語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是整理的《小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇一
《再來》：
一、看拼音寫詞語。
垂頭sàng（）氣
不yóu（）自主
慢tūntūn（）（）
nǔ（）力
tíngxià（）（）
失bài（）
有shuō（）有xiào（）
二、從文中找下列詞語的反義詞。
失敗——（）
堅(jiān)持——（）
悶悶不樂——（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“跳馬”游戲很有意思。一個(gè)人站在墊子上，（），手（）當(dāng)“馬”，另外的人就（）。
2、做一件事，重要的并不是（）或（），而是（）去做，（）去做，哪怕只有一點(diǎn)兒（）也要（），絕不能因?yàn)闆]有（）而（）。
四、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
八戒說：“絲瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜，什么瓜都能吃?！蔽蚩招χf：“不一定，有一種瓜就不能吃，那就是（）瓜?！?BR> 五、寫話練習(xí)（想象小加再去玩跳馬的情形，寫下來）。
再來
第二天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們又玩兒起了跳馬游戲，小加也去了。
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小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇二
《阿德的夢》：
一、連一連
乘坐 親人 打開 商品
看望 時(shí)光 睜開 電腦
打發(fā) 電話 預(yù)訂 鞋帶
撥通 飛船 系好 眼睛
二、劃去每一組中不是同類的詞
1、飛船、火星、月球、太陽
2、電腦、電話、電線、電視機(jī)
3、汽車、火車、輪船、車站
三、品味探究
1、阿德夢中的未來世界奇妙在哪里？（至少寫出三點(diǎn)）
________________________________
2、你心中的未來世界是什么樣子的？
________________________________
四、實(shí)踐題
1、觀察太陽灶或太陽能熱水器使水熱起來的情況
________________________________
小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇三
《雷雨》：
一、我會(huì)寫。
cǎihóng（）
chuíxià（）
chénzhòng
táopǎo（）
míngchán（）
yuèguò（）
二、小猴學(xué)樣。
1、黑沉沉：
2、一（動(dòng)）不（動(dòng)）：一（）不（）一（）不（）一（）不（）
3、越（來）越（亮）：越（）越（）越（）越（）越（）越（）
三、用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~。
1、清新的空氣迎面（吹過撲）來。
2、一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉垂落）下來。
3、蜘蛛又（坐爬停）在網(wǎng)上。
4、一條彩虹（掛停爬）在天空。
四、我會(huì)填。
一（）烏云 一（）大風(fēng) 一（）蜘蛛
一（）蟬 一（）房子 一（）彩虹
（）的空氣 ?。ǎ┑那嗤堋 。ǎ┑脑?BR> 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是按（）、（）、（）的順序描寫的。
2、雷雨前，滿天的（），（）地壓下來。樹上的葉子（），蟬（）。天空刮起（），閃電（），雷聲（）。
3、雷雨中，雨（），往窗外望去，（）哇，（）啊，都（）。
4、雷雨后，（）出來了，（）掛在天空。池塘里（），（）也叫起來了。
六、開心閱讀。
冰花
今天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
冰花的形狀各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹葉……各式各樣，美麗極了。太陽一升起來，它們就悄悄地融化了。
我問爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。
1、短文有（）個(gè)自然段，標(biāo)上序號。
2、寫出下列詞語的近義詞。
美麗——（）悄悄地——（）
3、用“有的像……有的像……有的像……”寫一句完整的話。
4、文中的冰花形狀各異，想象一下，冰花還會(huì)像什么？
5、冰花是怎樣結(jié)成的？用“﹏﹏”在文中畫出來。
小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇一
《再來》：
一、看拼音寫詞語。
垂頭sàng（）氣
不yóu（）自主
慢tūntūn（）（）
nǔ（）力
tíngxià（）（）
失bài（）
有shuō（）有xiào（）
二、從文中找下列詞語的反義詞。
失敗——（）
堅(jiān)持——（）
悶悶不樂——（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“跳馬”游戲很有意思。一個(gè)人站在墊子上，（），手（）當(dāng)“馬”，另外的人就（）。
2、做一件事，重要的并不是（）或（），而是（）去做，（）去做，哪怕只有一點(diǎn)兒（）也要（），絕不能因?yàn)闆]有（）而（）。
四、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
八戒說：“絲瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜，什么瓜都能吃?！蔽蚩招χf：“不一定，有一種瓜就不能吃，那就是（）瓜?！?BR> 五、寫話練習(xí)（想象小加再去玩跳馬的情形，寫下來）。
再來
第二天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們又玩兒起了跳馬游戲，小加也去了。
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小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇二
《阿德的夢》：
一、連一連
乘坐 親人 打開 商品
看望 時(shí)光 睜開 電腦
打發(fā) 電話 預(yù)訂 鞋帶
撥通 飛船 系好 眼睛
二、劃去每一組中不是同類的詞
1、飛船、火星、月球、太陽
2、電腦、電話、電線、電視機(jī)
3、汽車、火車、輪船、車站
三、品味探究
1、阿德夢中的未來世界奇妙在哪里？（至少寫出三點(diǎn)）
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2、你心中的未來世界是什么樣子的？
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四、實(shí)踐題
1、觀察太陽灶或太陽能熱水器使水熱起來的情況
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小學(xué)二年級下冊語文課后練習(xí)題篇三
《雷雨》：
一、我會(huì)寫。
cǎihóng（）
chuíxià（）
chénzhòng
táopǎo（）
míngchán（）
yuèguò（）
二、小猴學(xué)樣。
1、黑沉沉：
2、一（動(dòng)）不（動(dòng)）：一（）不（）一（）不（）一（）不（）
3、越（來）越（亮）：越（）越（）越（）越（）越（）越（）
三、用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~。
1、清新的空氣迎面（吹過撲）來。
2、一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉垂落）下來。
3、蜘蛛又（坐爬停）在網(wǎng)上。
4、一條彩虹（掛停爬）在天空。
四、我會(huì)填。
一（）烏云 一（）大風(fēng) 一（）蜘蛛
一（）蟬 一（）房子 一（）彩虹
（）的空氣 ?。ǎ┑那嗤堋 。ǎ┑脑?BR> 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、課文是按（）、（）、（）的順序描寫的。
2、雷雨前，滿天的（），（）地壓下來。樹上的葉子（），蟬（）。天空刮起（），閃電（），雷聲（）。
3、雷雨中，雨（），往窗外望去，（）哇，（）啊，都（）。
4、雷雨后，（）出來了，（）掛在天空。池塘里（），（）也叫起來了。
六、開心閱讀。
冰花
今天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
冰花的形狀各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹葉……各式各樣，美麗極了。太陽一升起來，它們就悄悄地融化了。
我問爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。
1、短文有（）個(gè)自然段，標(biāo)上序號。
2、寫出下列詞語的近義詞。
美麗——（）悄悄地——（）
3、用“有的像……有的像……有的像……”寫一句完整的話。
4、文中的冰花形狀各異，想象一下，冰花還會(huì)像什么？
5、冰花是怎樣結(jié)成的？用“﹏﹏”在文中畫出來。