杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案

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    無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
    杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案篇一
    教室布置應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點:愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀(jì)律意識、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間、整潔有序、團結(jié)互助等,合適的教室布置能為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    1、課桌要求:學(xué)生課桌擺放整齊,做到橫平豎直。
    品擺放有序,粉筆放入固定的盒子內(nèi)。
    3、衛(wèi)生角要求:衛(wèi)生工具等物品擺放整齊并保持潔具清潔。
    4、地面要求:地面隨時保持整潔,無紙屑,少灰塵,無痰跡,無污漬。 5、墻面要求:保持墻面整潔無污跡。墻上布置的宣傳語要求保持完好,無翹角。
    門沿、窗沿、班牌邊沿?zé)o灰塵。
    6、黑板要求:黑板要隨時保持整潔,教師板書要規(guī)范、美觀。 7、門窗要求:專人負(fù)責(zé),人離即關(guān)門窗,窗簾懸掛得體且清潔。
    人離即關(guān),并做好電器的維護及衛(wèi)生保養(yǎng)。
    1、各類表格布置:作息時間表、課程表、值日生輪流表、大課間活動表、安全 管理制度、學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成要求 (東面墻的黑板右側(cè))。
    2、圖書角和衛(wèi)生角:適當(dāng)加以美化。圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)上,擺 放一、兩盆清新的花卉,可增加美的氣氛, 掃帚和垃圾桶放在隱蔽的柜子下面 (在黑板的北邊角落)。
    5、榮譽墻:班級榮譽獎狀統(tǒng)一粘貼到后墻的右側(cè)(后門旁), 做到有序、美 觀。
    6、黑板報:黑板上布置對學(xué)生勵志教育內(nèi)容(安全、心理健康教育、科普內(nèi)容) 學(xué)生各類作品等,要求圖文并茂。
    7、學(xué)生課前準(zhǔn)備擺放要求:文具盒放在上邊,書本放在面前、上緣要保持一條線。放學(xué)后桌面上和抽屜內(nèi)保持干凈不放任何東西,課間桌椅要保持一致。
    杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案篇二
    1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體和學(xué)科特色;讓師生感覺“舒心”。
    2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,受到教育。
    1.教室物品布置(20分):
    (1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
    (2)講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。
    (3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。
    (4)制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
    2.教室環(huán)境布置(40分):
    (1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上,整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
    (2)充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
    3.教室布置特色分(40分):
    (1)教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,符合學(xué)生年齡特征,彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康,并能彰顯班級個性。
    (2)顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,各專欄設(shè)置有特色。
    (3)開發(fā)其它
    創(chuàng)新
    園地,根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,要求有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出班級的特色。
    2014年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時間,中午1:00
    2、一等獎獎金60元,二等獎獎金40元,三等獎獎金20元。
    杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案篇三
    我們的班級文化建設(shè)是為班級管理服務(wù)的,創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,和諧的學(xué)習(xí)的氛圍及團結(jié)向上的班集體,豐富學(xué)生的精神生活,塑造學(xué)生的健康心靈是班級文化建設(shè)的重要具體任務(wù)。所以作為一名班主任老師我們要充分利用,努力做好班級文化的布置。
    1、班級管理人性化,努力營造和諧氛圍:將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。
    (1)精心布置心愿墻,把它設(shè)計成海洋的形態(tài),而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上,寓意在知識的海洋中放飛夢想,在知識的海洋中追波逐浪,為實現(xiàn)夢想努力拼搏!
    (2)張貼學(xué)生畫得好的作品,興趣活動組做的手工,漂亮的書法作品,學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等,讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級,又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護班級環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。
    (3)建立圖書角,一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源,每門功課提供一定數(shù)量的參考書,另一方面為緩解學(xué)生的壓力,提供適量的課外讀物,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的好習(xí)慣。
    (4)教室的角落擺放栽種的花草,找同學(xué)負(fù)責(zé)管理種植的花卉,讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息。同時培養(yǎng)學(xué)生愛護花草的好習(xí)慣。
    杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案篇四
    作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能:既能進行豐富的多媒體教學(xué),又能進行傳統(tǒng)教學(xué),同時可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
    保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校 有14個教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率 達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去,學(xué)校花5000多元為每個教師配備大容量u盤,以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班,僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的 需要,為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個,添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(一個年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
    二、項目目標(biāo)與策略
    (一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
    目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進行電子備課。
    策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。
    目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。
    策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進行聽課。
    (二)加強行政管理。
    目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行,學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
    策略2-1:經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查,維修要及時,保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
    策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
    (三)加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
    目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
    策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
    策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。
    策略3-3:組織部分教師外出聽講座。
    (四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    目標(biāo)4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
    策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
    策略4-2:通過各種活動,提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
    三、項目實施內(nèi)容
    1、學(xué)校計劃 建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
    2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺,(每個年級一臺)
    實施時間:20xx年10月
    多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機一個,電動屏幕一幅,實物展示臺,電腦一臺,交換機一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機吊架,dvd,線材,延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
    3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在**年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
    4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
    四、項目的資金預(yù)算和來源
    資金預(yù)算:xx(單位元)
    五、資金提供方式
    1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
    2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。
    六、項目管理方法
    1、項目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。
    2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,并和供貨商系,及時修復(fù)。
    3、另附管理制度如下:表略
    杭州亞運會學(xué)校放假嗎 教室布置方案篇五
    2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性,讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,受到教育。
    個性化、人性化、情感化
    1、教室物品布置(10分)
    (1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
    (2)講臺內(nèi)物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。
    (3)衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
    2、教室環(huán)境布置(90分)
    (1)班級口號:各班師生共同確立口號,能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。
    (2)獎狀:獎狀張貼評比欄內(nèi)。
    (3)班級個性化園地:設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具體有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生,使人人都有展示的機會。(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽展示欄、“我們的驕傲”,“成長的足跡”等:各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。
    (4)圖書角:布置要整潔,有目錄、讀書心得體會等。
    (5)黑板報:圍繞主題設(shè)計、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義。
    3、教室布置特色(5分)
    (1)教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等,要醒目、有創(chuàng)新性,健康向上,能體現(xiàn)班級特點,體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
    (2)班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個性化園地設(shè)置有特色。
    (3)開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。
    周二(20xx年9月18日)中午1:00
    校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。
    六、獎項設(shè)置
    政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分,按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級,設(shè)一、二、三等獎。
    一等獎:2個,獎金50元/個;
    二等獎:3個,獎金40元/個;
    三等獎:4個,獎金30元/個;