善、惡是兩不相融的狀態(tài)，是人類生存的兩種本性。當然擁有善是值得高興的，但你要擁有另一種惡的巔峰，那可就不好了。例如現(xiàn)在的環(huán)境、貪污、浪費……這種種的行為正是善與惡的體現(xiàn)。為大家提供《高中關于善與惡的作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
善是好人都喜歡的，惡是好人都討厭的?！敖馃o赤足，人無完人?！叭绻麗喝酥阑诟?，重新做人，那么他是善人嗎?善與惡何也?
善良的人，人人都喜歡，但也于善良卻會被人欺騙?？蓯旱娜?，人人都要討厭，但他用可惡來對付真正可惡的人，卻是大英雄。善與惡不可片面看待。所謂：“善與惡何也?
劉邦未當皇帝前善待士兵，后惡除功臣。呂雉未當皇后前善待于人，后惡殺無數(shù)。武則天未當君主前憐惜善人，后殺親子。行惡易容，變善難。當人嗜殺人命，一天不殺就渾身不舒服。就算想變善人也難，善與惡何也?一愛一厭。
善與惡互補。善良的人不能太善良，因為那樣別人會認為你是好欺負的，沒完沒了得壓榨你。太惡的人多學習學習善良的人，以便改邪歸正，所謂：“放下屠刀，立地成佛。”你不再成為人們所厭惡的人，而是名流后世，受人敬仰的人。善與惡何也?互補也，此之謂“天下太平”。
善與惡皆好。善良的人與善良的人相處不會有爭議、吵鬧等一系列事情。盛顯國泰民安的景象。惡人與惡人在一起會使天下陷于戰(zhàn)爭之中。如果將惡人與惡人組織成軍隊，滿足他們的需求，使他們?yōu)閲Я?，永保天下太平。這不是很好嗎?善有善的好，惡有惡的好，好好利用是國家的一項利好。
善與惡何也?好啊!善良的人努力耕織，惡人保維國家減少弱者的死亡。善行天下，惡臭遠名。
善良的人，人人都說他好，使他流傳千古。惡人人人都討厭他，使他惡臭遠名。但誰不喜歡自己名聲流傳千古呢?恐怕只有少數(shù)吧!每一個人都想做好自己本份事，可誰會知道要哪個地方會出錯呢?錯誤是避不可免的。但惡臭遠名已經(jīng)傳出去了，也就收不回來了。
善與惡，商也?，F(xiàn)在善良的商人少得可憐，更多的也就是可惡的商人，善良的商人對得起自己的良心。而可惡的商人呢?卻盡量傷害人。食物加工廠的老板為了節(jié)省過濾費，將大量污水排向城市中的市民?？蓯褐良?，我們要向善良的商人致謝。要向善良的商人好好學習。
善與惡何也?互補，皆好也。要長短互補，要做人上人。要知其善惡而為之。
【篇二】
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”
那是發(fā)生在我小學一年級時候的一件事。一天，姑姑告訴我，中午她有事，就把我交給一個高年級的大哥哥，我開心極了，這可是我第一次在學校吃午飯。吃過午飯，我獨自來到海德商場的超市閑逛。當我走到一臺冰柜前，里面的雪糕吸引了我的視線。我四下看了看，沒人注意我，就順手推開了冰柜的門，拿了一支“巧樂滋”雪糕，撕去了皮，一邊走一邊吃，剛走到地下超市的門口，忽然聽到身后傳來一位阿姨的聲音：“小朋友作文人網(wǎng)，你沒交錢怎么就拿東西吃？”我聽了嚇得連頭也沒敢回，撒腿就跑，一口氣跑到了學校，等心稍稍平靜后，我就象沒事人一樣，跑去找同學玩了。一下午平安無事，我暗自偷笑！
不知道是哪股風把消息吹到了姑姑的耳朵里，晚上回到家里，姑姑把我叫到了身邊問我：“你今天沒什么事要告訴姑姑嗎？”我沒有一絲遲疑地回答道：“沒有??！”姑姑讓我好好想想，最后還是在姑姑的一再逼問下說出了事情的緣尾。
姑姑二話沒說拿起棍子就打，頓時我的*象開了花，鉆心得疼痛！可我并沒有哭泣，我知道我錯了！姑姑很生氣，這么大了，第一次見姑姑發(fā)這么大的火，姑姑平息心氣后給我講了一個故事：“劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家?！币彩蔷蛷哪且淮危慨斘以僮哌M超市，看到那些花花綠綠的、想要的東西時，就會主動和家長商量一下，如果家人不同意我就不會去多看幾眼。這件事在家人看來竟然比海深，比天高，比地闊。也是從這件事讓我真正體會出“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的真正含意！這句話將成為我一生的座右銘！