奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待和處理實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力，提高學(xué)生揭示實(shí)際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
經(jīng)典的八年級(jí)奧數(shù)填空題篇1
1、5.45×24×0.2－3.45×4.8=（）
2、200－199＋198－197＋＋4－3＋2－1=（）
3、一列火車全長(zhǎng)215米，每秒行駛25米，要經(jīng)過長(zhǎng)960米的大橋，全車通過需要（）秒。
4、甲乙兩個(gè)數(shù)的和是70，甲比乙多16，甲乙兩數(shù)的積是（）。
5、果園里有桃樹、梨樹和蘋果樹共200棵，桃樹是梨樹的3倍，蘋果樹是桃樹的2倍，蘋果樹有（）棵。
6、有一批水果，每箱放30個(gè)則多20個(gè)；每箱放35個(gè)則少10個(gè)。這批水果至少有（）個(gè)。
7、在一個(gè)長(zhǎng)20分米，寬15分米的長(zhǎng)方體容器中，有20分米深的水?，F(xiàn)在在水中沉入一個(gè)棱長(zhǎng)30厘米的正方體鐵塊，這時(shí)容器中水深（）分米。
8、東城區(qū)糧庫，第一天運(yùn)出所有糧食的一半多2噸，第二天又運(yùn)出余下的一半少0.8噸，第三天運(yùn)出6噸糧食后，還有4噸。糧庫中原來共存糧食（）噸。
經(jīng)典的八年級(jí)奧數(shù)填空題篇2
1、有數(shù)組{1，2，3，4｝，{2，4，6，8｝，{3，6，9，12｝……那么第100個(gè)數(shù)組的四個(gè)數(shù)的和是（）。
2、一個(gè)兩位數(shù)除351，余數(shù)是21，這個(gè)兩位數(shù)最小是（）。
3、2008除以7的余數(shù)是（）。
4、在1、2、3……499、500中，數(shù)字2在一共出現(xiàn)了（）次。
5、甲乙丙三人到銀行儲(chǔ)蓄，如果甲給乙200元，則甲乙錢數(shù)同樣多，如果乙給丙150元，丙就比乙多300元，甲和乙哪個(gè)人存款多?多存（）元？
6、食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉減少50袋，那么大米的袋數(shù)比面粉的袋數(shù)的3倍還多1袋，原來大米有（）袋，面粉有（）袋。
7、279是甲乙丙丁四個(gè)數(shù)的和，如果甲減少2，乙增加2，丙除以2，丁乘以2后，則四個(gè)數(shù)都相等，那么甲是（），乙是（），丙是（），丁是（）。
8、兄弟倆比年齡，哥哥說：“當(dāng)我是你今年歲數(shù)的那一年，你剛5歲?！钡艿苷f：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就17歲了?！备绺缃衲辏ǎq，弟弟今年（）歲。
經(jīng)典的八年級(jí)奧數(shù)填空題篇3
1.40.8÷1.32的商用循環(huán)小數(shù)表示是（），保留兩位小數(shù)是（）。
2.甲、乙兩數(shù)的和是145.2，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位等于乙數(shù)，甲數(shù)是（）。
3.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字的和是7，如果把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到的新兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)大9，那么原來的兩位數(shù)是（）。
4.一個(gè)三角形的面積是5.6平方米，高是2米，底是（）米。
5.有一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為30厘米和40厘米，它的斜邊是50厘米，斜邊上的高是（）厘米。
6.一個(gè)三位小數(shù)四舍五入保留兩位小數(shù)的近似值是3.90，這個(gè)三位小數(shù)最 大是（），最小是（）。
7.把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)（），每段占全長(zhǎng)的（），每段是5米的（）。
8.甲乙兩車分別同時(shí)從A、B兩地出發(fā)，甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行45千米，兩車在離中點(diǎn)25千米處相遇。兩地相距（）千米。