課題研討會主持詞范本

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主持詞的內(nèi)容是由會議的內(nèi)容所決定的,不能脫離會議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位,決定了它只能起陪襯作用,不能喧賓奪主。因此,在撰寫主持詞的過程中,從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語言風(fēng)格、講話口氣等,都要服從并服務(wù)于整個會議,與會議相協(xié)調(diào),相一致。主持詞頻道為你整理了《課題研討會主持詞范本》感謝閱讀!
    【篇一】課題研討會主持詞范本
    尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位課題實(shí)驗(yàn)的老師:
    大家下午好!
    在春暖花開的四月,我們匯聚在一起,召開20XX年課題研究診斷會議,這既是總結(jié)回顧兩年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的會議;同時又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長的契機(jī),大家是懷揣著希望和問題而來,相信大家定會帶著收獲的快樂而歸。今天我們非常榮幸地請來了市教科所專家郭所長全程參加我們的研討活動并予以診斷指導(dǎo)。
    讓我們對郭所長的到來和對他們即將付出的辛勤勞動和對我們課題的診斷指導(dǎo)以及長期以來對我鎮(zhèn)教育科研的關(guān)注和支持表示誠摯的謝意!(鼓掌)
    今天下午活動程序是這樣安排的:首先由課題組成員代表匯報發(fā)言,然后由郭所長就我們的課題研究作指導(dǎo)報告。
    下面會議按程序進(jìn)行。
    會議進(jìn)行第一項(xiàng):由課題組成員代表發(fā)言交流
    交流順序:
    1、由白云湖中學(xué)李棟民主任介紹山東省課題《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》總體研究情況。
    2、白云湖中學(xué)《農(nóng)村初中“生態(tài)課堂教學(xué)模式”研究》組成員:......
    3、中心小學(xué)《語文高效課堂教學(xué)策略研究》組成員:魏XX
    《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”教學(xué)策略研究》課題組成員:程XX
    4、石珩小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)“高效思維課堂”實(shí)踐研究》課題組成員:李XX
    會議進(jìn)行第二項(xiàng):
    歡迎郭所長和王所長為我們作指導(dǎo)報告,(鼓掌)
    謝謝郭所長的精彩報告。
    【篇二】課題研討會主持詞范本
    各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及課題組的老師們:
    早上好!
    今天我們匯聚一起,召開我??h級課題結(jié)題鑒定會,這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的會議;同時又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長的契機(jī),是論壇會晤。今天我們非常榮幸地請來了教研室的----同志全程參加我們的活動并予以評估指導(dǎo)。讓我們對他的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!今天的活動程序是這樣安排的:
    一、請四個課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報告:
    英語課題《偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)英語游戲教學(xué)法研究》主持人:趙英
    語文課題《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究”高效課堂教學(xué)模式研究》
    主持人:毛生梅語文課題《小學(xué)低年級閱讀興趣培養(yǎng)策略研究方案》主持人:晁世琴數(shù)學(xué)課題《數(shù)學(xué)課堂“如何有效運(yùn)用多媒體”教學(xué)》主持人:馬晏湖
    二、請教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家查閱有關(guān)資料
    三、請領(lǐng)導(dǎo)、專家對四個課題做逐一點(diǎn)評指導(dǎo)
    四、請教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題結(jié)題給予鑒定
    五、郭紅英校長總結(jié)
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,20xx年我校州級課題“小學(xué)快樂作文”獲得一等獎;20xx年縣級課題“有效集體備課的方法與策策略”獲得一等獎,今天我們的四個課題又相繼結(jié)題,取得的成果令人欣慰,我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng),也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效:
    一、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了:課前自學(xué)、課堂知識的探究能力、合作能力、表達(dá)等能力都有了很大提升。
    二、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平。
    三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
    當(dāng)然,我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐,在實(shí)踐中摸索,在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
    1、課題選題的時候一定再慎重一些,盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中的問題,問題及課題。
    2、心里裝著課題,做課題研究的有心人。要注重平時的積累,善于總結(jié),收集過程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才。
    3、研究的理論水平還要不斷提升,成果有待進(jìn)一步推廣。
    后感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持幫助!感謝課題組實(shí)驗(yàn)教師的熱情參與。謝謝大家。
    【篇三】課題研討會主持詞范本
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    大家上午好!
    按照省地稅局和省地方稅務(wù)研究會關(guān)于做好今年全省地方稅收調(diào)研課題工作的有關(guān)要求,經(jīng)請示省局同意,今天在這里召開全省地稅系統(tǒng)第三片區(qū)地方稅收課題研討會。出席這次研討會的有:省地方稅務(wù)研究會會長xx-x、副會長xx,以及省局、省地方稅務(wù)研究會、省局直屬分局、南昌市地稅局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),請讓我代表xx-x市地稅局對各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們蒞臨xx-x地稅指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
    按照大會的安排,今天上午共有九項(xiàng)議程,分兩個階段進(jìn)行?,F(xiàn)在進(jìn)行大會第一項(xiàng)議程:請市地稅局黨組書記、局長xx-x致歡迎辭。
    ……
    下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)議程,請各成員單位作者代表簡要介紹本單位提交論文的內(nèi)容提要,要求發(fā)言控制在15分鐘之內(nèi),首先請省局直屬分局發(fā)言,請南昌市地稅局做好準(zhǔn)備…下面請南昌市地稅局發(fā)言,請新余市地稅局做好準(zhǔn)備。
    ……
    下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)議程,請與會代表對各單位的論文發(fā)表意見和點(diǎn)評……
    下面進(jìn)行大會第四項(xiàng)議程,請?jiān)u委對各篇論文打分,宣布推薦第三片區(qū)省局參評優(yōu)秀論文。(其他與會人員休息)……
    下面進(jìn)行大會第五項(xiàng)議程,請省地方稅務(wù)研究會會xx-x講話,大家歡迎!……
    今天,省局、省地方稅務(wù)研究會第三片區(qū)稅收課題研討組各成員單位匯聚一堂,各抒己見,對“發(fā)揮地稅職能,在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)江西崛起新跨越”等四個課題的研究成果進(jìn)行了有益研討,我認(rèn)為,此次會議,是對今年第三片區(qū)地方稅收課題研究成果質(zhì)量的成功檢驗(yàn),各單位按照省局和省地方稅務(wù)研究會的工作安排,認(rèn)真地開展了課題調(diào)研工作,結(jié)合各地地稅工作,提交了理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的很有價值的調(diào)研文章。
    會議開得很成功,希望會后被推薦省局參評的單位能按照省局和省地方稅務(wù)研究會的工作部署,切實(shí)做好后修改工作。
    2xx-xx年度xx-x省地方稅務(wù)局、xx-x省地方稅務(wù)研究會第三片區(qū)地方稅收課題研討會圓滿結(jié)束,散會!
    謝謝大家!