計劃
1）、完成崗位說明的撰寫，重新構建合理的組織架構圖，進一步完善公司的規(guī)章制度，做到“一事一規(guī)定”，“一事一標準”;
2）、強勢而合理的將《6s管理手冊》推行下去。這方面還需專門組織會議討論，各部門統(tǒng)一思想，堅決執(zhí)行才行;
3）、捋順行政人事部內部事情，后勤、行政、人事等事項由誰來管理，誰來負責、對誰負責、什么樣的標準？
4）、盡快將公司的《員工手冊》整理和完善起來，以便管理和培訓的落實;
5）、組織員工培訓活動，以公司管理規(guī)定、團隊協(xié)作、如何溝通與聆聽、公共禮儀、時間管理、執(zhí)行力等方面為方向。先逐個部門逐個部門開始。然后形成一個培訓體系。
6）、就是服從公司領導安排，堅決完成公司領導安排的事項。
【篇二】工作述職報告精選范文
20xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著三年級語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務。管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現問題能及時處理，防患于未然。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調動等工作，以滿足師生的要求。
（7）綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我每月召開后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身安全、財產安全、社會交往、交通安全的教育。同時強調各自的職責，搞好服務，做好自己的本職工作。
（8）著力改善學校辦學條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機，換回大功率的新發(fā)電機，既為學校節(jié)約了資金，又保證了學校工作的正常運行。
此外，本學期我還擔任四年級的語文教學，現對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結：
（1）精心制訂教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度；根據本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
（2）根據不同的課文內容，選擇不同的教學方法。
根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。《巨人的花園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學目標。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內容，自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學難度比較大，如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的多媒體，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我又拿出準備好的錄音帶，讓學生邊聽邊感受，學生興趣特別濃，教學效果十分理想。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用簡單、恰當的方法完成教學目標。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
（3）注意規(guī)范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。
2、要求學生掌握正確的課堂學習方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
3、要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。（4）針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、漢語拼音。
利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。
2、字詞記憶。
從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
3、課文朗讀。
課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、閱讀。
從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。
（5）存在問題。
1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。
2、沒有能全面，多層次提高學生語文水平。
3、，指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。
4、沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。
5、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。
6、回看自己的授課，我感到有點愧疚，當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
（6）今后努力的方向和打算：
一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。
二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。
四是在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的審題能力。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結合短文的題目，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認真解答。
五是要繼續(xù)加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字，要反復地出現，學會正確地區(qū)分運用。
六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領悟一些表達方法。
七是家校合力，共商教育
多與家長聯系，提高家長對家庭教育重要性的認識，指導家長進行家庭教育，興趣和習慣的培養(yǎng)等，只有家長緊密配合，才能保證教學質量的穩(wěn)步提高。
總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在以后的教學工作中，教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。
【篇三】
時光又在不經意間流逝，XX年在忙碌中又消然的向我揮手告別，春夏秋冬四季的交替讓一個平常的XX年結束，幾多的感慨于心，剛剛科長來說要寫述職，我才發(fā)現，我該為自己的XX作一個小小的述職。
-----做為科員的述職
到農業(yè)科已經有四個年頭，我做著本職的工作，按時的完成每一個領導交給任務，我深信我的一切在單位是和這個職位是相稱的，自動站出現的任何問題，只要我自己能解決的，我從來不會去麻煩領導，自己解決不了的我也及少去麻煩領導，碣著自己有一幫農墾氣象的兄弟姐妹，所以很多的事情都會迎刃而解，這一年了，我感謝他們在工作上對我的幫助。在農情上，領導只要安排我就會按時的完成，對面的同事換了一茬又一茬，我卻沒有什么起色，我知道，也許這就緣于自己的惰性，極少去爭取一些事情，總是想著，只要領導安排，我就去做，不安排我也不主動，我也不愿意和別人搶著事兒去做。這一年，我又在這個位子上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐了一年，不知道為什么，自己的進取心卻越來越沒有了，總是想著，做為一個女人有著這一份工作，過著相夫教子，樂哉的生活不是挺好。
------做為兒女的述職
忙忙活活的一年就這么過去了，父母好像也在這一年突然變得很老了，也許是因為我們也長大了，成熟了。極少能照顧到他們，不是忙這就是忙那，真正的坐下來和他們說說話好像都是一個很奢侈的事情，匆匆忙忙的回家，桌上已經擺上了我們愛吃的飯菜，他們看著我們吃得很多，看著我們的桐桐玩的高興，這也就是他們的所得吧。有的時候，我會突然覺得自己變成了家里的主心骨，他們有些事情要問過我才會做決定，才發(fā)現他們真的老了，我也真的成熟了。可我卻極少去照顧他們，也不知道自己一天天的在忙什么，總是在忽略他們的感受，總是想著他們會理解我們，可是我卻想著自己該多抽出時間去陪陪他們，這一點我好像還沒有妹妹做得好，沒有老公做得好。老爸，老媽，女兒在這里對你說一聲對不起了。
-------做為妻子的述職
今年是我和老公結婚的第八個年頭，兩個環(huán)境里生活的人，因為相愛而在一起相互的適應，這八年也足見成果了吧，我發(fā)現我們這一年，小吵小鬧好像少了不少，是我成熟了，還是他不和我計較了，原來兩個人生活在一起真的不是那么容易。這一年里，我發(fā)現老公的自信心好像又回來了，那個讓我可以仰視的男人又回來了。我常常發(fā)牢騷他不疼我，他不愛我，或者是常常怪他不關心我，可是事后一想，很多人表達情感的方式都是不同的，他的方式和我就不一樣，我是喜怒而形于色吧。如果不是他當初那么酷酷的，也許我還不會愛上他呢。這一年，好像應酬會很多，常常會喝得很醉，謝謝老公會像父母似的生氣的照顧我，老公啊，你辛苦了，好有下的時候溫柔點吧，我會感激萬分的。
------做為母親的述職
今天早上，我和桐桐都醒得很早，我和孩子說起了她的小時候，那時的她還那么小，好像都沒有抱的地方。轉眼她都七歲了，她開始有自己的性格，自己的想法，好像也多了許多自己的心眼，我常常不會很慣著她，發(fā)現她的錯誤還會常常的打她，我常想著自己小的時候還常想著自己的父母能說服教育呢，怎么掄到自己就一點也不理智呢，桐桐這一年的進步很大，會很獨立的做一些事情，彼有些少年老成的味道，有時也很善解人意，她的骨子里頭卻實像極了我，卻不想著她的.一生要像我一樣，希望她的人生會很精彩。做為母親，我相信我是在盡職盡責的去教導她，偶爾可能會忽略她，可我是愛她的。
------做為朋友的述職
我這一生，值得驕傲的就是有一幫自己的朋友。他們在人生的很多時候經給予我?guī)椭?，給予我起啟迪。這一年，她們會常常惦記著我，缺這了少那了，這不對了，那做錯了，我這一輩子的財富啊，我會用我一輩子去珍惜的。
-----做為自己的述職
這一年啊，又過去了，惰性極強的我，沒有什么過多的要求，我和老公在用心的去過自己的日子，常想著不去做啃老族，卻有時卻又不得不去借助他們的力量，我們在努力著，我們一起供完個這房子，下一目標就是有一輛自己的車，因為這是老公的愿望，如果天上真要是有神仙就好了，看看我們的努力，讓我們實現我們的愿望好了。
而我的愿望卻很簡單，只是我們身邊的人都能健康，幸福的生活就好了。如果能小資點，好。
【篇一】工作述職報告精選范文
第一部分：工作總結
行政人事工作是一個長久、復雜而系統(tǒng)的工作，一個月的時間對行政人事工作來說可長可短。就目前公司情況來看，這個月的行政人事工作只能算是剛剛起步，根本談不上規(guī)范和完善，可謂是任重道遠。本月工作概述：
1）、組織協(xié)調員工宿舍搬遷事宜、公司聚餐等;
2）、整理完善了消防安全知識手冊，制作成員工消防安全課件，并開講及現場滅火演練;
3）、起草了《新員工綜合能力測試題》、《簽卡補充規(guī)定》、《宿舍管理辦法》、《餐廳管理章程》、《會議章程》、《勞動合同書》。其中前三項正在實施，后三項準備實施。
4）整理《6s管理手冊》及相關推進辦法和規(guī)定，因為種種原因一直沒能正式開展。具體開展事項會在工作計劃里詳細說明。
5）協(xié)調處理了食堂員工與老鄉(xiāng)住房糾紛、員工與主管的矛盾沖突、老鄉(xiāng)拆圍墻等突發(fā)事件;
6）全套崗位說明書還剩生產部門的各大主管外，其它崗位均已完成;
其他日常行政人事事務就不一一羅列了。整體上來說，此月我的工作主要是熟悉和摸底，也嘗試推行了一些規(guī)定，但效果甚微，行政人事工作形勢嚴峻。
第二部分：公司目前行政人事現狀及解決辦法
1）、基礎薄弱。公司以前沒有真正成立行政人事部門，據我了解，先是有張姐親自負責，再有吳青接手，后有葉老兼管，均沒系統(tǒng)抓好行政人事工作，甚至現在都有員工不知道行政人事部是干什么的，相關事情不知找誰解決。以簽卡為例：在我頒布《簽卡補充規(guī)定》后，員工依然找吳青簽，找葉老簽，找保安簽，就是不找行政人事簽。
2）崗位沒細分，責權不明確。主要造成的直接結果就是：有的人、有的事沒人管，有的人、有的事多個人管，或是在其位不謀其職，或是不在其位亂謀其職，造成管理混亂且容易引發(fā)矛盾和沖突。以開料部為例：誰是負責人，是曾春蘭還是葉老，抑或是李云鵬？員工消失5天既然都不上報到公司。問題的嚴重性無需再說明。
3）硬件實施不完善。因為是廠房新建的原因，這塊問題不是特別突出，隨著時間推移可以得到改善。但也非常影響辦公效率，和公司形象。以食堂為例：天氣炎熱，卻沒空調或電風扇，所以一到吃飯，員工有在宿舍吃的，有在廠區(qū)吃的，更多的是在外面吃，殘羹剩菜丟在滿地都是。
4）公司規(guī)章制度不完善、執(zhí)行力差、缺乏監(jiān)督及獎懲機制。一個公司沒有完善的規(guī)章制度是不可想象的，而對規(guī)章制度的執(zhí)行好壞程度直接反映一個公司管理水平的高低。目前我公司的現狀就是人管人，人管事，管理者對被管理者沒有要求，管事者對事情沒有標準，更為重要的一個方面就是缺乏監(jiān)督和獎懲機制。公司之前的《員工手冊》我仔細看過，很多規(guī)定都是套話，缺乏可實際操作的量化標準。
5）軟件方面建設未起步。這里包括：員工形象、員工精神風貌、團隊協(xié)作精神和意識、自覺意識、節(jié)約意識等等，用一句話可概括為“公司形象”。為什么這么說呢，很簡單，客戶不說某個員工不行，只會認為公司不行。
解決辦法：
一、對于我公司行政人事管理工作作為高領導，或直接領導要重視，要常抓不懈。在思想上把“只有生產”改變到“生產”和“管理”兩手抓。管理搞好了，生產自然而然就上去了。
二、撰寫崗位說明書，僅僅是第一步。這只能讓員工明白自己是干什么的，但“怎么干？”、“干成什么樣？”不清楚。更為重要的一點是要明確“權責”，什么崗位，有那些權利，承擔哪些責任;堅決拒絕特權人和特權事，對一切凌駕公司管理規(guī)定范圍上的人和事、阻礙公司發(fā)展進程的、拖后退、考核不合格的、有不良記錄的、思想道德有缺陷的等等進行處理，所謂長痛不如短痛。
要做到“一事一標準”、“事事有人管，人人有事管”。舉例說明：葉總讓行政人事部安裝理容鏡一事，前前后后找工具就不知道找了多少個人，花了多少時間，后不得已買了幾件需要用的工具才得已完成。工具沒人管理、沒管理的標準、沒使用的標準、沒外借記錄，所以總要找、總是掉、總需買，沒效率還浪費。
三、規(guī)章制度這塊就相對容易點，只要是涉及到的事情，涉及到的人，制定相應的管理規(guī)定，再加上嚴格的執(zhí)行和監(jiān)督，在以適當的獎懲方案而輔之即可。當然還需要注意一點，就是減少人的影響。
四、對于“公司形象”問題，只能緩緩而圖之。我的想法是從培訓著手、從簡單的團隊協(xié)作開始、從公司例會、部門例會起步、公司上下統(tǒng)一思想、明確目標。有句說的好，世界上難做的兩件事就是“把思想裝進別人的腦袋”和“把錢從別人的口袋里掏出來”。而這兩件事恰恰是我們要做的。
第三部分：本月工作計劃
1）、完成崗位說明的撰寫，重新構建合理的組織架構圖，進一步完善公司的規(guī)章制度，做到“一事一規(guī)定”，“一事一標準”;
2）、強勢而合理的將《6s管理手冊》推行下去。這方面還需專門組織會議討論，各部門統(tǒng)一思想，堅決執(zhí)行才行;
3）、捋順行政人事部內部事情，后勤、行政、人事等事項由誰來管理，誰來負責、對誰負責、什么樣的標準？
4）、盡快將公司的《員工手冊》整理和完善起來，以便管理和培訓的落實;
5）、組織員工培訓活動，以公司管理規(guī)定、團隊協(xié)作、如何溝通與聆聽、公共禮儀、時間管理、執(zhí)行力等方面為方向。先逐個部門逐個部門開始。然后形成一個培訓體系。
6）、就是服從公司領導安排，堅決完成公司領導安排的事項。
【篇二】工作述職報告精選范文
20xx年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著三年級語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務。管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作：
（1）修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
（2）根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。
（3）安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。
（4）及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
（5）學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發(fā)現問題能及時處理，防患于未然。
（6）食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調動等工作，以滿足師生的要求。
（7）綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山，為此，我每月召開后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身安全、財產安全、社會交往、交通安全的教育。同時強調各自的職責，搞好服務，做好自己的本職工作。
（8）著力改善學校辦學條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機，換回大功率的新發(fā)電機，既為學校節(jié)約了資金，又保證了學校工作的正常運行。
此外，本學期我還擔任四年級的語文教學，現對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結：
（1）精心制訂教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度；根據本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
（2）根據不同的課文內容，選擇不同的教學方法。
根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。《巨人的花園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學目標。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內容，自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學難度比較大，如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的多媒體，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我又拿出準備好的錄音帶，讓學生邊聽邊感受，學生興趣特別濃，教學效果十分理想。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用簡單、恰當的方法完成教學目標。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
（3）注意規(guī)范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。
2、要求學生掌握正確的課堂學習方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
3、要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。（4）針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、漢語拼音。
利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。
2、字詞記憶。
從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
3、課文朗讀。
課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、閱讀。
從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。
（5）存在問題。
1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。
2、沒有能全面，多層次提高學生語文水平。
3、，指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。
4、沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。
5、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。
6、回看自己的授課，我感到有點愧疚，當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
（6）今后努力的方向和打算：
一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。
二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。
四是在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的審題能力。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結合短文的題目，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認真解答。
五是要繼續(xù)加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字，要反復地出現，學會正確地區(qū)分運用。
六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領悟一些表達方法。
七是家校合力，共商教育
多與家長聯系，提高家長對家庭教育重要性的認識，指導家長進行家庭教育，興趣和習慣的培養(yǎng)等，只有家長緊密配合，才能保證教學質量的穩(wěn)步提高。
總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在以后的教學工作中，教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。
【篇三】
時光又在不經意間流逝，XX年在忙碌中又消然的向我揮手告別，春夏秋冬四季的交替讓一個平常的XX年結束，幾多的感慨于心，剛剛科長來說要寫述職，我才發(fā)現，我該為自己的XX作一個小小的述職。
-----做為科員的述職
到農業(yè)科已經有四個年頭，我做著本職的工作，按時的完成每一個領導交給任務，我深信我的一切在單位是和這個職位是相稱的，自動站出現的任何問題，只要我自己能解決的，我從來不會去麻煩領導，自己解決不了的我也及少去麻煩領導，碣著自己有一幫農墾氣象的兄弟姐妹，所以很多的事情都會迎刃而解，這一年了，我感謝他們在工作上對我的幫助。在農情上，領導只要安排我就會按時的完成，對面的同事換了一茬又一茬，我卻沒有什么起色，我知道，也許這就緣于自己的惰性，極少去爭取一些事情，總是想著，只要領導安排，我就去做，不安排我也不主動，我也不愿意和別人搶著事兒去做。這一年，我又在這個位子上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐了一年，不知道為什么，自己的進取心卻越來越沒有了，總是想著，做為一個女人有著這一份工作，過著相夫教子，樂哉的生活不是挺好。
------做為兒女的述職
忙忙活活的一年就這么過去了，父母好像也在這一年突然變得很老了，也許是因為我們也長大了，成熟了。極少能照顧到他們，不是忙這就是忙那，真正的坐下來和他們說說話好像都是一個很奢侈的事情，匆匆忙忙的回家，桌上已經擺上了我們愛吃的飯菜，他們看著我們吃得很多，看著我們的桐桐玩的高興，這也就是他們的所得吧。有的時候，我會突然覺得自己變成了家里的主心骨，他們有些事情要問過我才會做決定，才發(fā)現他們真的老了，我也真的成熟了。可我卻極少去照顧他們，也不知道自己一天天的在忙什么，總是在忽略他們的感受，總是想著他們會理解我們，可是我卻想著自己該多抽出時間去陪陪他們，這一點我好像還沒有妹妹做得好，沒有老公做得好。老爸，老媽，女兒在這里對你說一聲對不起了。
-------做為妻子的述職
今年是我和老公結婚的第八個年頭，兩個環(huán)境里生活的人，因為相愛而在一起相互的適應，這八年也足見成果了吧，我發(fā)現我們這一年，小吵小鬧好像少了不少，是我成熟了，還是他不和我計較了，原來兩個人生活在一起真的不是那么容易。這一年里，我發(fā)現老公的自信心好像又回來了，那個讓我可以仰視的男人又回來了。我常常發(fā)牢騷他不疼我，他不愛我，或者是常常怪他不關心我，可是事后一想，很多人表達情感的方式都是不同的，他的方式和我就不一樣，我是喜怒而形于色吧。如果不是他當初那么酷酷的，也許我還不會愛上他呢。這一年，好像應酬會很多，常常會喝得很醉，謝謝老公會像父母似的生氣的照顧我，老公啊，你辛苦了，好有下的時候溫柔點吧，我會感激萬分的。
------做為母親的述職
今天早上，我和桐桐都醒得很早，我和孩子說起了她的小時候，那時的她還那么小，好像都沒有抱的地方。轉眼她都七歲了，她開始有自己的性格，自己的想法，好像也多了許多自己的心眼，我常常不會很慣著她，發(fā)現她的錯誤還會常常的打她，我常想著自己小的時候還常想著自己的父母能說服教育呢，怎么掄到自己就一點也不理智呢，桐桐這一年的進步很大，會很獨立的做一些事情，彼有些少年老成的味道，有時也很善解人意，她的骨子里頭卻實像極了我，卻不想著她的.一生要像我一樣，希望她的人生會很精彩。做為母親，我相信我是在盡職盡責的去教導她，偶爾可能會忽略她，可我是愛她的。
------做為朋友的述職
我這一生，值得驕傲的就是有一幫自己的朋友。他們在人生的很多時候經給予我?guī)椭?，給予我起啟迪。這一年，她們會常常惦記著我，缺這了少那了，這不對了，那做錯了，我這一輩子的財富啊，我會用我一輩子去珍惜的。
-----做為自己的述職
這一年啊，又過去了，惰性極強的我，沒有什么過多的要求，我和老公在用心的去過自己的日子，常想著不去做啃老族，卻有時卻又不得不去借助他們的力量，我們在努力著，我們一起供完個這房子，下一目標就是有一輛自己的車，因為這是老公的愿望，如果天上真要是有神仙就好了，看看我們的努力，讓我們實現我們的愿望好了。
而我的愿望卻很簡單，只是我們身邊的人都能健康，幸福的生活就好了。如果能小資點，好。