開展一師一優(yōu)課的活動(dòng)總結(jié)

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    教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言,烘托了課堂的氣氛,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。下面就給大家介紹下開展一師一優(yōu)課的活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀!
        
    開展一師一優(yōu)課的活動(dòng)總結(jié)篇一
    岳西教育局認(rèn)真貫徹省市文件精神,積極在全縣范圍內(nèi)深入開展了“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展,有許多值得大力推廣的好做法好經(jīng)驗(yàn),也有一些值得深刻反思的不足與遺憾。為提高全縣教育人對教育信息化趨勢的認(rèn)識,推廣優(yōu)秀組織單位的好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),特對本次活動(dòng)做如下總結(jié):
    1.認(rèn)真謀劃,積極作為
    12月1日,市教育局轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一、課課有精品”活動(dòng)的通知,我縣仔細(xì)研讀文件精神,認(rèn)真謀劃,積極作為。
    12月3日我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由基教股牽頭、教研室主導(dǎo)、電教館配合,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室,由教研室主任。
    12月8日,縣局?jǐn)M定了《岳西縣20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案》,及時(shí)將實(shí)施方案下發(fā)給各普高,各中心學(xué)校,實(shí)驗(yàn)小學(xué),職教中心及民辦學(xué)校,共下達(dá)優(yōu)課任務(wù)351節(jié)次。
    12月15日前,各校認(rèn)真研讀文件,紛紛成立領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,推選優(yōu)秀教師參賽。組織教師線下研課,選好課題,撰寫好教學(xué)設(shè)計(jì),制作好課件,并敦促參賽教師12月31日前在“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”上完成注冊工作。各校克服技術(shù)和資金難關(guān),反復(fù)研討如何錄好視頻,如何剪輯好課堂實(shí)錄,并及時(shí)敦促參賽教師按要求“曬課”。絕大多數(shù)學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將參賽教師名單、優(yōu)課課題、參賽教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及課堂實(shí)錄視頻資料等報(bào)送活動(dòng)辦公室,全縣共收集視頻作品465節(jié)次,是全縣優(yōu)課任務(wù)數(shù)的132.5%。
    2.遴選專家,公正評審
    為客觀公正評選優(yōu)課,活動(dòng)辦公室制定了評選工作崗位責(zé)任制,分幼兒教育、小語、小數(shù)、中語、中數(shù)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育共計(jì)15個(gè)學(xué)科,對各校報(bào)送的視頻作品進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)編號,從全縣各學(xué)段抽調(diào)了45位學(xué)科帶頭人和骨干教師擔(dān)任評審專家。
    活動(dòng)辦公室參照省級優(yōu)質(zhì)課大賽的評審標(biāo)準(zhǔn),擬定了《岳西縣優(yōu)課評選細(xì)則》,要求評委從教學(xué)基本功、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、多媒體應(yīng)用和視頻制作等七個(gè)維度對視頻作品進(jìn)行認(rèn)真評審。
    活動(dòng)辦公室還擬定了《岳西縣優(yōu)課集體獎(jiǎng)評定細(xì)則》,從優(yōu)課完成率、曬課率、優(yōu)秀率和合格率等四個(gè)維度進(jìn)行賦分評定,以總分排名確定集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。這次活動(dòng),姚河中心學(xué)校、店前中學(xué)、岳西中學(xué)、岳西職教中心、天堂中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校、河圖中心學(xué)校等八所學(xué)校榮獲岳西縣20xx-20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    各組評定的初步一等獎(jiǎng)結(jié)果,由評審審核小組再次審核,對于單機(jī)位拍攝的視頻作品,一律降等級授獎(jiǎng)。
        
    開展一師一優(yōu)課的活動(dòng)總結(jié)篇二
    一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。
    當(dāng)我聽著教師們的課時(shí),我想教師的語言竟有如此之魅力,它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段,引出狹小的課堂,深入人的心靈深處。有的老師在教學(xué)時(shí),她讓學(xué)生一邊觀看圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。
    二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新。
    新課標(biāo)中說到:學(xué)生的自讀感悟是第一位的,教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué),既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià),也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法,同時(shí),其激勵(lì)的效果也是不言而喻的,在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生,我們是能辦到的。
    三、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。
    幾位教師由教學(xué)的主宰、中心,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動(dòng)的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù),而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。
    四、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。
    這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式,這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中,學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ),合作學(xué)習(xí)是重要的方式,教師的指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下,師與生、生與生交流對話,教學(xué)相長的過程,也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通,能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。另一方面,專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視,加強(qiáng)這一類學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性,也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中,有效地培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識、方法解決實(shí)際問題的能力。
    五、這些課教育學(xué)生做真人。
    “千教萬教。教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”為素質(zhì)教育之首。這些課能關(guān)注學(xué)生的生活,教育學(xué)生做真人。一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。
        
    開展一師一優(yōu)課的活動(dòng)總結(jié)篇三
    會議由區(qū)教育局初幼教科科長朱聰穎主持。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長潘文久總結(jié)了年度全區(qū)中小學(xué)教師曬課情況。全區(qū)1666名教師在省教育資源公共服務(wù)平臺注冊,有1089名教師參與曬課活動(dòng),曬課教師的教學(xué)課例經(jīng)層層選拔,終有228名教師獲得區(qū)級優(yōu)課,120名教師獲得市級優(yōu)課,88名教師獲得省級優(yōu)課,34名教師獲得部級優(yōu)課,從獲得部級優(yōu)課數(shù)量看,南關(guān)區(qū)在全省縣區(qū)行列中位居第一名。其中,樹勛小學(xué)在全省小學(xué)行列中位居第一名,103中,西五小學(xué)位居全省前位,南關(guān)區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀縣區(qū)組織獎(jiǎng)。
    會上,區(qū)教育局中成職教科科長張成玉宣讀了表彰決定。長春市第一三中學(xué)、樹勛小學(xué)等9所學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;文廟小學(xué)等13所學(xué)校獲得“組織獎(jiǎng)”。授予長春市第一三中學(xué)陳明等228名教師為南關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用;樹勛小學(xué)劉明等35名教學(xué)校長、教研員優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);桃源學(xué)校鄒繼剛等22名教師為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員;西五小學(xué)魏琳琳等17名教師為“優(yōu)秀制作人員”。據(jù)悉,南關(guān)區(qū)“區(qū)域統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、優(yōu)中推優(yōu)、以評促賽”的做法已得到中央、省市電教館肯定,中央電教館在國家教育資源公共服務(wù)平臺特別報(bào)道了南關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    后,區(qū)教育局副局長、教師進(jìn)修學(xué)校校長譚智代表教育局做重要講話,她從全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展高度闡述開展曬課活動(dòng)的意義;從曬課到微課資源征集深度闡述了開展曬課、微課活動(dòng)社會價(jià)值;從做好今年曬課工作表明了南關(guān)區(qū)教育局的工作態(tài)度。
    省電教館教研部王喆主任,市教育局副局長崔國濤、基礎(chǔ)教育處處長曲虹,教研室主任邱文秀、電教館館長梁世寶,區(qū)教育局黨委書記、局長張晶,及全區(qū)中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、教師代表320人參加會議。