“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，而是一種廣義的學(xué)習(xí)，只要有助于學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。下面為您傾力推薦了停課不停學(xué)的感想范文【甄選篇】，希望您及時(shí)采納。
停課不停學(xué)的感想范文【篇一】
剛剛過去的這個(gè)寒假，對我們每個(gè)人來說注定是刻骨銘心的；剛剛開啟的這個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對每位學(xué)生來說注定是終生難忘的。突如其來的新冠肺炎疫情限制了學(xué)生的行動(dòng)，但無法束縛學(xué)生們的求知欲望，停課不停學(xué)，彈中孩子們積極行動(dòng)起來了！2月10日啟動(dòng)停課不停學(xué)各項(xiàng)工作以來，線上學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說，是全新的學(xué)習(xí)模式，是全新的挑戰(zhàn)，彈中學(xué)子們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們用心地寫下深刻的感言。
學(xué)生王茜：停課不停學(xué)——我開學(xué)了！“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上李老師，何老師，高老師悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。對于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己借助網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，這也讓我增長了見識(shí)，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)，無法與老師面對面進(jìn)行交流。
但是也要感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，你們辛苦了！即使我們不在學(xué)習(xí)學(xué)校，也要合理安排規(guī)劃，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)之余也要多運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，提高自身的免疫力，克服懶惰。愿我們都能在春暖花開之時(shí)再次相遇。
停課不停學(xué)的感想范文【篇二】
由于今年新型冠狀病毒的爆發(fā)，我們過了一個(gè)特殊的假期。不過停課不停學(xué)，我們學(xué)校決定在“釘釘”這個(gè)軟件上實(shí)行線上教學(xué)。
我們學(xué)校的老師在給我們備課的時(shí)候，都很緊張，因?yàn)槲覀兪乾F(xiàn)場教學(xué)，老師在直播時(shí)看不到我們，不知道我們是否在認(rèn)真聽課，是否掌握了這節(jié)課的知識(shí)。但是緊張歸緊張，還是不影響絲毫教學(xué)質(zhì)量。
因?yàn)榫€上教學(xué)老師看不到我們，害怕我們不適應(yīng)，導(dǎo)致聽課效率有所減少。所以老師上課都在打著十分的精神，盡力將知識(shí)全部授予我們。在上課時(shí)，老師講得十分仔細(xì)，將這節(jié)課的PPT做的盡量淺顯易懂，盡量的幫助我們記憶這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。在每節(jié)課的過程中，老師在確保知識(shí)全部講解完畢的情況下，老師還會(huì)將一些習(xí)題放在PPT上，讓我們了解這節(jié)課的知識(shí)所可能考的內(nèi)容，以便更透徹的了解這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容以及要點(diǎn)。老師還會(huì)將一些筆記盡量精煉的表達(dá)出來，還會(huì)告訴我們記憶的技巧，方便記憶。在每節(jié)課的結(jié)尾，老師總會(huì)做一個(gè)課堂小結(jié)，講這節(jié)課的所有內(nèi)容都精煉的寫在上面，使那些筆記做的稍微有點(diǎn)慢的同學(xué)把筆記做完。
課下的作業(yè)老師們也安排的十分妥當(dāng)，恰好能夠讓老師了解我們當(dāng)節(jié)課的知識(shí)了解程度。當(dāng)我們有什么錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)私信，很認(rèn)真的將錯(cuò)誤的題講解一遍。如果做的作業(yè)很好，老師還會(huì)將作業(yè)判為優(yōu)秀作業(yè)，一來可以鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲，二來可以讓其他同學(xué)一這位同學(xué)為榜樣學(xué)習(xí)。就算我們停課了，但老師們還是不改給我們講課的效率。盡量把知識(shí)全部授予我們。
由于疫情，孩子開網(wǎng)課一周了，短短的一周，孩子也有不小的變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)筆記，和老師互動(dòng)的很好，并且每課老師在線上和孩子的拉動(dòng)的很緊，講的清楚明了，望孩子和老師繼續(xù)加油。
停課不停學(xué)的感想范文【篇三】
停課不停學(xué)，到處都是“意外”，到處都是“驚喜”，到處都是“無奈”，到處都是“期待”！
在寒假新冠狀病毒成功把我們封印在了家里，它在外游蕩，隨時(shí)尋找著那些沒被我們防御到的“縫隙”。但轉(zhuǎn)念一想，我們可以變被動(dòng)為主動(dòng)，依然可以在這段時(shí)間里去學(xué)習(xí)和成長，就像在雨天里去享受讀書的溫馨，同時(shí)也感謝在一線奮戰(zhàn)的白衣天使們，為我們在雨天撐起的傘。
其實(shí)，就在第線上班會(huì)課時(shí)，一聽到年級主任熊老師的聲音，我就仿佛回到了熟悉的校園，那種快樂，那種激動(dòng)，那種溫暖深深觸動(dòng)了我當(dāng)時(shí)困獸般的內(nèi)心。接下來，在聽到班主任蔣老師詳細(xì)的向我們說明“停課不停學(xué)”線上課的一些要求與準(zhǔn)備時(shí)，我就開始憧憬線上課堂了，好奇心已萌發(fā)……
第一天，我滿懷著期待坐在電腦前面對著一方屏幕準(zhǔn)備上課，但出乎意料的是：我需要準(zhǔn)備很多資料!我狂風(fēng)暴雨般的忙亂了好一陣，拿著打印好的資料才又坐回屏幕前。期待的情緒逐漸變得有些許緊張。
幾天的線上課程上下來，每當(dāng)聽見認(rèn)識(shí)的老師的聲音我便不由的興奮。想象著同學(xué)們此時(shí)此刻都和我一樣，看著視頻上老師講解的題目，就能想到老師在班級上課時(shí)的模樣：嚴(yán)肅的、溫和的、幽默的……
線上課，線下課，各有特色。我非常想念與同學(xué)們相鄰而坐的線下課堂，也欣喜隔空互動(dòng)的線上課堂?？罩袑W(xué)堂提供給我們另一種交流的方式。第一周的線上勞動(dòng)課妙趣橫生，我在平臺(tái)上看到了同學(xué)們做得各具特色的沙拉雞蛋吐司。在第一周的班會(huì)課上，大家都錄制了視頻。我看到了一張張笑臉，聽到了一聲聲祝福，體會(huì)到了一份份幸福。我也看到了一段段滿含想念，期待，激動(dòng)的留言。
我珍惜與同學(xué)們共同交流，學(xué)習(xí)，競爭，成長的時(shí)光。我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們不久就會(huì)相見了！
停課不停學(xué)的感想范文【篇一】
剛剛過去的這個(gè)寒假，對我們每個(gè)人來說注定是刻骨銘心的；剛剛開啟的這個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對每位學(xué)生來說注定是終生難忘的。突如其來的新冠肺炎疫情限制了學(xué)生的行動(dòng)，但無法束縛學(xué)生們的求知欲望，停課不停學(xué)，彈中孩子們積極行動(dòng)起來了！2月10日啟動(dòng)停課不停學(xué)各項(xiàng)工作以來，線上學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說，是全新的學(xué)習(xí)模式，是全新的挑戰(zhàn)，彈中學(xué)子們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們用心地寫下深刻的感言。
學(xué)生王茜：停課不停學(xué)——我開學(xué)了！“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上李老師，何老師，高老師悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。對于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己借助網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，這也讓我增長了見識(shí)，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)，無法與老師面對面進(jìn)行交流。
但是也要感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，你們辛苦了！即使我們不在學(xué)習(xí)學(xué)校，也要合理安排規(guī)劃，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)之余也要多運(yùn)動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，提高自身的免疫力，克服懶惰。愿我們都能在春暖花開之時(shí)再次相遇。
停課不停學(xué)的感想范文【篇二】
由于今年新型冠狀病毒的爆發(fā)，我們過了一個(gè)特殊的假期。不過停課不停學(xué)，我們學(xué)校決定在“釘釘”這個(gè)軟件上實(shí)行線上教學(xué)。
我們學(xué)校的老師在給我們備課的時(shí)候，都很緊張，因?yàn)槲覀兪乾F(xiàn)場教學(xué)，老師在直播時(shí)看不到我們，不知道我們是否在認(rèn)真聽課，是否掌握了這節(jié)課的知識(shí)。但是緊張歸緊張，還是不影響絲毫教學(xué)質(zhì)量。
因?yàn)榫€上教學(xué)老師看不到我們，害怕我們不適應(yīng)，導(dǎo)致聽課效率有所減少。所以老師上課都在打著十分的精神，盡力將知識(shí)全部授予我們。在上課時(shí)，老師講得十分仔細(xì)，將這節(jié)課的PPT做的盡量淺顯易懂，盡量的幫助我們記憶這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。在每節(jié)課的過程中，老師在確保知識(shí)全部講解完畢的情況下，老師還會(huì)將一些習(xí)題放在PPT上，讓我們了解這節(jié)課的知識(shí)所可能考的內(nèi)容，以便更透徹的了解這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容以及要點(diǎn)。老師還會(huì)將一些筆記盡量精煉的表達(dá)出來，還會(huì)告訴我們記憶的技巧，方便記憶。在每節(jié)課的結(jié)尾，老師總會(huì)做一個(gè)課堂小結(jié)，講這節(jié)課的所有內(nèi)容都精煉的寫在上面，使那些筆記做的稍微有點(diǎn)慢的同學(xué)把筆記做完。
課下的作業(yè)老師們也安排的十分妥當(dāng)，恰好能夠讓老師了解我們當(dāng)節(jié)課的知識(shí)了解程度。當(dāng)我們有什么錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)私信，很認(rèn)真的將錯(cuò)誤的題講解一遍。如果做的作業(yè)很好，老師還會(huì)將作業(yè)判為優(yōu)秀作業(yè)，一來可以鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲，二來可以讓其他同學(xué)一這位同學(xué)為榜樣學(xué)習(xí)。就算我們停課了，但老師們還是不改給我們講課的效率。盡量把知識(shí)全部授予我們。
由于疫情，孩子開網(wǎng)課一周了，短短的一周，孩子也有不小的變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)筆記，和老師互動(dòng)的很好，并且每課老師在線上和孩子的拉動(dòng)的很緊，講的清楚明了，望孩子和老師繼續(xù)加油。
停課不停學(xué)的感想范文【篇三】
停課不停學(xué)，到處都是“意外”，到處都是“驚喜”，到處都是“無奈”，到處都是“期待”！
在寒假新冠狀病毒成功把我們封印在了家里，它在外游蕩，隨時(shí)尋找著那些沒被我們防御到的“縫隙”。但轉(zhuǎn)念一想，我們可以變被動(dòng)為主動(dòng)，依然可以在這段時(shí)間里去學(xué)習(xí)和成長，就像在雨天里去享受讀書的溫馨，同時(shí)也感謝在一線奮戰(zhàn)的白衣天使們，為我們在雨天撐起的傘。
其實(shí)，就在第線上班會(huì)課時(shí)，一聽到年級主任熊老師的聲音，我就仿佛回到了熟悉的校園，那種快樂，那種激動(dòng)，那種溫暖深深觸動(dòng)了我當(dāng)時(shí)困獸般的內(nèi)心。接下來，在聽到班主任蔣老師詳細(xì)的向我們說明“停課不停學(xué)”線上課的一些要求與準(zhǔn)備時(shí)，我就開始憧憬線上課堂了，好奇心已萌發(fā)……
第一天，我滿懷著期待坐在電腦前面對著一方屏幕準(zhǔn)備上課，但出乎意料的是：我需要準(zhǔn)備很多資料!我狂風(fēng)暴雨般的忙亂了好一陣，拿著打印好的資料才又坐回屏幕前。期待的情緒逐漸變得有些許緊張。
幾天的線上課程上下來，每當(dāng)聽見認(rèn)識(shí)的老師的聲音我便不由的興奮。想象著同學(xué)們此時(shí)此刻都和我一樣，看著視頻上老師講解的題目，就能想到老師在班級上課時(shí)的模樣：嚴(yán)肅的、溫和的、幽默的……
線上課，線下課，各有特色。我非常想念與同學(xué)們相鄰而坐的線下課堂，也欣喜隔空互動(dòng)的線上課堂?？罩袑W(xué)堂提供給我們另一種交流的方式。第一周的線上勞動(dòng)課妙趣橫生，我在平臺(tái)上看到了同學(xué)們做得各具特色的沙拉雞蛋吐司。在第一周的班會(huì)課上，大家都錄制了視頻。我看到了一張張笑臉，聽到了一聲聲祝福，體會(huì)到了一份份幸福。我也看到了一段段滿含想念，期待，激動(dòng)的留言。
我珍惜與同學(xué)們共同交流，學(xué)習(xí)，競爭，成長的時(shí)光。我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們不久就會(huì)相見了！