我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草,平凡、無(wú)味。但在這小草當(dāng)中卻有一棵參天大樹(shù)。那就是我難忘的一天。為大家提供《六年級(jí)難忘的一天作文500字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)難忘的一天作文500字
大家都有快樂(lè)而又難忘的事情，下面我就為大家介紹我的難忘的一天。
今天是周六，我還在暖和的床上睡覺(jué)，“叮咚”“叮咚！”一陣門鈴聲把在夢(mèng)中的我叫醒，我睜開(kāi)了雙眼，看了看表“天??！十點(diǎn)了！”我大叫，迅速穿好衣服去開(kāi)門，哦，是我的好朋友趙卓然，她告訴我她媽媽出門了，讓她到我家來(lái)找我去玫瑰城，我很激動(dòng)，問(wèn)媽媽：“我能和趙卓然去玫瑰城嗎？”媽媽說(shuō)；“可以，小心過(guò)馬路把錢裝好別丟了?！薄昂谩蔽覀z異口同聲高高興興的出了門。
我倆在路上手拉著手，就象兩只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑的。要過(guò)馬路了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，還是趙卓然比我有經(jīng)驗(yàn)，拉著我的手跟著人群走，大家走，我也走。因?yàn)檫@是第自己過(guò)紅綠燈??！就這樣我們安全的來(lái)到了玫瑰城二樓，我們跑到了賣文具的地方，挨家挨戶地看，看到喜歡的就買下來(lái)，我看到了趙卓然拿著一袋子?xùn)|西“這是什么？”“是橡皮?！薄芭?！”“下面我們?nèi)ツ哪?？”我?wèn)“要不去喝奶茶？”“好！”
她把我?guī)У搅怂龐寢尮ぷ鞯牡胤蕉?，“?lái)這里干嘛？”“你看對(duì)門就是奶茶店了?！彼f(shuō)。我買了一杯哈密瓜味的，他買了一杯巧克力的，我們津津有味的喝著。“叮玲玲！”“叮鈴鈴！”來(lái)電話了，媽媽在早市“買菜”說(shuō)要找我們。我知道其實(shí)媽媽還是不放心我，媽媽的車上有很多菜。在回家的路上只聽(tīng)“撲通！”一聲，回頭看見(jiàn)媽媽買的黃豆、蘋果、和梨全掉進(jìn)了水坑里了，豆子也撒了很多，媽媽說(shuō)：“怎么這么巧啊，偏偏掉到了水里”我們大家哈哈大笑。伴隨著一路的笑聲我們各自回了家。
這真是一個(gè)快樂(lè)而又難忘的一天！因?yàn)檫@是我第沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴下自己和同學(xué)去買自己喜歡的東西。自由自在真好！
【篇二】六年級(jí)難忘的一天作文500字
今天，是我參加新華小記者北京夏令營(yíng)的倒數(shù)第二天，也是我難忘的一天。
一大早，我們就坐車來(lái)到了天安門廣場(chǎng)，當(dāng)大家看到天安門那座宏偉漂亮的建筑時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不驚呆的：玫瑰紅的樓身，金黃色的樓頂，大氣而不失優(yōu)雅，在顯眼的地方，掛著一幅毛主席畫相，畫相中的毛主席用嚴(yán)肅的目光盯著來(lái)往的游客，可他的眼神里卻露出一絲慈祥，好像在看他的子孫一樣。我東望望，西望望，看到了一根大“柱子”，飛快的拿出手機(jī)，唰唰地照了幾張相。
然后，我們?nèi)チ颂彀查T廣場(chǎng)旁邊的國(guó)家博物館。在進(jìn)博物館安檢時(shí)，安檢的阿姨讓我把水瓶里的水喝一口，才順利通過(guò)了安檢口。
在博物館的一樓，我被一座精美人物的陶像吸引住了：一身深紅灰色，雖然沒(méi)有身邊那些精雕細(xì)琢的藝術(shù)品那么華美，但他那古樸的線條、安詳?shù)谋砬椋蜩蛉缟?BR> 還有引人注目的鳳冠：鳳冠前面綴滿了無(wú)數(shù)的藍(lán)寶石、紅寶石、珍珠……鳳冠的頂上圍著一圈金色的龍，每條龍都是巧奪天工，嘴里還叨著一串串寶石組成的吊墜；鳳冠的后面，綴著四條銀色的“鳳羽”，“鳳羽”上也點(diǎn)綴了數(shù)不清的寶石，華美璀璨，在博物館那輕紗般柔和的燈光下奪目無(wú)比，毫不留情的蓋住了其它藝術(shù)品的光彩！
還有一座叫“林黛玉惜花”的瓷雕，林黛玉傷心地低著頭，幾片粉紅的花瓣，飄落在她那烏黑的頭發(fā)上、潔白無(wú)睱的衣裙上、腳邊的竹藍(lán)上，顯得格外美麗。
之后，我們還參觀了色彩鮮艷的瓷馬，古樸粗獷的青銅器等等。
這一天，我們不僅感受到了天安門的宏偉氣魄，還領(lǐng)略到了國(guó)家瑰寶的風(fēng)采。此行，讓我對(duì)祖國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的感情，這難道不是難忘的一天？
【篇三】六年級(jí)難忘的一天作文500字
五月一日媽媽叫我參加“新東方”的分班考。我心想：不就是個(gè)輔導(dǎo)班的考試嗎？有什么好怕的。于是，我就沒(méi)有“練兵”，犯了兵家大忌“輕敵”。
我認(rèn)為考試就是不見(jiàn)血的戰(zhàn)役，在這次分班考，我要經(jīng)歷三場(chǎng)苦戰(zhàn)。
第一場(chǎng)戰(zhàn)役是語(yǔ)文，這一場(chǎng)仗，我和敵人打得天昏地暗，無(wú)法重見(jiàn)天日，經(jīng)過(guò)這一惡戰(zhàn)我消滅了70%的“敵人”，這是我平時(shí)熟讀“兵法”，謹(jǐn)遵老師“教誨”的結(jié)果。
第二場(chǎng)戰(zhàn)役是英語(yǔ)，敵人馬眾多。當(dāng)時(shí)那一場(chǎng)戰(zhàn)和李陵8000兵馬和匈奴80，000人馬周旋，后戰(zhàn)敗投降，這大同小異，沒(méi)有什么區(qū)別，雖然計(jì)謀多端，但兵力懸殊，便會(huì)如此，這次我才消滅了52%的敵人。
我要對(duì)付后一波“敵人”了，他們足智多謀，但又不缺勇猛，真是文武雙全，我認(rèn)為此戰(zhàn)不能取勝，便準(zhǔn)備破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，在一個(gè)一個(gè)陷阱當(dāng)中迷失自我。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是“殺敵10000自損8000”。我消滅了53%的敵人。
這次的殺敵總?cè)藬?shù)占比175%，所以無(wú)緣得到頭功。但我卻對(duì)自己得到了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己需要“勤練兵”
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使我懂得了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人說(shuō)道路上還有無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，需要我去面對(duì)，我如何去取勝呢？
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【篇四】六年級(jí)難忘的一天作文500字
暑期，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班，在這個(gè)培訓(xùn)班里，我又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不是那么的枯燥，就不時(shí)的安排一些小游戲來(lái)活躍我們的學(xué)習(xí)情緒。今天老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，老師宣布這個(gè)消息之后，大家都撓著頭，你看看我，我看看你：老師到底要給我們什么樣的驚喜呢？
老師看著我們疑惑的表情微微一笑說(shuō)：“今天啊，我們一起來(lái)玩一個(gè)‘搶椅子’的游戲”。不一會(huì)兒教室里響起了歡快的音樂(lè)。老師將同學(xué)們分了若干個(gè)小組，每六個(gè)人一組，然后在中間放上一只空的椅子，大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈，聽(tīng)到命令后看誰(shuí)反應(yīng)快先搶先坐到椅子上。
“好，準(zhǔn)備，開(kāi)始”。老師一聲令下，我們像小兔子一樣圍著椅子跑開(kāi)了，我們每個(gè)人的眼睛像是被施了魔法一樣緊緊地盯著中間的椅子，一眨眼：“停！”大家就開(kāi)始打仗了，我搶先坐在了椅子上，另一個(gè)同學(xué)幾乎跟我同一時(shí)間坐下來(lái)，為了搶到椅子，他用力將我一擠：“哎呦”我一*坐到了地上，同學(xué)們看到我當(dāng)時(shí)的滑稽樣兒，都哈哈大笑起來(lái)……這輪游戲結(jié)束了。我差一點(diǎn)就搶到了椅子，很興奮，又有一點(diǎn)遺憾。
第二輪游戲一開(kāi)始，就把我們逗樂(lè)了。同學(xué)們有的翹起*，有的不時(shí)的斜著眼偷偷盯著椅子，還有的不停的在偷笑……“?！?。又的爭(zhēng)先恐后，又的措手不及，哈哈，這次我終于搶到了椅子。后老師看到小伙伴們東倒西歪的樣子，也哈哈大笑了起來(lái)：“同學(xué)們，暫時(shí)的輸贏不要緊，重在參與嘛，以后大家都要繼續(xù)加油，特別要在學(xué)習(xí)上有不服輸?shù)木?，這樣才能獲取勝利。”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭記住了老師的話，我暗暗的下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
游戲結(jié)束了，雖然大家很累，但我們都非常的開(kāi)心，今天真是難忘的一天。
【篇五】六年級(jí)難忘的一天作文500字
今天，是我終生難忘的一天，為什么哪？因?yàn)槲液鸵恍┩瑢W(xué)被校長(zhǎng)給教訓(xùn)了一頓。大家想聽(tīng)，那就聽(tīng)我細(xì)說(shuō)吧。
一天中午，昨天英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)作業(yè)，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒(méi)人給我說(shuō)。就這樣過(guò)去了，中午，校長(zhǎng)來(lái)到我們屋，問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。我和一些同學(xué)站起來(lái)。我們以為校長(zhǎng)會(huì)吵我們，都提心吊膽的?？墒?，校長(zhǎng)并沒(méi)有吵我們，只是交給我們幾個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是——去門口看著哪個(gè)家長(zhǎng)越過(guò)了黃線上面寫著家長(zhǎng)止步，就給他推出去。說(shuō)干就干，校長(zhǎng)給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊(duì)，兩隊(duì)在西邊、兩隊(duì)在東邊。就這樣，我們就要干了一會(huì)。干完了，校長(zhǎng)就吩咐實(shí)行第二個(gè)任務(wù)——跑步。這可苦死我了，校長(zhǎng)說(shuō)圍著操場(chǎng)跑三圈，我們就開(kāi)始跑。我們班主任老師說(shuō)：“快對(duì)齊，對(duì)不齊，再跑五圈?！蔽覀兙挖s緊對(duì)齊。跑完三圈以后，我們剛想停下來(lái)。
校長(zhǎng)說(shuō)：“再跑五圈”，我后邊的一個(gè)男同學(xué)嘴里嘟囔著說(shuō)：“跑呀，今天晚上就來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)……”跑完一圈，班里剩下的人也出來(lái)了，好像是來(lái)監(jiān)督我們的。一會(huì)，我們停了下來(lái)。“今天的教訓(xùn)記住了嗎？”“記住了，”“以后還犯嗎？”我們都說(shuō)不犯了。
事情就是這樣，大家聽(tīng)了，又什么感受？