2020國家公務員考試備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，為您精心整理了2020國家公務員考試行測邏輯填空指導：上下文語境，歡迎大家的關注。如想獲取更多國家公務員考試模擬題及備考資料，請關注的更新。
所謂分析上下文語境，就是指考生在做題時，不能僅僅只看劃橫線處前后詞語搭配，更要懂得把這個空放到整個文段中來理解，分析作者想要表達的含義，找尋和這個空呼應的一個詞語或者句子。比如下面這道例題：
【例題】世界建筑文化源遠流長。自古以來，人們在建筑房屋的過程中，創(chuàng)造著自己的建筑文化。因此，建筑匯聚了文化的精華，也體現了建筑師的人文修養(yǎng)。縱觀歷優(yōu)秀的建筑師，除了常識淵博外，大都有著豐富的閱歷，而不是______的理論家，正因此，他們才能______，遷想妙得，將自己意匠獨造的想象力滲入建筑之中，豐富人類的建筑文化。
A.循規(guī)蹈矩 融會貫通
B.紙上談兵 博采眾長
C.閉門造車 才華橫溢
D.墨守陳規(guī) 推陳出新
【解析】
題干首句引出了建筑的話題，然后提到了建筑文化能體現建筑師的修養(yǎng)。接著闡述了優(yōu)秀建筑師的特點：“大都有著豐富的閱歷，而不是______的理論家”。“而不是”表示前后存在著相反相對的關系，所以第一空表達了“沒有豐富閱歷”的含義。通過分析選項可知，表達“沒有豐富生活閱歷，沒有實際經驗”的詞語為紙上談兵、閉門造車。由此排除A、D。再進一步分析，劃橫線處后面接的詞語為“理論家”，強調建筑師空談理論，脫離實際，因此紙上談兵填入更合適。再把第二空“博采眾長”代入，符合文段“遷想秒得”的含義，故答案選B。
通過分析語境，尋找呼應點，可以快速排除含義錯誤的選項。因此，中公教育專家建議考生在做邏輯填空這種題型時，要懂得結合上下文語境，去分析劃橫線處所填詞語的大致含義，然后再篩選選項。熟練掌握這種方法，對考生很有幫助。
所謂分析上下文語境，就是指考生在做題時，不能僅僅只看劃橫線處前后詞語搭配，更要懂得把這個空放到整個文段中來理解，分析作者想要表達的含義，找尋和這個空呼應的一個詞語或者句子。比如下面這道例題：
【例題】世界建筑文化源遠流長。自古以來，人們在建筑房屋的過程中，創(chuàng)造著自己的建筑文化。因此，建筑匯聚了文化的精華，也體現了建筑師的人文修養(yǎng)。縱觀歷優(yōu)秀的建筑師，除了常識淵博外，大都有著豐富的閱歷，而不是______的理論家，正因此，他們才能______，遷想妙得，將自己意匠獨造的想象力滲入建筑之中，豐富人類的建筑文化。
A.循規(guī)蹈矩 融會貫通
B.紙上談兵 博采眾長
C.閉門造車 才華橫溢
D.墨守陳規(guī) 推陳出新
【解析】
題干首句引出了建筑的話題，然后提到了建筑文化能體現建筑師的修養(yǎng)。接著闡述了優(yōu)秀建筑師的特點：“大都有著豐富的閱歷，而不是______的理論家”。“而不是”表示前后存在著相反相對的關系，所以第一空表達了“沒有豐富閱歷”的含義。通過分析選項可知，表達“沒有豐富生活閱歷，沒有實際經驗”的詞語為紙上談兵、閉門造車。由此排除A、D。再進一步分析，劃橫線處后面接的詞語為“理論家”，強調建筑師空談理論，脫離實際，因此紙上談兵填入更合適。再把第二空“博采眾長”代入，符合文段“遷想秒得”的含義，故答案選B。
通過分析語境，尋找呼應點，可以快速排除含義錯誤的選項。因此，中公教育專家建議考生在做邏輯填空這種題型時，要懂得結合上下文語境，去分析劃橫線處所填詞語的大致含義，然后再篩選選項。熟練掌握這種方法，對考生很有幫助。