家長(zhǎng)們可以通過(guò)故事中的形象啟發(fā)誘導(dǎo)寶寶，幫助寶寶改正缺點(diǎn)，達(dá)到正面教育的目的。下面是分享的生動(dòng)的兒童教育故事【五篇】。歡迎閱讀參考！
生動(dòng)的兒童教育故事【篇一】
有一天，天氣很晴朗，云朵一片一片的像棉花糖似的，太陽(yáng)對(duì)我們瞇瞇笑，小松鼠媽媽看著天氣這么好，就趕快出來(lái)洗衣服。
松鼠媽媽提著臉盆來(lái)到了小河邊，它用力地搓衣服，哪知道小松鼠也跟著來(lái)了，它在樹(shù)上跳來(lái)跳去，一不小心腳下一滑，撲通一聲，掉到水里去了，它一邊掙扎一邊喊：“救命??！救命?。 彼墒髬寢尶匆?jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樾∷墒蟮穆曇籼舐暳?，所以很多小?dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，也都趕來(lái)了。
小山羊拿來(lái)了車輪，小兔子拿來(lái)了籃子，小狗拿來(lái)了皮球，小鴨拿來(lái)了繩子，小雞拿來(lái)了木板，大家爭(zhēng)先恐后地跑到小河邊，小山羊?qū)④囕啋佅蛐∷墒?，可是車輪拋得太遠(yuǎn)了，小松鼠沒(méi)接住，小鴨子連忙把繩子甩過(guò)去，再叫大家用力地拉，最后就把小松鼠救上岸了，小松鼠向大家說(shuō)謝謝，最后就跟媽媽回家了。
生動(dòng)的兒童教育故事【篇二】
深山里，住著兔媽媽和幾個(gè)孩子。孩子當(dāng)中，要數(shù)小白兔最聰明了。
一天，兔媽媽正給孩子們做飯。懂事的小白兔說(shuō)：“媽媽，家里柴禾不多了，我去撿一些來(lái)好嗎？”兔媽媽見(jiàn)小白兔這么勤勞，非常高興。點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，小心些，早去早回?！?BR> 小白兔沿著山路一直往前走，樹(shù)林里小鳥在唱歌，兩旁的小花小草在微風(fēng)中搖擺。正在這時(shí)，忽然一只老虎走了過(guò)來(lái)，小白兔嚇了一跳，心想逃走已經(jīng)來(lái)不及了。壓住心中的恐懼，小白兔勇敢地說(shuō)：“老虎大王，來(lái)這里有什么事嗎？”老虎說(shuō)：“我餓了，出來(lái)找吃的，今天遇見(jiàn)你，我很高興。來(lái)！讓我吃一頓吧！”說(shuō)著，便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地說(shuō)：“請(qǐng)等一等，前面有個(gè)酒家，我去給你打些酒來(lái)。”老虎說(shuō)：“那你就快去吧！”
離開(kāi)老虎，小白兔跑得飛快，它知道前面住著長(zhǎng)頸鹿，家中有許多客人來(lái)祝賀生日。小白兔累的氣喘吁吁，來(lái)到門前，喊了幾聲：“救命?。【让。 甭?tīng)見(jiàn)叫喊聲，小馬、小象、小貓、小猴、小熊貓、小狐貍和長(zhǎng)頸鹿等走了出來(lái)，說(shuō)：“小白兔，怎么了？”小白兔哭著說(shuō)：“老虎要吃我呢?！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小白兔別害怕，我們?nèi)硕嗔α看?。”就這樣，機(jī)智的小白兔救了自己。
生動(dòng)的兒童教育故事【篇三】
一天，一只可愛(ài)的小豬無(wú)聊的坐在大樹(shù)下，它想沒(méi)什么好玩的，就去碰碰運(yùn)氣吧！
走著走著，遇見(jiàn)了活蹦亂跳的小猴。小豬想：“做猴子應(yīng)該很好吧？”說(shuō)完就回家去了。小豬拿來(lái)一桶油漆，把自己的*涂得紅紅就的就出門去了。在路上遇見(jiàn)了一只蹦蹦跳跳地小白兔，小組、豬說(shuō)：“看！”我是一只小猴子。小白兔說(shuō)：“你不是小猴是一只小豬，”說(shuō)著小白兔就用手上的水把小豬的*沖洗的干干凈凈。
小豬想：“我不當(dāng)小猴了，我要當(dāng)小白兔?！闭f(shuō)著就興沖沖的跑回家了。它拿來(lái)樹(shù)枝油漆把自己打扮的像兔子一樣就出門了。在路上遇見(jiàn)了一只小熊，小豬驕傲的說(shuō)：“看我是一只了不起的兔子?！毙⌒苷f(shuō)：“你不是兔子你是一只小豬。”
小豬垂頭喪氣地回家了，以后再也不扮其它小動(dòng)物了。
小豬這才明白，做自己最快樂(lè)。
生動(dòng)的兒童教育故事【篇四】
森林小學(xué)有一只聰明的小蝸牛，每次解題，它都能找到不同的解題方法。因此，這只小蝸牛有一個(gè)綽號(hào)叫“辦法多”！
一天，辦法多發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，上面的枝椏上結(jié)了兩個(gè)果子?？墒?，這棵樹(shù)太高了，是森林里的樹(shù)！
辦法多在果子還是青色的時(shí)候就開(kāi)始盤算怎么采摘。
辦法多問(wèn)媽媽，媽媽告訴它：“沒(méi)別的辦法，只能慢慢爬上樹(shù)枝才能摘到。”
辦法多不屑地說(shuō)：“您說(shuō)的辦法太笨了，費(fèi)時(shí)費(fèi)力！一點(diǎn)兒都不可取?！?BR> 辦法多開(kāi)動(dòng)腦筋，想了很多辦法：用繩子套，一下就套住了——這個(gè)不好，我沒(méi)那么大力氣。用翹翹板，大石頭一壓就飛上去了——這個(gè)也不好，太危險(xiǎn)，萬(wàn)一沒(méi)飛到樹(shù)上，掉下來(lái)，我背上的房子就砸壞了。
最后，辦法多想到一個(gè)好辦法：用彈弓把果子打下來(lái)！
于是，辦法多立即去準(zhǔn)備做彈弓的材料。沒(méi)一會(huì)兒，彈弓就做好了！
可是，辦法多畢竟不是一個(gè)出色的射擊手。剛用彈弓發(fā)射一顆小石子，就聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)喜鵲阿姨的吼叫聲：“哪家的孩子這么討厭，砸我家窗戶！”
辦法多連忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我是辦法多！我在搞實(shí)驗(yàn)。”
辦法多一邊道歉心里一邊盤算：看來(lái)，這是一次失敗的嘗試，我得另想辦法了！于是，一計(jì)不成又生一計(jì)：借助風(fēng)的力量飛上去應(yīng)該比爬快！可是怎么飛呢？——我需要一把大傘。
辦法多轉(zhuǎn)悠了半天，終于找到一棵很大的蒲公英。它用草把自己綁在蒲公英上，以為這樣就很安全了。萬(wàn)事俱備，只等刮風(fēng)！辦法多在樹(shù)下等啊等啊，都快睡著了。
終于刮風(fēng)了，風(fēng)力還不小呢！辦法多被蒲公英帶著飛了起來(lái)，真的離果子越來(lái)越近了！突然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，辦法多被刮得天旋地轉(zhuǎn)，說(shuō)巧不巧，直接撞到喜鵲阿姨家窗戶上——咣當(dāng)！然后又急速下落，“哎呦”一聲摔在地上。
辦法多可憐巴巴地看著樹(shù)上成熟的果子，眼淚汪汪地自言自語(yǔ)道：“還是聽(tīng)媽媽的話，爬上去吧！”
辦法多爬啊爬，爬了很久很久，終于爬上去了！當(dāng)它把果子抱在懷里，發(fā)現(xiàn)那果子既不紅潤(rùn)也不飽滿，只是兩個(gè)干巴巴的小果子?？墒寝k法多很開(kāi)心，抱著那兩個(gè)干巴巴的果子，覺(jué)得自己的收獲是那么豐厚！
小蝸牛善于開(kāi)動(dòng)腦筋，面對(duì)問(wèn)題總是能想出很多解決辦法，這是優(yōu)點(diǎn)。聰明的小蝸牛為了摘果子也想出了很多辦法，可惜，都沒(méi)有奏效。最后，它采取了媽媽提出的“笨辦法”，成功地摘到了果子。
雖然果子是干巴巴的，可小蝸牛卻覺(jué)得自己收獲豐厚，因?yàn)?，它懂得了：在?shí)踐中，有時(shí)候，簡(jiǎn)單的笨方法恰恰是最切合實(shí)際的。所以，小蝸牛在心智上的收獲是豐厚的。
生動(dòng)的兒童教育故事【篇五】
鱷魚早晨上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)文具店，只見(jiàn)門口廣告板上寫著：“新到智能橡皮！”
智能橡皮，怎么個(gè)智能法呢？小嘴鱷魚可感興趣了。一問(wèn)才知道，智能橡皮能自己找出錯(cuò)誤的地方并擦掉。
“哇！太好玩了！”小嘴鱷魚買了一塊智能橡皮，喜滋滋地捧著上學(xué)去了。
做作業(yè)的時(shí)候，小嘴鱷魚把智能橡皮拿出來(lái)，“刷刷刷”寫的飛快。
大嘴猴好心提醒小嘴鱷魚：“喂，小嘴鱷魚，寫得太快容易出錯(cuò)！”
小嘴鱷魚做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我不會(huì)錯(cuò)！因?yàn)槲矣兄悄芟鹌ぃ茏约赫业藉e(cuò)誤?！?BR> 真的大嘴猴驚訝地看到小嘴鱷魚的橡皮豎起來(lái)了。“噌噌噌”地在作業(yè)本上蹦來(lái)跳去的，找到了錯(cuò)誤，就自動(dòng)擦起來(lái)，都擦干凈了，又乖乖地“躺”在了桌子上。
不用說(shuō)，大嘴猴也喜歡上了這塊智能橡皮。經(jīng)常向小嘴鱷魚借。
小豬、小狗、長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)說(shuō)了，也都問(wèn)小嘴鱷魚借。小嘴鱷魚很得意，自己買了這么一個(gè)大家都喜歡的寶貝。
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，小嘴鱷魚的智能橡皮不見(jiàn)了。也難怪，你借他借的，很容易就丟了。
小嘴鱷魚為這件事傷心了好久。
大概過(guò)了一個(gè)星期，小嘴鱷魚彎腰撿東西的時(shí)候，看見(jiàn)自己的智能橡皮正在墻角躺著呢。
智能橡皮上滿是蜘蛛網(wǎng)和灰塵，小嘴鱷魚一點(diǎn)兒也不嫌臟，緊緊地把它抱在懷里好半天。大嘴猴也為小嘴鱷魚高興。
小嘴鱷魚把智能橡皮擦干凈，哈哈，智能橡皮又要開(kāi)始工作了。
可是，小嘴鱷魚剛寫完一行字的時(shí)候，智能橡皮就跳了起來(lái)。
小嘴鱷魚說(shuō)：“怪了，才一行字，就有錯(cuò)誤？”
可是，等智能橡皮擦完了躺回桌子上時(shí)。小嘴鱷魚驚訝得嘴巴都合不上了。因?yàn)橹悄芟鹌ぐ岩恍凶秩坎恋袅恕?BR> “啊！”小嘴鱷魚尖叫起來(lái)，“明明沒(méi)有全錯(cuò)！”
大嘴猴子也試了試，智能橡皮把大嘴猴的字也全部都擦掉了。
“這塊橡皮一定是瘋了！”大嘴猴氣得不輕。
小豬、長(zhǎng)頸鹿他們也都是試了試。發(fā)現(xiàn)這塊智能橡皮錯(cuò)的也擦，對(duì)的也擦，反正就是一擦光。
怎么回事呢？
智能橡皮一定是生病了，小嘴鱷魚帶著智能橡皮去找店老板。店老板仔細(xì)檢查了一下智能橡皮說(shuō)：“錯(cuò)字錯(cuò)題就是智能橡皮要吃的食物。智能橡皮丟了好久，肚子餓出了問(wèn)題，有點(diǎn)兒饑不擇食了，就亂吃一通了，所以，才會(huì)出現(xiàn)亂擦的毛病?！?BR> “這可怎么行啊？快把它治好吧?！毙∽祺{魚難過(guò)地說(shuō)。
店老板說(shuō)：“治是能治好的，但是我不能保證以后它不會(huì)亂擦。因?yàn)?，這是有后遺癥的?！?BR> 天哪，小嘴鱷魚氣歪了嘴，看來(lái)學(xué)習(xí)還得靠自己的腦子才行呀。