小學(xué)二年級爬山日記范文

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小學(xué)生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄,它既能豐富學(xué)生的詞匯,積累作文素材,又能增強寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力,更對學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助,同時,讓學(xué)生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非,提高認識。以下是整理的《小學(xué)二年級爬山日記范文》,希望幫助到您。
    小學(xué)二年級爬山日記范文篇一
    爸爸每天都要去爬東山,是因為爸爸是個大胖子,肚子圓鼓鼓的,爬東山是為了鍛煉身體。我是個小胖子,肚子也圓鼓鼓的。所以放假的時候只要天不下雨,爸爸就會帶我一起去爬東山。
    記得清明節(jié)那幾天,東山上開滿了各種顏色的花,有藍的、白的、黃的、紫的、紅的,星星點點的像是穿上了一件碎花衣裳。
    這次放學(xué)回家,我惦記著那東山上的小野花。第二天一早,又跟著爸爸來到了東山腳下,準(zhǔn)備爬山。
    一開始,我就跑得很快,可是卻不見一朵小花,不過,草更綠了,也更茂盛了。不管看到哪里,都是一片綠色。
    一會兒,我就氣喘吁吁的了,爸爸也跑得氣喘吁吁。我們在半山腰停下來,我抬頭向上望,看到那樹葉像用蠟筆涂成的,在陽光的照耀下還發(fā)出點點亮光,山上的智標(biāo)塔雖然看不見,但還是可以聽見一點點的風(fēng)鈴聲。
    我們休息了一小會兒,繼續(xù)向上爬。爬山的人也挺多的,有的從我們后面趕上來,有的已經(jīng)從山上下來了。雖然大家互不相識,但都微笑著點點頭。終于,我們到了山頂。
    我和爸爸找了個地方向遠處看去,整個海寧城盡收眼底,一幢幢樓房整齊地排列著,真美!
    我們來到了智標(biāo)塔的圍墻外面,智標(biāo)塔看起來非常高大,每個角上的風(fēng)鈴都在晃動,“鈴鈴、鈴鈴……”聲音清脆悅耳。
    爬山,既能鍛煉身體,又能欣賞風(fēng)景,真是一舉兩得!
    小學(xué)二年級爬山日記范文篇二
    今天我上完美術(shù)課,娟姨說,她組織我班的孩子去爬東山,好久沒去東山了。我有點興奮。
    吃過午飯,我們到東山腳下集合,媽媽說她去修頭,我高興的和娟姨走了。
    我們在部隊的空地上玩打毽子、跳繩時,媽媽來了。好可怕呀!她到底把頭發(fā)剪短了,我一直問媽媽:“這個發(fā)型好看嗎?”媽媽不正面回答我,只是說:“你沒看見過媽媽梳短頭發(fā),不適應(yīng)?!蔽疫€是有些接受不了。不知媽媽怎樣想的。
    我們玩到下午三點半,開始往山上爬,一路上說說笑笑,打打鬧鬧,好不開心??吹角镆鉂u濃,讓我不禁想起了好多好多??吹綕M地落葉,娟姨突然說:“碧云天?!眿寢尵o接著說:“黃葉地”,我和娟姨還有媽媽開始背起了范仲淹的《蘇幕遮》:
    碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。
    黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。
    小學(xué)二年級爬山日記范文篇三
    一個陽光明媚的星期六,爸爸帶我去東山采枇杷。一大早,我一改往日睡懶覺的習(xí)慣,早早起床。一路上一直急不可待地追問爸爸什么時候才到。
    到了目的地,爸爸和他的同事喝茶聊天,兩個阿姨帶我上山采枇杷。才走到半山腰,就看見許多枇杷樹在列隊歡迎我們,茂盛的樹枝向四周展開,像撐起了一個個綠色的涼棚,樹上掛滿了像燈籠似的枇杷,有的淡黃色,有的深黃色,有的金黃色。阿姨告訴我,顏色越黃的枇杷越甜。我迫不及待地摘下一個又黃又大的枇杷,剝開果皮,果肉是那樣的黃嫩,輕輕地送進嘴里,又輕輕地用牙齒一咬,頓時感到甜蜜噴香的果汁在唇齒間流淌,果肉格外嫩滑,差點連舌頭也一起吞下去。那香甜的氣味實在令人難舍,我一連吃了好幾顆,真過癮。我們就著旁邊涓涓流淌著山泉水洗手,冰涼冰涼的,好舒服。
    繼續(xù)往上走,那些枇杷樹把樹枝壓得很低,想留住我們。我們只能低著頭,貓著腰直奔山頂,太湖美景一覽無余。
    傍晚時分,我們迎著落日的余暉,帶著主人早已準(zhǔn)備好的十幾簍枇杷高高興興地踏上了歸程。