為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇一
“春天”杯象棋比賽
紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
__年4月2日——__年4月14日
綜合樓320、321室
采礦工程系10、11級(jí)全體同學(xué)
第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。)
時(shí)間：4月2日—4月7日
第二階段：預(yù)賽階段(以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)13個(gè)。)
時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽，競(jìng)選處優(yōu)勝班級(jí)7個(gè)。)
時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30
第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段(對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)
時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30
(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15秒，如有一招棋超過時(shí)間，判負(fù)1分。
(3)對(duì)弈：在對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(4)勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝：
a、帥(將)被對(duì)方將死;
b、帥(將)被將軍，無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;
c、被困斃;
d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);
e、自己宣布認(rèn)輸.
(5)對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:
a、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);
d、符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。
(6)賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇二
一、讀書目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。?
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜
愛
。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的
校園
文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的`氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
五、裁判員：
六、活動(dòng)過程：
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對(duì)弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、
四年級(jí)
）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、
報(bào)名
要求：
1、各參賽
班級(jí)
班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽
成績(jī)
按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見背面
一、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋
二、競(jìng)賽分組：甲組（四至六年級(jí)學(xué)生）
乙組（一至三年級(jí)學(xué)生）
三、參賽對(duì)象：三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，
其他
學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報(bào)名參加）。
四、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報(bào)名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時(shí)間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項(xiàng)：
1. 加強(qiáng)選手的對(duì)局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2. 指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的
安全
。
2.
象棋比賽小學(xué)作文
3.
象棋比賽記事作文
4.
關(guān)于在全院開展象棋比賽的活動(dòng)通知
5.
關(guān)于象棋比賽策劃書
6.
象棋比賽優(yōu)秀作文
7.
中國(guó)象棋比賽規(guī)則
8.
中國(guó)象棋的比賽規(guī)則
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇四
弘揚(yáng)五四文化構(gòu)建和諧校園投身學(xué)院發(fā)展
傳承國(guó)粹精神繁榮學(xué)分建設(shè)展示學(xué)生智慧
比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心主教學(xué)樓前團(tuán)干活動(dòng)室
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
a、提前制作海報(bào)、橫幅、宣傳單制作；
b、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、購(gòu)買所需物品、制作相應(yīng)的表格；
c、提前做宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判；
d、統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況、安排相應(yīng)的工人員。
比賽報(bào)名人數(shù)為192人，參賽人數(shù)外為145人。
比賽抽簽方式：利用積分編排130桌次
比賽晉級(jí)規(guī)則：積分編排制
裁判組負(fù)責(zé)比賽的規(guī)則實(shí)行，以及比賽過程的爭(zhēng)執(zhí)問題處理
比勝過程中，由組織部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與到比賽中。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、等的預(yù)備。
最后，通知每位參賽選手下場(chǎng)比賽地點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
比賽中，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照工作和相關(guān)記錄，相片等資料作為活動(dòng)備份
參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)以為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到進(jìn)步和進(jìn)步。
經(jīng)驗(yàn)部分：
1、本次比賽在比賽前做到了成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在預(yù)備道具和布置場(chǎng)地過程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2、在服務(wù)方面，干部成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動(dòng)舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
教訓(xùn)部分：
1、比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
2、在初賽是由于相機(jī)出現(xiàn)故障沒能夠采集到比賽的照片。
3、在比賽時(shí)間上沒有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。
4、比賽時(shí)間與勝負(fù)的決定存在很大的爭(zhēng)議。由于申請(qǐng)到用場(chǎng)地的時(shí)間有限，參與人員較多，所以只能規(guī)定每一局為30分鐘，最多能延長(zhǎng)5分鐘。對(duì)于此問題，我們?cè)谝院笈e辦活動(dòng)時(shí)會(huì)盡可能多的申請(qǐng)場(chǎng)地所用時(shí)間，給參賽者充裕的比賽時(shí)間和發(fā)揮空間。
5、在這次象棋比賽中，在初賽的是后，由于觀看人員較多，難免使賽場(chǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，讓容易分心的參賽者不能靜下心來。對(duì)于此問題，我們?cè)谝院笈e辦活動(dòng)時(shí)會(huì)規(guī)定除工作人員、裁判及參賽者外，其他人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)觀看。
總之，此次象棋大賽活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。在校內(nèi)外開展的關(guān)于棋類等這一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目。今后，我社團(tuán)仍會(huì)繼續(xù)舉辦此類活動(dòng)，并爭(zhēng)取越辦越好。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝團(tuán)學(xué)工作部以及社團(tuán)聯(lián)大力支持，感謝楚雄棋類協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，方舟素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校首席教官?gòu)埨诶蠋煹纳W臨指導(dǎo)，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)干部成員的大力合作！
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇五
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
五、裁判員：
六、活動(dòng)過程：
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對(duì)弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇一
“春天”杯象棋比賽
紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
__年4月2日——__年4月14日
綜合樓320、321室
采礦工程系10、11級(jí)全體同學(xué)
第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。)
時(shí)間：4月2日—4月7日
第二階段：預(yù)賽階段(以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)13個(gè)。)
時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽，競(jìng)選處優(yōu)勝班級(jí)7個(gè)。)
時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30
第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段(對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)
時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30
(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15秒，如有一招棋超過時(shí)間，判負(fù)1分。
(3)對(duì)弈：在對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(4)勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝：
a、帥(將)被對(duì)方將死;
b、帥(將)被將軍，無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;
c、被困斃;
d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);
e、自己宣布認(rèn)輸.
(5)對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:
a、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì);
d、符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。
(6)賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇二
一、讀書目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。?
象棋將軍的方案圖畫 象棋比賽活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜
愛
。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的
校園
文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的`氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
五、裁判員：
六、活動(dòng)過程：
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對(duì)弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、
四年級(jí)
）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、
報(bào)名
要求：
1、各參賽
班級(jí)
班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽
成績(jī)
按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見背面
一、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋
二、競(jìng)賽分組：甲組（四至六年級(jí)學(xué)生）
乙組（一至三年級(jí)學(xué)生）
三、參賽對(duì)象：三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，
其他
學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報(bào)名參加）。
四、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報(bào)名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時(shí)間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請(qǐng)選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對(duì)陣。第一局： 1對(duì)2，3對(duì)4，5對(duì)6，7對(duì)8以此類推；第二局：1對(duì)3，2對(duì)4,5對(duì)7,6對(duì)8以此類推。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前5名。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項(xiàng)：
1. 加強(qiáng)選手的對(duì)局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2. 指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的
安全
。
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比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心主教學(xué)樓前團(tuán)干活動(dòng)室
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
a、提前制作海報(bào)、橫幅、宣傳單制作；
b、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、購(gòu)買所需物品、制作相應(yīng)的表格；
c、提前做宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判；
d、統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況、安排相應(yīng)的工人員。
比賽報(bào)名人數(shù)為192人，參賽人數(shù)外為145人。
比賽抽簽方式：利用積分編排130桌次
比賽晉級(jí)規(guī)則：積分編排制
裁判組負(fù)責(zé)比賽的規(guī)則實(shí)行，以及比賽過程的爭(zhēng)執(zhí)問題處理
比勝過程中，由組織部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。
本次比賽吸引眾多其他同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與到比賽中。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、等的預(yù)備。
最后，通知每位參賽選手下場(chǎng)比賽地點(diǎn)及留意事項(xiàng)。
比賽中，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照工作和相關(guān)記錄，相片等資料作為活動(dòng)備份
參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)以為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到進(jìn)步和進(jìn)步。
經(jīng)驗(yàn)部分：
1、本次比賽在比賽前做到了成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在預(yù)備道具和布置場(chǎng)地過程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2、在服務(wù)方面，干部成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動(dòng)舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
教訓(xùn)部分：
1、比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
2、在初賽是由于相機(jī)出現(xiàn)故障沒能夠采集到比賽的照片。
3、在比賽時(shí)間上沒有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。
4、比賽時(shí)間與勝負(fù)的決定存在很大的爭(zhēng)議。由于申請(qǐng)到用場(chǎng)地的時(shí)間有限，參與人員較多，所以只能規(guī)定每一局為30分鐘，最多能延長(zhǎng)5分鐘。對(duì)于此問題，我們?cè)谝院笈e辦活動(dòng)時(shí)會(huì)盡可能多的申請(qǐng)場(chǎng)地所用時(shí)間，給參賽者充裕的比賽時(shí)間和發(fā)揮空間。
5、在這次象棋比賽中，在初賽的是后，由于觀看人員較多，難免使賽場(chǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，讓容易分心的參賽者不能靜下心來。對(duì)于此問題，我們?cè)谝院笈e辦活動(dòng)時(shí)會(huì)規(guī)定除工作人員、裁判及參賽者外，其他人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)觀看。
總之，此次象棋大賽活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。在校內(nèi)外開展的關(guān)于棋類等這一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目。今后，我社團(tuán)仍會(huì)繼續(xù)舉辦此類活動(dòng)，并爭(zhēng)取越辦越好。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝團(tuán)學(xué)工作部以及社團(tuán)聯(lián)大力支持，感謝楚雄棋類協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，方舟素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校首席教官?gòu)埨诶蠋煹纳W臨指導(dǎo)，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)干部成員的大力合作！
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中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競(jìng)技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國(guó)象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動(dòng)，成為我校特色的校園文化。
我們要進(jìn)一步挖掘中國(guó)象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭(zhēng)在各種競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績(jī)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營(yíng)造中國(guó)象棋特色建設(shè)的氛圍。
2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。
3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午
四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)學(xué)生
五、裁判員：
六、活動(dòng)過程：
1、同年級(jí)段進(jìn)行比賽，名次取前三名
2、先抽簽，在對(duì)弈
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。