幼兒園小班親子活動方案【甄選篇】

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現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快,很多家長平時上班特別忙,沒有時間和孩子一起互動。所以學(xué)校舉行一次親子活動是很有必要,加強(qiáng)孩子和家長之間的溝通流量。以下就是為您奉上的幼兒園小班親子活動方案【甄選篇】,歡迎您的品鑒。
    【篇一】
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒探索不同的玩法,促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
    2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。
    活動玩法:
    一、活動身體
    二、走小路:家長和孩子一起走鵝卵石小路,并鼓勵幼兒不怕疼,勇敢的走下去。
    三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍,對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚(yáng),做好記錄,并跟孩子一起做。
    四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感受。
    活動建議:
    1、要求幼兒赤腳走。
    2、做到循序漸進(jìn),時間逐步延長。
    【篇二】
    【活動目標(biāo)】
    1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。
    2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
    3、享受親子游戲的樂趣,體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。
    【活動過程】
    1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏,隨樂表演A段小青蛙的動作。
    (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。
    (2)教師、家長、幼兒三方互動,熟悉并隨樂表演A段。
    2、講述故事,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
    (1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演B段。
    (2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
    3、隨樂游戲,引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。
    (1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。
    (2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。
    (3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。
    4、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能積極、主動的想辦法。
    【篇三】
    教育作用:
    1、幫助寶寶用已認(rèn)識的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。
    2、發(fā)展寶寶手部動作。
    材料與場地:紅、黃顏色,設(shè)計成形的服裝樣板圖,紙張,音樂。小推車、羊角球、小搖車。
    活動過程:
    一、問候時光:
    1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候,表示歡迎。
    2、點(diǎn)名游戲:
    a、教師向?qū)殞毥榻B自己。
    b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手,向他表示親切問好,鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
    c、歌曲《找朋友》,穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏,寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
    二、運(yùn)動時光:教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動器具,讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
    三、快樂時光:
    1、出示游戲材料。提問:“這是什么?”孩子學(xué)說:“紙、紅色……”
    2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán),紙團(tuán)蘸上紅(黃)顏料,在畫好的衣樣上印染。
    3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
    4、游戲時,爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認(rèn)識。
    四、溫馨時光:親子游戲“穿新衣”
    1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
    2、隨著歡樂的音樂,模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時裝模特等。