《學弈》選自《孟子.告子》，《學弈》這個故事，說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理;《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》，這個故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察，說話有理有據(jù)以及孔子實事求是的態(tài)度。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
部編版六年級下冊語文《文言文二則》練習題及答案一
1．解釋下列句中加粗的詞。
①使弈秋誨二人弈（ ?。?BR> ②非然也（ ）
③思援弓繳而射之（ ?。?BR> ④為是其智弗若與（ ?。?BR> 2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ）
A．夫戰(zhàn)，勇氣也
B．此則岳陽樓之大觀也
C．甚矣，汝之不惠
D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽。
譯文：____________________________
4．本文通過學弈這件小事，作者意圖闡明了一個什么道理？
答：____________________________
5.解釋詞語。
辯斗：____________________
以：____________________
日中：____________________
及：____________________
盤盂：____________________
滄滄涼涼：____________________
孰：____________________
汝：____________________
6.翻譯下面的句子。
1）孔子不能決也。
____________________
2）孰為汝多知乎？
____________________
7.這則故事可以給我們哪些啟示？
____________________
答案：
1.①教誨?、谶@樣 ③引，拉 ④聰明才智
2.C
3.只聽弈秋的教導。
4.闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。
5.辯斗：爭辯，爭論。
以：認為。
日中：正午。
盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。
滄滄涼涼：寒涼。
孰：誰。
汝：你。
6（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你智慧多呢？
7.
1）說明宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們應不斷學習。
2）認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。
3）我們要學習孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是的學習態(tài)度。
4）說明了從不同角度看待問題，會有不同的結(jié)果。
部編版六年級下冊語文《文言文二則》練習題及答案二
一、形近字組詞。
俱（ ?。≡ā 。∮郏ā 。∞模ā 。?BR> 懼（ ?。【彛ā 。∶希ā 。∞龋ā 。?BR> 二、按要求寫四字詞語。
（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> （2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> 三、翻譯句子。
1、孰為汝多知乎？
_____________________________
2、為是其智弗若與？
_____________________________
3、弈秋，通國之善弈者也。
_____________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、寫出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ?。?BR> ②雖與之俱學，弗若之矣。（ ）（ ?。?BR> 2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。
3、孔子不能決也。這句話的意思是（ ?。?。從這句話可以看出孔子（ ?。┑钠焚|(zhì)。
五、閱讀文言文，完成練習。
北人識菱
北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，①并殼入口。②或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o其短，曰：“A我非不知，并殼者，③欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此④坐強不知以為知也。
注釋：①連同。②有的人。③想要。④因為、由于。
（1）讀注釋，聯(lián)系上下文，解釋加粗句子的意思。
A_____________________________
B_____________________________
（2）本文對你的啟發(fā)，可以用《論語》中的句子_________來說明。
A.知之為知之，不知為不知，是智也。
B.三人行，必有我?guī)熝伞?BR> C.人不學而不蘊，不亦君子乎
六、《學奕》這篇文言文講述了關于學習的問題，告訴我們學習要_________。我們曾學過的《論語》也有關于學習的論述，請寫出其中的兩則。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
參考答案：
一、
俱（俱樂部） 援（援助） 盂（盤盂） 弈（學弈）
懼（懼怕） 緩（緩慢） 孟（孟子） 奕（神采奕奕）
二、
（1）（聚精會神）（一心一意）（全神貫注）
（2）（開開心心）（平平安安）（紅紅火火）
三、
1、能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？
2、誰說你知道的事情多呢?
3、弈秋是全國會下棋的人。
四、1、寫出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導）（天鵝）
②雖與之俱學，弗若之矣。（前一個人）（前一個人）
2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（專心致志），一個（三心二意），告訴我們（學習、做事必須專心致志，不可三心二意）。
3、孔子不能決也。這句話的意思是（孔子聽了，不能判斷誰是誰非）。從這句話可以看出孔子（實事求是）的品質(zhì)。
五、（1）A.我不是不知道，要將殼脫去，想脫去但是太熱了。
B.菱角生于水中是一種土特產(chǎn)，由于你逞強，不懂就裝懂才這樣的。
（2）A
六、專心聽講
（1）學而不思則罔，思而不學則殆。
（2）三人同行必有我?guī)熝伞?
部編版六年級下冊語文《文言文二則》練習題及答案一
1．解釋下列句中加粗的詞。
①使弈秋誨二人弈（ ?。?BR> ②非然也（ ）
③思援弓繳而射之（ ?。?BR> ④為是其智弗若與（ ?。?BR> 2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ）
A．夫戰(zhàn)，勇氣也
B．此則岳陽樓之大觀也
C．甚矣，汝之不惠
D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽。
譯文：____________________________
4．本文通過學弈這件小事，作者意圖闡明了一個什么道理？
答：____________________________
5.解釋詞語。
辯斗：____________________
以：____________________
日中：____________________
及：____________________
盤盂：____________________
滄滄涼涼：____________________
孰：____________________
汝：____________________
6.翻譯下面的句子。
1）孔子不能決也。
____________________
2）孰為汝多知乎？
____________________
7.這則故事可以給我們哪些啟示？
____________________
答案：
1.①教誨?、谶@樣 ③引，拉 ④聰明才智
2.C
3.只聽弈秋的教導。
4.闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。
5.辯斗：爭辯，爭論。
以：認為。
日中：正午。
盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。
滄滄涼涼：寒涼。
孰：誰。
汝：你。
6（1）孔子不能做出判斷。（2）誰說你智慧多呢？
7.
1）說明宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們應不斷學習。
2）認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。
3）我們要學習孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是的學習態(tài)度。
4）說明了從不同角度看待問題，會有不同的結(jié)果。
部編版六年級下冊語文《文言文二則》練習題及答案二
一、形近字組詞。
俱（ ?。≡ā 。∮郏ā 。∞模ā 。?BR> 懼（ ?。【彛ā 。∶希ā 。∞龋ā 。?BR> 二、按要求寫四字詞語。
（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> （2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> 三、翻譯句子。
1、孰為汝多知乎？
_____________________________
2、為是其智弗若與？
_____________________________
3、弈秋，通國之善弈者也。
_____________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、寫出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ?。?BR> ②雖與之俱學，弗若之矣。（ ）（ ?。?BR> 2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。
3、孔子不能決也。這句話的意思是（ ?。?。從這句話可以看出孔子（ ?。┑钠焚|(zhì)。
五、閱讀文言文，完成練習。
北人識菱
北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，①并殼入口。②或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o其短，曰：“A我非不知，并殼者，③欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此④坐強不知以為知也。
注釋：①連同。②有的人。③想要。④因為、由于。
（1）讀注釋，聯(lián)系上下文，解釋加粗句子的意思。
A_____________________________
B_____________________________
（2）本文對你的啟發(fā)，可以用《論語》中的句子_________來說明。
A.知之為知之，不知為不知，是智也。
B.三人行，必有我?guī)熝伞?BR> C.人不學而不蘊，不亦君子乎
六、《學奕》這篇文言文講述了關于學習的問題，告訴我們學習要_________。我們曾學過的《論語》也有關于學習的論述，請寫出其中的兩則。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
參考答案：
一、
俱（俱樂部） 援（援助） 盂（盤盂） 弈（學弈）
懼（懼怕） 緩（緩慢） 孟（孟子） 奕（神采奕奕）
二、
（1）（聚精會神）（一心一意）（全神貫注）
（2）（開開心心）（平平安安）（紅紅火火）
三、
1、能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？
2、誰說你知道的事情多呢?
3、弈秋是全國會下棋的人。
四、1、寫出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導）（天鵝）
②雖與之俱學，弗若之矣。（前一個人）（前一個人）
2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（專心致志），一個（三心二意），告訴我們（學習、做事必須專心致志，不可三心二意）。
3、孔子不能決也。這句話的意思是（孔子聽了，不能判斷誰是誰非）。從這句話可以看出孔子（實事求是）的品質(zhì)。
五、（1）A.我不是不知道，要將殼脫去，想脫去但是太熱了。
B.菱角生于水中是一種土特產(chǎn)，由于你逞強，不懂就裝懂才這樣的。
（2）A
六、專心聽講
（1）學而不思則罔，思而不學則殆。
（2）三人同行必有我?guī)熝伞?