為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇一
**年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹(shù)立公民意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，成為合格的小公民。
“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
1、主持人講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂(lè)的日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們?cè)谌w同學(xué)中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
2、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。
3、以班級(jí)為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問(wèn)題為情境，進(jìn)行公民知識(shí)教育。（學(xué)校提供視頻和課件）
4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書(shū)上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。
5、啟動(dòng)儀式結(jié)束。
1、合格小公民評(píng)比
2、公德小模范事跡交流。
3、實(shí)踐之星評(píng)比。
“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們都有一種稱(chēng)號(hào)，它比任何稱(chēng)號(hào)都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國(guó)“公民”。依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，凡是具有中國(guó)國(guó)籍的人，都是中華人民共和國(guó)的公民。我們從出生的那天開(kāi)始，就有了自己的國(guó)籍，祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)無(wú)比自豪的名字：中華人民共和國(guó)公民。
一、從小事做起，從關(guān)愛(ài)做起。我們要心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛(ài)校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車(chē)的老人讓座、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。
二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧解決問(wèn)題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。
三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德，向家長(zhǎng)、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)國(guó)守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民！
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇二
具體確定為三維目標(biāo)，以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書(shū)香校園的價(jià)值趨向：
采取“五個(gè)結(jié)合”的方式，拓寬建設(shè)書(shū)香校園的方法途徑，達(dá)到建設(shè)書(shū)香校園的目的。
1、把“建設(shè)書(shū)香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可結(jié)合新課程的要求，通過(guò)學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)舉辦各種讀書(shū)交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設(shè)書(shū)香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈，是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)，開(kāi)展諸如“誠(chéng)信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，在濃郁的書(shū)香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。
3、把“建設(shè)書(shū)香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過(guò)程，是打造學(xué)校品牌的過(guò)程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“打造書(shū)香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種學(xué)習(xí)需要、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng)，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、把“建設(shè)書(shū)香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書(shū)，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書(shū)在圖書(shū)館建設(shè)中的比重。建立電子閱覽室、電子書(shū)庫(kù)，方便師生檢索，開(kāi)闊師生的閱讀視野，提高圖書(shū)管理的效率，使校園文化增添新的風(fēng)景。
（一）．建設(shè)校園大環(huán)境
1．校園中我們要繼續(xù)努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。
２．宣傳櫥柜開(kāi)設(shè)“讀書(shū)明星”的展示臺(tái)，展示他們的隨筆和讀書(shū)心得。
３．板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。
4．繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)室。
5、開(kāi)發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設(shè)計(jì)校報(bào)，低年級(jí)版為《柳韻》，高年級(jí)版為《滿(mǎn)庭芳》。
7、成立了“小小小書(shū)院”，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)書(shū)院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人，追求人格完善，讓學(xué)生道德與學(xué)問(wèn)并進(jìn)。
8、組織開(kāi)展好每年一度的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
（二）．營(yíng)造教室小環(huán)境
1．圍繞書(shū)香校園建設(shè)，各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書(shū)這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊、童話(huà)世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書(shū)口號(hào)。開(kāi)展讀書(shū)口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)。
3.學(xué)期初各班開(kāi)展“父母贈(zèng)我一本書(shū)”，“我贈(zèng)自己一本書(shū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢(qián)購(gòu)書(shū)。
4．把班級(jí)“圖書(shū)角 ”升級(jí)為校級(jí)“書(shū)香亭”，建立學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè)部，全體教師學(xué)生只要捐書(shū)一本就能成為“書(shū)香亭”會(huì)員，可以借閱“書(shū)香亭”的所有圖書(shū)，“書(shū)香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇三
涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。
3月23日――4月23日。
（一）針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)
1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽；
5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽（普通話(huà)、英語(yǔ)、莆田方言)；
6、開(kāi)展“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
7、舉行《讀寫(xiě)》批注評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。
8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。
（二）針對(duì)教師舉辦系列專(zhuān)題活動(dòng)
1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)著作、文學(xué)著作、童書(shū)、詩(shī)歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。
2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，分學(xué)段采用線(xiàn)上方式對(duì)部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)書(shū)目―設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案―線(xiàn)上領(lǐng)讀―討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。
3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。
“讀書(shū)月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專(zhuān)著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（4月22日）
1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)；
2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇四
給在校黨員提供一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，利用知識(shí)服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生黨員的綜合能力。
xx年3月1日下午3：0:0
xx街道辦事處四樓會(huì)議室
xx大學(xué)物電學(xué)院—xx街道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式
院黨委xx副書(shū)記)，相關(guān)老師4名，學(xué)生黨員掛職成員20名。
孔書(shū)記
1、主持人發(fā)言宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始。
2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
3、物電學(xué)院院長(zhǎng)講話(huà)
4、物電學(xué)院書(shū)記
5、簽訂物電學(xué)院與xx街道共建協(xié)議
6、頒發(fā)聘書(shū)
7、學(xué)生黨員代表講話(huà)
9、參觀(guān)xx街道及各社區(qū)
1、場(chǎng)地的借用及布置：做好場(chǎng)地的布置工作，橫幅、桌椅安置、臺(tái)簽、茶水。
2、宣傳工作：負(fù)責(zé)橫幅、制作，懸掛，宣傳稿件的撰寫(xiě)，并將活動(dòng)通知下達(dá)到每一位黨員。
3、與會(huì)人員的落實(shí)：街道領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生黨員代表。
4、資料準(zhǔn)備：掛職的制度，要求，分組情況及考核方案等資料。與會(huì)人員
5、活動(dòng)前10分鐘對(duì)應(yīng)到會(huì)學(xué)生黨員進(jìn)行簽到管理。
1、2人負(fù)責(zé)橫幅的制作和張貼
2、3人負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置
3、2人負(fù)責(zé)臺(tái)簽的制作及茶水的購(gòu)買(mǎi)
4、1人負(fù)責(zé)人員簽到
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇五
心為書(shū)動(dòng)夢(mèng)為心飛
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日-5月21日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
圖書(shū)館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書(shū)館、獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)具體實(shí)施。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：第四屆讀書(shū)月系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間：4月21日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館門(mén)前
參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。
承辦單位：圖書(shū)館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位(院團(tuán)委)領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表講話(huà)，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng)，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕。
2、項(xiàng)目名稱(chēng)：圖書(shū)館"特別還書(shū)周"活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書(shū)館各流通書(shū)庫(kù)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
承辦單位：圖書(shū)館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：為提高圖書(shū)周轉(zhuǎn)率，圖書(shū)館特舉辦"特別還書(shū)周"活動(dòng)。本館外借圖書(shū)不論超期時(shí)間長(zhǎng)短，在"特別還書(shū)周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"(此次特別還書(shū)周不包括污損和遺失圖書(shū)，如有污損和遺失，按照?qǐng)D書(shū)館原有規(guī)章制度辦理)。
3、項(xiàng)目名稱(chēng)："我讀書(shū)我成長(zhǎng)"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓南側(cè)走廊。
參加人員：全院學(xué)生
承辦單位：圖書(shū)館，獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：圍繞"國(guó)學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容，采用競(jìng)猜題目的形式，開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。
4、項(xiàng)目名稱(chēng)："按圖索驥"——館藏圖書(shū)索取比賽
報(bào)名時(shí)間：4月21日—5月8日
報(bào)名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館辦公室
比賽時(shí)間：5月12日下午17:00
參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓大廳
參加人員：全校學(xué)生，限報(bào)50名。
承辦單位：獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：從館藏圖書(shū)隨機(jī)抽取50冊(cè)，將其書(shū)名和索取號(hào)寫(xiě)在有分組編號(hào)的書(shū)簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取，抽取后按書(shū)簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書(shū)信息，快速獲取圖書(shū)。按個(gè)人比賽成績(jī)排名，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名;其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇六
在很多發(fā)布會(huì)、開(kāi)幕式、慶典活動(dòng)、年會(huì)等活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，啟動(dòng)儀式可以讓某種重要時(shí)刻成為永恒的紀(jì)念，通過(guò)啟動(dòng)儀式可以把活動(dòng)推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)運(yùn)用有效的媒體報(bào)道，產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也作為一個(gè)里程碑式的起點(diǎn)。
啟動(dòng)球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。
主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，先請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)揭開(kāi)水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現(xiàn)相關(guān)logo或文字內(nèi)容。
啟動(dòng)臺(tái)前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動(dòng)落下雷射盤(pán)閃動(dòng)下主題顯示出來(lái)，推桿長(zhǎng)度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)船舵模型進(jìn)行啟動(dòng)，船舵模型前面有啟動(dòng)文字內(nèi)容或logo。
冰雕注酒啟動(dòng)首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)大小進(jìn)行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計(jì)。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動(dòng)嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來(lái)。
將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿(mǎn)為止。
制作一個(gè)特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)按下按鈕啟動(dòng)，按下按鈕時(shí)，按鈕發(fā)亮，表示啟動(dòng)成功。
領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動(dòng)。
準(zhǔn)備一個(gè)卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書(shū)法作品，也可以設(shè)計(jì)成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過(guò)程中通過(guò)冷焰火或氣柱烘托氣氛。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇七
為弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，引導(dǎo)縣政府辦干部職工廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，提升廣大干部職工的道德素質(zhì)和文明程度，助推縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位，促進(jìn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，結(jié)合縣政府辦實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的--精神為指導(dǎo)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨，努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、平等、和諧”的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)形成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
三、活動(dòng)目標(biāo)
廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，干部職工知曉率達(dá)到90%以上，建立健全學(xué)雷鋒組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，常年開(kāi)展主題鮮明的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件支持志愿服務(wù)工作，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)微心愿，溫暖身邊人”活動(dòng)，全面完成“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)宣傳”任務(wù)，培育一批學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，在干部職工隊(duì)伍中掀起學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的新熱潮。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)先鋒”專(zhuān)題系列研討活動(dòng)。深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展
演講
比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩(shī)歌朗誦、文藝活動(dòng)、讀書(shū)征文、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等手段，廣泛開(kāi)展形式新穎、喜聞樂(lè)見(jiàn)、雅俗共賞的群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、開(kāi)展“清潔家園、共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦志愿者開(kāi)展撿拾公共場(chǎng)所垃圾、清理城市“牛皮癬”，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫(huà)和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。
3、開(kāi)展“送愛(ài)心、送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展敬老愛(ài)幼、扶貧救助等送愛(ài)心、送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦干部職工開(kāi)展“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護(hù)和生活救助，弘揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
4、開(kāi)展“立足崗位，爭(zhēng)學(xué)雷鋒”活動(dòng)。廣泛深入開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒、服務(wù)當(dāng)標(biāo)兵”和“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好職工”等為主題的系列競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際工作之中，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
5、開(kāi)展“多方行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞縣政府辦“創(chuàng)建市級(jí)文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務(wù)活動(dòng)，從自身做起，從身邊事做起。
6、開(kāi)展“廣宣傳、展形象”志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，宣傳普及志愿服務(wù)理念和文化，宣傳一批學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物。同時(shí)，縣政府辦干部職工要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極撰寫(xiě)或轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀博文，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者。多方宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。縣政府辦廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是推動(dòng)縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位的最佳切入點(diǎn)，是參與精神文明建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的一大品牌活動(dòng)，務(wù)必抓精抓細(xì)、抓緊抓實(shí)，出成果、出實(shí)效，深化認(rèn)識(shí)、知行合一。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，形成合力。充分發(fā)揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位的工作大局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域，突出為困難群眾服務(wù)，以社會(huì)公益服務(wù)為重點(diǎn)，組織開(kāi)展多種類(lèi)型、豐富多彩、行之有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。努力把此項(xiàng)活動(dòng)作為縣政府辦樹(shù)文明新風(fēng)、深化志愿服務(wù)行動(dòng)的具體內(nèi)容加以落實(shí)，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。
3、豐富
創(chuàng)新
，著重實(shí)效。突出活動(dòng)的思想性、先進(jìn)性、時(shí)代性和實(shí)踐性，大力
創(chuàng)新
活動(dòng)形式、路徑和載體，與創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，也要有具體的內(nèi)容和實(shí)踐效果，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開(kāi)展。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。加大宣傳力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務(wù)。在活動(dòng)過(guò)程中要大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大干部職工爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人，形成干部職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等各種形式，集中宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展的情況和取得的成效，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面和影響力，營(yíng)造干部職工引領(lǐng)、全民參與的良好社會(huì)氛圍。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇一
**年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹(shù)立公民意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，成為合格的小公民。
“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
1、主持人講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂(lè)的日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們?cè)谌w同學(xué)中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
2、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。
3、以班級(jí)為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問(wèn)題為情境，進(jìn)行公民知識(shí)教育。（學(xué)校提供視頻和課件）
4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書(shū)上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。
5、啟動(dòng)儀式結(jié)束。
1、合格小公民評(píng)比
2、公德小模范事跡交流。
3、實(shí)踐之星評(píng)比。
“一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民”倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們都有一種稱(chēng)號(hào)，它比任何稱(chēng)號(hào)都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國(guó)“公民”。依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，凡是具有中國(guó)國(guó)籍的人，都是中華人民共和國(guó)的公民。我們從出生的那天開(kāi)始，就有了自己的國(guó)籍，祖國(guó)媽媽給了我們一個(gè)無(wú)比自豪的名字：中華人民共和國(guó)公民。
一、從小事做起，從關(guān)愛(ài)做起。我們要心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛(ài)校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車(chē)的老人讓座、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。
二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧解決問(wèn)題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。
三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德，向家長(zhǎng)、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)國(guó)守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。一言一行見(jiàn)公德，爭(zhēng)做合格小公民！
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇二
具體確定為三維目標(biāo)，以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書(shū)香校園的價(jià)值趨向：
采取“五個(gè)結(jié)合”的方式，拓寬建設(shè)書(shū)香校園的方法途徑，達(dá)到建設(shè)書(shū)香校園的目的。
1、把“建設(shè)書(shū)香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可結(jié)合新課程的要求，通過(guò)學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)舉辦各種讀書(shū)交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設(shè)書(shū)香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈，是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)，開(kāi)展諸如“誠(chéng)信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，在濃郁的書(shū)香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。
3、把“建設(shè)書(shū)香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過(guò)程，是打造學(xué)校品牌的過(guò)程，而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“打造書(shū)香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種學(xué)習(xí)需要、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng)，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、把“建設(shè)書(shū)香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書(shū)，隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書(shū)在圖書(shū)館建設(shè)中的比重。建立電子閱覽室、電子書(shū)庫(kù)，方便師生檢索，開(kāi)闊師生的閱讀視野，提高圖書(shū)管理的效率，使校園文化增添新的風(fēng)景。
（一）．建設(shè)校園大環(huán)境
1．校園中我們要繼續(xù)努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量，閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。
２．宣傳櫥柜開(kāi)設(shè)“讀書(shū)明星”的展示臺(tái)，展示他們的隨筆和讀書(shū)心得。
３．板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。
4．繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)室。
5、開(kāi)發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設(shè)計(jì)校報(bào)，低年級(jí)版為《柳韻》，高年級(jí)版為《滿(mǎn)庭芳》。
7、成立了“小小小書(shū)院”，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)書(shū)院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人，追求人格完善，讓學(xué)生道德與學(xué)問(wèn)并進(jìn)。
8、組織開(kāi)展好每年一度的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
（二）．營(yíng)造教室小環(huán)境
1．圍繞書(shū)香校園建設(shè)，各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書(shū)這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊、童話(huà)世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書(shū)口號(hào)。開(kāi)展讀書(shū)口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)。
3.學(xué)期初各班開(kāi)展“父母贈(zèng)我一本書(shū)”，“我贈(zèng)自己一本書(shū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢(qián)購(gòu)書(shū)。
4．把班級(jí)“圖書(shū)角 ”升級(jí)為校級(jí)“書(shū)香亭”，建立學(xué)校讀書(shū)俱樂(lè)部，全體教師學(xué)生只要捐書(shū)一本就能成為“書(shū)香亭”會(huì)員，可以借閱“書(shū)香亭”的所有圖書(shū)，“書(shū)香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇三
涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。
3月23日――4月23日。
（一）針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)
1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽；
3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說(shuō)愛(ài)書(shū)比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽；
4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽；
5、舉行“三語(yǔ)講莆田故事”比賽（普通話(huà)、英語(yǔ)、莆田方言)；
6、開(kāi)展“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
7、舉行《讀寫(xiě)》批注評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。
8、舉行讀書(shū)征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。
（二）針對(duì)教師舉辦系列專(zhuān)題活動(dòng)
1、開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織老師通過(guò)閱讀教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)著作、文學(xué)著作、童書(shū)、詩(shī)歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。
2、開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，分學(xué)段采用線(xiàn)上方式對(duì)部分經(jīng)典書(shū)目開(kāi)展整本書(shū)閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)書(shū)目―設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案―線(xiàn)上領(lǐng)讀―討論交流”的方式開(kāi)展活動(dòng)。所有組別的領(lǐng)讀書(shū)目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。
3、開(kāi)展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
“讀書(shū)月”期間，組織開(kāi)展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
4、開(kāi)展教師共讀打卡活動(dòng)。
“讀書(shū)月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專(zhuān)著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)（4月22日）
1、組織“讀書(shū)月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng)；
2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇四
給在校黨員提供一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，利用知識(shí)服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生黨員的綜合能力。
xx年3月1日下午3：0:0
xx街道辦事處四樓會(huì)議室
xx大學(xué)物電學(xué)院—xx街道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式
院黨委xx副書(shū)記)，相關(guān)老師4名，學(xué)生黨員掛職成員20名。
孔書(shū)記
1、主持人發(fā)言宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始。
2、街道領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
3、物電學(xué)院院長(zhǎng)講話(huà)
4、物電學(xué)院書(shū)記
5、簽訂物電學(xué)院與xx街道共建協(xié)議
6、頒發(fā)聘書(shū)
7、學(xué)生黨員代表講話(huà)
9、參觀(guān)xx街道及各社區(qū)
1、場(chǎng)地的借用及布置：做好場(chǎng)地的布置工作，橫幅、桌椅安置、臺(tái)簽、茶水。
2、宣傳工作：負(fù)責(zé)橫幅、制作，懸掛，宣傳稿件的撰寫(xiě)，并將活動(dòng)通知下達(dá)到每一位黨員。
3、與會(huì)人員的落實(shí)：街道領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生黨員代表。
4、資料準(zhǔn)備：掛職的制度，要求，分組情況及考核方案等資料。與會(huì)人員
5、活動(dòng)前10分鐘對(duì)應(yīng)到會(huì)學(xué)生黨員進(jìn)行簽到管理。
1、2人負(fù)責(zé)橫幅的制作和張貼
2、3人負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置
3、2人負(fù)責(zé)臺(tái)簽的制作及茶水的購(gòu)買(mǎi)
4、1人負(fù)責(zé)人員簽到
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇五
心為書(shū)動(dòng)夢(mèng)為心飛
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日-5月21日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
圖書(shū)館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書(shū)館、獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)具體實(shí)施。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：第四屆讀書(shū)月系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間：4月21日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館門(mén)前
參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。
承辦單位：圖書(shū)館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位(院團(tuán)委)領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表講話(huà)，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng)，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)幕。
2、項(xiàng)目名稱(chēng)：圖書(shū)館"特別還書(shū)周"活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書(shū)館各流通書(shū)庫(kù)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
承辦單位：圖書(shū)館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：為提高圖書(shū)周轉(zhuǎn)率，圖書(shū)館特舉辦"特別還書(shū)周"活動(dòng)。本館外借圖書(shū)不論超期時(shí)間長(zhǎng)短，在"特別還書(shū)周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"(此次特別還書(shū)周不包括污損和遺失圖書(shū)，如有污損和遺失，按照?qǐng)D書(shū)館原有規(guī)章制度辦理)。
3、項(xiàng)目名稱(chēng)："我讀書(shū)我成長(zhǎng)"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓南側(cè)走廊。
參加人員：全院學(xué)生
承辦單位：圖書(shū)館，獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：圍繞"國(guó)學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容，采用競(jìng)猜題目的形式，開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。
4、項(xiàng)目名稱(chēng)："按圖索驥"——館藏圖書(shū)索取比賽
報(bào)名時(shí)間：4月21日—5月8日
報(bào)名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館辦公室
比賽時(shí)間：5月12日下午17:00
參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館二樓大廳
參加人員：全校學(xué)生，限報(bào)50名。
承辦單位：獨(dú)山書(shū)韻讀書(shū)會(huì)
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：從館藏圖書(shū)隨機(jī)抽取50冊(cè)，將其書(shū)名和索取號(hào)寫(xiě)在有分組編號(hào)的書(shū)簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取，抽取后按書(shū)簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書(shū)信息，快速獲取圖書(shū)。按個(gè)人比賽成績(jī)排名，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名;其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇六
在很多發(fā)布會(huì)、開(kāi)幕式、慶典活動(dòng)、年會(huì)等活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，啟動(dòng)儀式可以讓某種重要時(shí)刻成為永恒的紀(jì)念，通過(guò)啟動(dòng)儀式可以把活動(dòng)推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)運(yùn)用有效的媒體報(bào)道，產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也作為一個(gè)里程碑式的起點(diǎn)。
啟動(dòng)球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。
主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，先請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)揭開(kāi)水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現(xiàn)相關(guān)logo或文字內(nèi)容。
啟動(dòng)臺(tái)前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動(dòng)落下雷射盤(pán)閃動(dòng)下主題顯示出來(lái)，推桿長(zhǎng)度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)船舵模型進(jìn)行啟動(dòng)，船舵模型前面有啟動(dòng)文字內(nèi)容或logo。
冰雕注酒啟動(dòng)首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)大小進(jìn)行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計(jì)。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動(dòng)嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來(lái)。
將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿(mǎn)為止。
制作一個(gè)特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)按下按鈕啟動(dòng)，按下按鈕時(shí)，按鈕發(fā)亮，表示啟動(dòng)成功。
領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動(dòng)。
準(zhǔn)備一個(gè)卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書(shū)法作品，也可以設(shè)計(jì)成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過(guò)程中通過(guò)冷焰火或氣柱烘托氣氛。
人才驛站啟動(dòng)儀式方案篇七
為弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，引導(dǎo)縣政府辦干部職工廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，提升廣大干部職工的道德素質(zhì)和文明程度，助推縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位，促進(jìn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，結(jié)合縣政府辦實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的--精神為指導(dǎo)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為宗旨，努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、平等、和諧”的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)形成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
三、活動(dòng)目標(biāo)
廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，干部職工知曉率達(dá)到90%以上，建立健全學(xué)雷鋒組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，常年開(kāi)展主題鮮明的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件支持志愿服務(wù)工作，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)微心愿，溫暖身邊人”活動(dòng)，全面完成“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)宣傳”任務(wù)，培育一批學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，在干部職工隊(duì)伍中掀起學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的新熱潮。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)先鋒”專(zhuān)題系列研討活動(dòng)。深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展
演講
比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩(shī)歌朗誦、文藝活動(dòng)、讀書(shū)征文、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等手段，廣泛開(kāi)展形式新穎、喜聞樂(lè)見(jiàn)、雅俗共賞的群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、開(kāi)展“清潔家園、共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦志愿者開(kāi)展撿拾公共場(chǎng)所垃圾、清理城市“牛皮癬”，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫(huà)和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。
3、開(kāi)展“送愛(ài)心、送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展敬老愛(ài)幼、扶貧救助等送愛(ài)心、送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦干部職工開(kāi)展“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護(hù)和生活救助，弘揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
4、開(kāi)展“立足崗位，爭(zhēng)學(xué)雷鋒”活動(dòng)。廣泛深入開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒、服務(wù)當(dāng)標(biāo)兵”和“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好職工”等為主題的系列競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際工作之中，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
5、開(kāi)展“多方行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞縣政府辦“創(chuàng)建市級(jí)文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務(wù)活動(dòng)，從自身做起，從身邊事做起。
6、開(kāi)展“廣宣傳、展形象”志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，宣傳普及志愿服務(wù)理念和文化，宣傳一批學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物。同時(shí)，縣政府辦干部職工要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極撰寫(xiě)或轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀博文，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者。多方宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。縣政府辦廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是推動(dòng)縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位的最佳切入點(diǎn)，是參與精神文明建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的一大品牌活動(dòng)，務(wù)必抓精抓細(xì)、抓緊抓實(shí)，出成果、出實(shí)效，深化認(rèn)識(shí)、知行合一。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，形成合力。充分發(fā)揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位的工作大局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域，突出為困難群眾服務(wù)，以社會(huì)公益服務(wù)為重點(diǎn)，組織開(kāi)展多種類(lèi)型、豐富多彩、行之有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。努力把此項(xiàng)活動(dòng)作為縣政府辦樹(shù)文明新風(fēng)、深化志愿服務(wù)行動(dòng)的具體內(nèi)容加以落實(shí)，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。
3、豐富
創(chuàng)新
，著重實(shí)效。突出活動(dòng)的思想性、先進(jìn)性、時(shí)代性和實(shí)踐性，大力
創(chuàng)新
活動(dòng)形式、路徑和載體，與創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，也要有具體的內(nèi)容和實(shí)踐效果，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開(kāi)展。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。加大宣傳力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務(wù)。在活動(dòng)過(guò)程中要大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大干部職工爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人，形成干部職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊等各種形式，集中宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展的情況和取得的成效，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面和影響力，營(yíng)造干部職工引領(lǐng)、全民參與的良好社會(huì)氛圍。