在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
被評(píng)為課改優(yōu)秀小組長(zhǎng)的是：××。被評(píng)為優(yōu)秀小組的是：五年級(jí)的白楊組、七年級(jí)的勇于爭(zhēng)先組，八年級(jí)的金色陽(yáng)光組。請(qǐng)優(yōu)秀小組長(zhǎng)及優(yōu)秀小組的一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)語(yǔ)文組組長(zhǎng)××老師，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)××老師為他們頒獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉?，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
(學(xué)生代表發(fā)言過(guò)度)同學(xué)們，突出的成績(jī)，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表童惠東發(fā)言。掌聲歡迎。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過(guò)本次期中總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。
【篇二】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
男：現(xiàn)在我的心情也十分激動(dòng)，我作為被支援學(xué)校也十分感謝教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，你們策劃這次活動(dòng)就是對(duì)援教教師大的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)，更表達(dá)了對(duì)我們偏遠(yuǎn)小學(xué)教育教學(xué)工作的支持。再次有請(qǐng)三位尊敬的老師上臺(tái)！
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時(shí)的激動(dòng)心情，下面請(qǐng)他們每人說(shuō)一句獲獎(jiǎng)感言，表達(dá)一下此時(shí)的心情或者是一年來(lái)的感受！你三位誰(shuí)先說(shuō)？（停頓,沒人主動(dòng)可提名，請(qǐng)老師先說(shuō)吧！每人說(shuō)后主持人發(fā)揮稍點(diǎn)評(píng)過(guò)度到下一位）
南坦小學(xué)教師代表發(fā)言
男：下面請(qǐng)我校教師代表史慧芳老師發(fā)言，為大家訴說(shuō)三位老師一年來(lái)的感人事跡?。òl(fā)言完后）
女：史老師的發(fā)言感人至深，語(yǔ)言樸實(shí)但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實(shí)地履行了教師職責(zé)，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第二批援教教教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束，我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來(lái)，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎(jiǎng)盛會(huì)到此結(jié)束，明年站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你我，再見。
（音樂）領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場(chǎng)，結(jié)束。
【篇三】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
三尺講壇，是你們演繹人生價(jià)值的舞臺(tái)，兩塊黑板，是你們書寫教育理想的天空。
憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。
你們用責(zé)任去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的夢(mèng)想，你用愛心去提升孩子們生命的質(zhì)量，白晝與黑夜，春去又秋來(lái)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。
“媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重的角色；“文明、溫暖、安全”，你們營(yíng)造著幸福的家園。
你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然愛心永恒！
在學(xué)校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，你們就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗；你們懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著的精彩！換來(lái)的是同行的鮮花和掌聲。
讓我們用熱烈的掌聲，祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)?。?
【篇一】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
被評(píng)為課改優(yōu)秀小組長(zhǎng)的是：××。被評(píng)為優(yōu)秀小組的是：五年級(jí)的白楊組、七年級(jí)的勇于爭(zhēng)先組，八年級(jí)的金色陽(yáng)光組。請(qǐng)優(yōu)秀小組長(zhǎng)及優(yōu)秀小組的一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)語(yǔ)文組組長(zhǎng)××老師，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)××老師為他們頒獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉?，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
(學(xué)生代表發(fā)言過(guò)度)同學(xué)們，突出的成績(jī)，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表童惠東發(fā)言。掌聲歡迎。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過(guò)本次期中總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。
【篇二】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
男：現(xiàn)在我的心情也十分激動(dòng)，我作為被支援學(xué)校也十分感謝教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，你們策劃這次活動(dòng)就是對(duì)援教教師大的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)，更表達(dá)了對(duì)我們偏遠(yuǎn)小學(xué)教育教學(xué)工作的支持。再次有請(qǐng)三位尊敬的老師上臺(tái)！
女：從三位老師的臉上我們也看出了他們此時(shí)的激動(dòng)心情，下面請(qǐng)他們每人說(shuō)一句獲獎(jiǎng)感言，表達(dá)一下此時(shí)的心情或者是一年來(lái)的感受！你三位誰(shuí)先說(shuō)？（停頓,沒人主動(dòng)可提名，請(qǐng)老師先說(shuō)吧！每人說(shuō)后主持人發(fā)揮稍點(diǎn)評(píng)過(guò)度到下一位）
南坦小學(xué)教師代表發(fā)言
男：下面請(qǐng)我校教師代表史慧芳老師發(fā)言，為大家訴說(shuō)三位老師一年來(lái)的感人事跡?。òl(fā)言完后）
女：史老師的發(fā)言感人至深，語(yǔ)言樸實(shí)但情真意切，意義深刻。她熱情稱贊了三名援教教師忠實(shí)地履行了教師職責(zé)，模范踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，保持了人民教師的優(yōu)良品質(zhì)。謝謝史老師。
中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，第二批援教教教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)到此結(jié)束，我們小學(xué)全體師生期盼著下學(xué)期第三批援教教師的到來(lái)，讓我們手相牽共同創(chuàng)造祝阿鎮(zhèn)教育的美好明天！
女：援教教師頒獎(jiǎng)盛會(huì)到此結(jié)束，明年站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你我，再見。
（音樂）領(lǐng)導(dǎo)教師代表等退場(chǎng)，結(jié)束。
【篇三】?jī)?yōu)秀教師頒獎(jiǎng)儀式主持詞結(jié)尾
三尺講壇，是你們演繹人生價(jià)值的舞臺(tái)，兩塊黑板，是你們書寫教育理想的天空。
憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你們一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。
你們用責(zé)任去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的夢(mèng)想，你用愛心去提升孩子們生命的質(zhì)量，白晝與黑夜，春去又秋來(lái)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。
“媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重的角色；“文明、溫暖、安全”，你們營(yíng)造著幸福的家園。
你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然愛心永恒！
在學(xué)校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，你們就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗；你們懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著的精彩！換來(lái)的是同行的鮮花和掌聲。
讓我們用熱烈的掌聲，祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)?。?