2019八年級奧數(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用題三篇

字號:

奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點看待和處理實際問題的能力,提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實際問題的意識和能力,提高學(xué)生揭示實際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中,看到數(shù)學(xué)的實際作用,感受到數(shù)學(xué)的魅力,增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
    【篇一】
    1.甲、乙兩車分別沿公路從A,B兩站同時相向而行,已知甲車的速度是乙車的1.5倍,甲、乙兩車到達(dá)途中C站的時刻分別為5:00和16:00,兩車相遇是什么時刻?
    2.一列快車和一列慢車相向而行,快車的車長是280米,慢車的車長是385米。坐在快車上的人看見慢車駛過的時間是11秒,那么坐在慢車上的人看見快車駛過的時間是多少秒?
    3.甲、乙二人練習(xí)跑步,若甲讓乙先跑10米,則甲跑5秒可追上乙;若乙比甲先跑2秒,則甲跑4秒能追上乙。問:兩人每秒各跑多少米?
    4.甲、乙、丙三人同時從A向B跑,當(dāng)甲跑到B時,乙離B還有20米,丙離B還有40米;當(dāng)乙跑到B時,丙離B還有24米。問:
    (1)A,B相距多少米?
    (2)如果丙從A跑到B用24秒,那么甲的速度是多少?
    5.在一條馬路上,小明騎車與小光同向而行,小明騎車速度是小光速度的3倍,每隔10分有一輛公共汽車超過小光,每隔20分有一輛公共汽車超過小明。已知公共汽車從始發(fā)站每次間隔同樣的時間發(fā)一輛車,問:相鄰兩車間隔幾分?
    【篇二】
    1.一件工程,甲隊單獨做要15天完成,乙隊單獨做要20天完成。兩隊合做要多少天完成?
    2.一件工作,甲單獨做要6小時完成,乙單獨做要4小時完成,丙單獨做要3小時完成。三人合做要幾小時完成?
    3.一個水池,裝有甲、乙、丙三個水管,甲乙為進(jìn)水管,丙為出水管。單開甲管2小時可將空水池注滿,單開乙管3小時可將空水池注滿,單開丙管4小時將滿池水放完。三管齊開,多少時間才能把空池注滿?
    4.一項工程,甲獨做8天可以完成,乙獨做8天只能完成這項工程的4/5,如果甲、乙合做,多少時間才能完成這項工程?
    5.一批零件,甲獨做12天完成,乙獨做8天完成。甲、乙先合作3天,余下的由乙獨做,還要幾天完成?
    【篇三】
    1.四人進(jìn)行跳遠(yuǎn)、百米、鉛球、跳高四項比賽,各個單項的一、二、三、四名(沒有并列名次)分別得5、3、2、1分。已知總分第一名者共獲17分,其中跳高得分低于其它項得分;總分第三名者共獲11分,其中跳高得分高于其它項得分。試求獲得總分第一、二、三、四名者的各個單項得分。
    2.甲、乙、丙三人進(jìn)行了一次體操五個單項的比賽,每個單項比賽的前三名依次得分為5、2、1分。甲獲得單杠第一名,丙總分為22分。問:誰獲得單桿第二名?
    3.有A、B、C三個足球隊,兩兩比賽一場,共賽了三場。A隊兩勝,進(jìn)6球失2球;B隊一勝一負(fù),進(jìn)4球失4球;C隊兩負(fù),進(jìn)2球失6球。試寫出三場比賽的具體比分。
    4.有五所小學(xué),每所小學(xué)派出兩支足球隊參加足球賽。比賽規(guī)定:同一學(xué)校的兩隊不賽,不同學(xué)校的各隊間都要賽一場。當(dāng)比賽進(jìn)行了若干天后,某個球隊發(fā)現(xiàn),其他9支球隊比賽的場數(shù)各不相同。試分析這支球隊和與它同校的另一支球隊,這時各比賽了幾場。
    5.甲、乙、丙、丁約定上午10點在公園門口集合。見面后,甲說:“我提前到了6分鐘,乙是正點到的?!币艺f:“我提前到了4分鐘,丙比我晚到2分鐘?!北f:“我提前到了3分鐘,丁提前了2分鐘?!倍≌f:“我還以為我遲到了1分鐘呢,其實我到后1分鐘才聽到收音機(jī)報北京時間10點整。”根據(jù)他們的談話,請你推算他們四人的手表各快(慢)幾分鐘。