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2020高考作文經(jīng)典寫作素材：誠(chéng)實(shí)的老亞伯
美國(guó)歷受人們敬愛(ài)的總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，年輕時(shí)曾經(jīng)擔(dān)任商店里的一個(gè)小職員。
有一天，一位婦女來(lái)商店買一些小物品，結(jié)算結(jié)果是2美元又6.25美分。付完款后，那位婦女高高興興地走了。但是年輕的店員對(duì)自己的計(jì)算結(jié)果感到?jīng)]有把握，于是又認(rèn)真地計(jì)算一遍。結(jié)果讓他大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)各種款額加起來(lái)應(yīng)該是2美元。
“而我卻讓她多付了6.25美分。”林肯不安地想，并且不住地譴責(zé)自己的大意。
其實(shí)這點(diǎn)錢微不足道，許多店員不會(huì)把它當(dāng)回事兒。但是林肯卻非常盡責(zé)，他對(duì)自己說(shuō)：“必須把多收的錢還回去?！?BR> 如果那位女顧客就住在附近，把錢還給她輕而易舉。但是實(shí)際上，她住在兩三英里之外的地方，而且外面布滿積雪，道路非常難走。然而這并沒(méi)有動(dòng)搖他的決心。天已經(jīng)黑了，他鎖好店鋪，忍受著寒冷和疲倦，艱難地步行到那位女顧客的住處。到那兒后，他把事情講述了一遍，將多收的錢如數(shù)奉還。那位女顧客看到林肯專門來(lái)還錢，非常意外，不住地贊揚(yáng)林肯的誠(chéng)實(shí)。
還有，一位女士來(lái)到店中，買半磅茶葉。林肯將茶葉稱好，包起來(lái)遞給顧客。這是他那天的后一份買賣。第二天開(kāi)始營(yíng)業(yè)之前，林肯做例行整理，在秤盤上發(fā)現(xiàn)一個(gè)四盎司的砝碼。他突然想到前一天賣東西時(shí)用的是這個(gè)砝碼，所以少給顧客茶葉了。也許這是許多商人慣用的欺騙顧客的伎倆，因此他們決不會(huì)為此擔(dān)心。然而年輕的林肯卻不這樣想。他把剩下的茶葉稱出來(lái)，給那位顧客送去。
日后，人們總是稱林肯總統(tǒng)為“誠(chéng)實(shí)的老亞伯”。
【大視角】
誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，只要堅(jiān)持終身，勢(shì)必終身受益。受益不盡之處，在于一切對(duì)象，無(wú)論它世故也罷，險(xiǎn)惡也罷，都無(wú)法不對(duì)誠(chéng)實(shí)的舉止報(bào)以善意。
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2020高考作文經(jīng)典寫作素材：從“呆頭鵝”到“圣雄”
甘地（公元1869—1948年），印度人。據(jù)說(shuō)剛出生時(shí)，就非常瘦弱，還常常在半夜里啼哭不休。到了少年的時(shí)候，他仍瘦弱如初。由于身體的原因，甘地從小就膽小怕事，有時(shí)在夜里，母親要是不陪他睡覺(jué)，他就不敢入睡。
上了中學(xué)，他碰到一個(gè)身體長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的同學(xué)。這人告訴甘地，只要他吃肉，他的身體就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。這個(gè)同學(xué)還從一張報(bào)紙上抄了一首打油詩(shī)送給甘地：
體格強(qiáng)壯的英國(guó)佬，
統(tǒng)治著我們瘦弱的印度同胞，
因?yàn)樗麄兂粤巳猓?BR> 所以個(gè)兒長(zhǎng)得高。
甘地看了這一首打油詩(shī)以后，便偷偷借了同學(xué)的錢，買了好幾斤煮熟的牛羊肉，和幾個(gè)同學(xué)大吃一餐。
甘地一家是信仰印度教的，印度教禁止吃牛肉。有一天他在給神靈祈禱的時(shí)候，覺(jué)得自己吃肉不僅欺騙了神靈，同時(shí)也欺騙了父母。他為偷偷吃肉而后悔，很想跟父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但又害怕父母不肯原諒自己。
有一天，生病的父親在自己的床頭發(fā)現(xiàn)一封信，當(dāng)他打開(kāi)看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這是兒子甘地寫給他的，兒子在信中虔誠(chéng)地懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。父親被兒子的言行打動(dòng)了，他流著眼淚把兒子叫到身邊：“孩子，敬畏神靈，是一種好品質(zhì)。我和你的母親，都已經(jīng)原諒你的過(guò)錯(cuò)了。”
甘地原本是準(zhǔn)備吃父親的棍棒，可是父親用這種方式原諒他，他感覺(jué)到了愛(ài)的力量。
甘地的誠(chéng)實(shí)不僅在家里有名，在學(xué)校也同樣如此。有一天剛上完課，老師便讓同學(xué)們把以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容先復(fù)習(xí)一下，因?yàn)橛泄賳T將要來(lái)他們班視察。一會(huì)兒，果然有個(gè)官員模樣的人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到他們班上。老師便請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板去默寫單詞，其中就有甘地。甘地很快就把單詞默寫出來(lái)，但站在一旁的老師發(fā)現(xiàn)甘地有一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，于是用腳碰他一下，暗示他趕快看一眼旁邊同學(xué)正確的寫法，以便改正過(guò)來(lái)。
誠(chéng)實(shí)的甘地連頭也不動(dòng)一下，便回到坐位上。后默寫的結(jié)果，除了甘地一人出錯(cuò)以外，其余的同學(xué)都寫對(duì)了。等到校長(zhǎng)和那位官員走了以后，老師對(duì)甘地吼道：“我不是暗示你看一看其他同學(xué)的嗎？”
“這怎么行呢！”甘地回答說(shuō)。
“真是一頭呆頭鵝?！崩蠋熀髶u了搖頭說(shuō)。
同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。從此，甘地有了一個(gè)“呆頭鵝”的綽號(hào)。
后來(lái)，甘地為了民族不再受凌辱，他用*、罷工、請(qǐng)?jiān)?、絕食等非暴力的方式，領(lǐng)導(dǎo)印度人民將英國(guó)人趕出印度，實(shí)現(xiàn)了印度的獨(dú)立。因此，甘地被印度人民稱之為“圣雄”。
【大視角】
印度得以獨(dú)立，因于和平的抗?fàn)??？範(fàn)幍某掷m(xù)動(dòng)力，因于柔韌不懈的誠(chéng)實(shí)品格。所以治國(guó)平天下的前提，便是格物、誠(chéng)意、修身與齊家。
2020高考作文經(jīng)典寫作素材：狄青不計(jì)出身
宋朝有個(gè)殘酷的制度，為了防止兵士開(kāi)小差，要在兵士的臉上刺字。狄青當(dāng)小兵的時(shí)候也被刺過(guò)字。過(guò)了十多年，狄青當(dāng)了大將，但是臉上還留有黑色的字跡。
有，宋仁宗召見(jiàn)他以后，認(rèn)為當(dāng)大將臉上留有黑字，很不體面，就叫狄青回家以后，敷上藥，把黑字除掉。
狄青說(shuō)：“陛下不嫌我出身低微，按照戰(zhàn)功把我提到這個(gè)地位，我很感激。至于這些黑字，我寧愿留著，讓兵士們見(jiàn)了，知道該怎樣上進(jìn)?！?BR> 宋仁宗聽(tīng)了，很贊賞狄青的見(jiàn)識(shí)，更加器重他。
后來(lái)，因?yàn)榈仪喽啻瘟⒐?，被提拔為掌握全?guó)軍事的樞密使。一個(gè)小兵出身的人當(dāng)上樞密使，這是宋朝歷從沒(méi)有過(guò)的事。有些大臣嫌狄青出身低，勸仁宗不該把狄青提到這么高的職位，但是宋仁宗這時(shí)候正在重用將才，沒(méi)有聽(tīng)這些意見(jiàn)。
狄青當(dāng)了樞密使，有人總覺(jué)得他的出身和地位太不相稱。有一個(gè)自稱是唐朝名相狄仁杰后代的人，拿了狄仁杰的畫(huà)像，送給狄青說(shuō)：“您不也是狄公的后代嗎？不如認(rèn)狄公做祖宗吧！”
狄青謙虛地笑了笑說(shuō)：“我本來(lái)是個(gè)出身低微的人，偶然碰到機(jī)會(huì)得到高位，怎么能跟狄公高攀呢？”
【大視角】
不隱藏卑微的出身，不攀搭顯貴的聲名，狄青之為狄青，顯然偉岸莫比。反觀今世之人，唯恐粉飾、假借、獵取不夠，卻不知甫一開(kāi)始，即已失盡身體、財(cái)富與精神的自由。