小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文(六篇)

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小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文(六篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇一
     3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。我和同學(xué)們排著隊(duì)伍來(lái)到小山上種樹(shù)。
     同學(xué)們有的拿鐵鍬,有的拿樹(shù)苗,還有的提著水桶。
     開(kāi)始栽樹(shù)了,有的同學(xué)小心翼翼的把樹(shù)苗扶進(jìn)已挖好的坑里,然后我?guī)蜆?shù)苗培土,其他的同學(xué)幫小樹(shù)苗澆水,施肥等等。每個(gè)同學(xué)干的都是那樣的仔細(xì),認(rèn)真,一絲不茍,每個(gè)同學(xué)都流下了辛勤的汗水。經(jīng)過(guò)一下午的勞動(dòng),植樹(shù)勞動(dòng)勝利完成。這次勞動(dòng)讓我知道了綠化園林工人的辛苦。
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇二
    三月十二日是植樹(shù)節(jié),我們?nèi)乙黄鹑ブ矘?shù),一路上花兒在向我們點(diǎn)頭,小草再向我們微笑,小鳥(niǎo)再向我們唱歌。
    到了目的地,按照爸爸的吩咐,我們開(kāi)始植樹(shù)了。媽媽讓我提水,她挖樹(shù)坑,遇到石頭就拿出來(lái)扔掉,遇到草就拔了,渴了喝點(diǎn)水,累了坐在草坪上歇一會(huì)兒。爸爸干的起勁,不一會(huì)兒就挖好了樹(shù)坑,我提著水往樹(shù)坑里灌水,我提著水桶像灌了鉛一樣,每走一步都很困難。水澆好了,我扶著小樹(shù)苗,媽媽用鐵鍬往樹(shù)坑里填土,就這樣栽了一棵又一棵,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了六個(gè)小時(shí),我們已經(jīng)栽植了三行小樹(shù)。
    在傍晚的微風(fēng)中小樹(shù)向我們頻頻點(diǎn)頭,好像在向我們致謝呢。
    在回家的路上,我想十年以后,它們長(zhǎng)成了參天大樹(shù),枝繁葉茂的時(shí)候人們能夠在樹(shù)下乘涼,不由得心里一陣喜悅。
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇三
    三月十七日下午,我和同學(xué)們,還有爸爸媽媽們,高高興興地來(lái)到寧波天宮莊園進(jìn)行植樹(shù)小義工活動(dòng)。
    我們來(lái)到指定地點(diǎn)后,首先分發(fā)了小樹(shù)苗和鏟子,然后就開(kāi)始種樹(shù)啦。就像課文《鄧小平爺爺植樹(shù)》寫(xiě)的一樣,我們先挖一個(gè)又大又深的坑,然后將小樹(shù)苗扶正放入坑里,填土一直把樹(shù)根蓋住為止,再把土踏踏實(shí),澆上水,這樣一棵棵小樹(shù)苗就種好了。
    后,我們開(kāi)心地將一張張寫(xiě)有美好祝愿的心愿卡掛到小樹(shù)身上,希望小樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大。這樣可以讓我們的世界更加綠一些,能讓我們的空氣更加清新一些,讓我們的環(huán)境更加美麗一些,我們希望有更多的人來(lái)植樹(shù)!
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇四
    又到了植樹(shù)節(jié),今年的冬天,大人都說(shuō)是暖冬,所以我們都特別關(guān)注保護(hù)環(huán)境,你看春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物,小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼,桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。
    今天一大早,我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù),我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹(shù)苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,慢慢地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà),一會(huì)兒就喝完了一桶水。
    我和媽媽整整干了半天,小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗,我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)的真有意義。
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇五
    又是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們離開(kāi)教室那陰暗的“匣子”,奔向了大自然的懷抱。撲鼻而來(lái)的花香直,抬頭望去,原來(lái)是一簇簇桃花,有的粉紅色,有的粉白色,還有紫色的,爭(zhēng)奇斗艷。放眼望去,金燦燦的油菜在我們視線(xiàn)里搖拽著,在微風(fēng)中不停地跳舞。
    稍做休整,我們一聲歡呼,沖進(jìn)田野,往植樹(shù)目的地跑去?!拔迤邩?lè)園,精彩紛呈”的班旗迎風(fēng)飛揚(yáng)。
    “快!媽媽?zhuān)@里?!蔽腋`喜占了一塊好地方,生怕有人與我搶?zhuān)艉爸h(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)的媽媽。
    沒(méi)等媽媽過(guò)來(lái),我急不可待舉起大鋤頭,狠狠往下扎。沒(méi)有挖出坑,反倒將鋤頭搭進(jìn)去了,怎么用力拔也拔不出來(lái)。剛開(kāi)始挖坑,就給我一個(gè)“下馬威”。媽媽跑過(guò)來(lái)幫忙,總算把鋤頭拔出來(lái)。
    媽媽要幫我挖樹(shù)坑。我嚷嚷道:“是你植樹(shù)還是我植樹(shù)啊!自己的事情我自己解決,我還要你幫忙!”
    一旁的*邊拍手邊叫:“集合,大家快集合!”我們只好極不情愿地放下手中鋤頭,跟著同學(xué)走到老師面前。一位五十多歲的爺爺向我們介紹如何種植“金桂樹(shù)”。我終于明白:金桂樹(shù)的根不會(huì)使勁向下生長(zhǎng),樹(shù)坑不要挖很深。聽(tīng)了爺爺?shù)囊环虒?dǎo)后,我由衷的感嘆了一句:“真是專(zhuān)家啊,不象我們這些‘門(mén)外漢’”。
    挖好了坑,我把小樹(shù)苗放進(jìn)去,填上泥土,用腳踩踏實(shí)。天下起了毛毛小雨,給小樹(shù)苗洗了一場(chǎng)澡,好像是約定過(guò)一般似。小樹(shù)苗在雨中搖擺著,顯得更加可愛(ài)。
    我高高興興地給小桂樹(shù)掛上自己親手制作的小牌子,發(fā)誓每年都會(huì)給小桂樹(shù)施肥添土。站在小金桂樹(shù)前,默默地許下了一個(gè)心愿:“桂樹(shù)啊,快快長(zhǎng)大!到時(shí)桂花飄香,為大地披上綠裝,綠化春色”。
    舉著班旗,迎著春風(fēng),向著太陽(yáng),我們踏上歸程……
    小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植樹(shù)的作文篇六
    春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十一日,*帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
    植樹(shù)開(kāi)始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,、二次、三次……,同學(xué)們要換他,他也不肯,坑越來(lái)越深了,他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了,小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實(shí),小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù),心里別提有多高興了。
    還有許多同學(xué)還在忙著,他們就幫著他們?cè)裕灰粫?huì)兒,公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù),許多年后,它們將長(zhǎng)大,為人們帶來(lái)綠色,為人們擋風(fēng)遮蔭。
    我們要離開(kāi)了,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖動(dòng),仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
    ??!這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!