只有高效的學(xué)習(xí)方法，才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據(jù)規(guī)律掌握方法，不要一來就死記硬背，先找規(guī)律，再記憶，然后再學(xué)習(xí)，就能很快的掌握知識。高二頻道為你整理了《高二語文上學(xué)期期中考試模擬題》希望對你有幫助！
高二語文上學(xué)期期中考試模擬題（一）
一、選擇題(本大題共17個小題，每小題2分，共34分，在每小題給出的四個選項中只有一個是正確的)
1.下列加橫線字注音完全正確的一項是
A檻菊(jiàn)不諳(ān)彩箋(qiān)
B.凝噎(yē)暮靄(ǎi)玉砌(qì)
C.綸巾(ɡuān)豆蔻(kòu)跬步(ɡuǐ)
D.商賈(ɡǔ)懺悔(chàn)松柏(bó)
2.下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不相同的一組是
A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問底
B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山
C.駐扎/扎實親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗
D.果脯/胸脯胳臂/長臂猿倔強/強顏歡笑
3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.雕零山青水秀戍邊相形見絀B.甘霖良辰美景皈依融會貫通
C.凄殘源遠(yuǎn)流長嬌健功虧一簣D.憔悴被水一戰(zhàn)漂泊海市蜃樓
4.下列詞語中字形有誤的一組是
A.地崩山催 一夫當(dāng)關(guān) 朝避長蛇 縈繞
B.渚清沙白 艱難苦痕 風(fēng)急天高 潦倒
C.東船西舫 天涯淪落 滄海月明 謫居
D.千呼萬喚 杜鵑啼血 義憤填膺 錦瑟
5.沒有錯別字的一項是
A.人生得意需盡歡B.天生我才必有用
C.徑須沽取對君酌D.與爾同消萬古愁
6.加粗詞釋義不正確的一項是
A.會須一飲三百杯會須：會、須，皆有應(yīng)當(dāng)之意。
B.將進酒，杯莫停將：請。
C.斗酒十千恣歡謔斗酒：比賽喝酒。
D.古來圣賢皆寂寞寂寞：詩中是被人冷落的意思。
7.節(jié)奏劃分不正確的一項是
A.君不見/黃河/之水/天上/來
B.奔流/到海/不復(fù)/回
C.千金/散盡/還/復(fù)來
D.莫使/金樽/空對/月
8.下列詩句使用了典故的一句是
A.烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
B.陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
C.古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
D.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
9.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年?B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時/圓?D.但愿/人長久，千里/共嬋娟。
10.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)各地興起的農(nóng)*動，一時形成不可的革命洪流。
(2)日本右翼勢力公然舉行否認(rèn)南京*的反集會，我們怎么能滿腔怒火?
(3)收工時，他還把散落在地上的水泥一點點地起來。
(4)“神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游21小時10分，了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
A.遏制遏止收集搜集B.遏止遏制收集搜集
C.遏止遏制搜集收集D.遏制遏止搜集收集
11.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會__疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個__的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。
A.提出產(chǎn)生適合B.提出引發(fā)合適
C.提醒產(chǎn)生合適D.提醒引發(fā)適合
12.下列句子中，加點的熟語的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.新中國成立后，我們在法制建設(shè)方面取得了長足進步，但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然習(xí)以為常。
B.當(dāng)前，我國市場仍大量使用難以處理的塑料袋盒包裝商品，不少人對“白色污染”的危害執(zhí)迷不悟，為“節(jié)省”成本，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋盒。
C.語言訓(xùn)練，實際是思維訓(xùn)練，若思維混亂，就會語無倫次。
D.有些同志為了把工作干好，竭盡心智，真是無所不用其極。
13.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。
B.故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序;似乎千篇一律，卻又各具情致。
C.滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。
D.野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂犼犘∶媪胬穆楹稚巴?，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
14.下列各句中，沒有語病的一句是
A.唐朝武則天親授的、被稱為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
A.良好的心態(tài)是神舟“七號”航天員能否取得成功的重要因素
C.四十年代出現(xiàn)了電子計算機，成為所需要的信息開發(fā)工具。
D.全國人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的xx大，是因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開的。
15.下列各句中，沒有語病的一句是
A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C.據(jù)x藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。
D.隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿
16對詩句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”解釋正確的一項
A.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
17對詩句“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項
A.陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。
B.陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。
C.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。
D.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。
第Ⅱ卷(主觀題共116分)
18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)天生我材必有用，______________________。
(2)______________________，不盡長江滾滾來。
(3)______________________，使我不得開心顏。
(4)安得廣廈千萬間，______________________。
(5)春江潮水連海平，______________________。
(6)今宵酒醒何處，______________________。
(7)人有悲歡離合，______________________。
二、閱讀題
19.閱讀下面的材料，概括要點回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。(4分)
近日，“2011大學(xué)校長全球峰會”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長接受記者采訪時表示：目前，中國頂尖大學(xué)在吸納擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會對于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。
20閱讀詩詞，回答問題：(15分)
(一)定風(fēng)波
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無情。
1、本詞是蘇軾謫居黃州時所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度?
2.這首詞中，詞人是一個怎樣的形象?請結(jié)合詞句簡要回答。
(二)旅夜書懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
1寫旅夜遠(yuǎn)景的詩句是：
2一、二聯(lián)作者選取了哪些意象?一聯(lián)和二聯(lián)的意象有什么不同?試分析這樣寫的藝術(shù)效果。
3“天地一沙鷗”寄托了作者怎樣的思想感情?
現(xiàn)代文閱讀：
閱讀下面這篇文字，完成21——24題(23分)
江南無雪
劉長春
故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了”!
不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步——走進我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第安睡?！?梭羅《冬日漫步》)
當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪?”我說：“快了，這天準(zhǔn)下雪!”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”(邵燕祥《雪》)
江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無?”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……
21.第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請分條寫出。(5分)
22.請簡析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。(6分)
23.第五段畫線句在文中有什么作用?請具體分析。(6分)
24.本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。(6分)
三、作文
25作文:(60分)
以“生命的價值”為題，寫一篇議論文，不少于800字。
高二語文上學(xué)期期中考試模擬題（二）
一．選擇題（30分，每小題2分）
1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A．誨人不倦 嬌揉造作 天網(wǎng)灰灰 責(zé)無旁貸
B．老態(tài)龍鐘 面面相覷 奄奄一息 精明強干
C．恬退隱忍 坐想其成 沸反盈天 不卑不抗
D．安然無恙 輕手懾腳 言簡意賅 百無聊懶
2．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
A．對于這位勇于納諫的齊王，只要佩服他的大智，就贊賞他的風(fēng)度。
B．那樣，即使我們口頭上大講擁護毛澤東思想，實際上也只能恰恰是違反毛澤東思想。
C．辭章問題雖然是個形式問題，卻不只是單純的技巧，而是同作者的思想作風(fēng)有密切關(guān)系的。
D．美國確實有科學(xué)，有技術(shù)，可惜抓在資本家手里，不抓在人民手里，其用處就是對內(nèi)剝削和壓迫，進而對外侵略和殺人。
3．依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①拜的卻只限于男人，拜完＿＿＿＿＿仍然是放爆竹。
②是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒＿＿＿＿，你總不至于讓我受罪呀。
③可這個老穿著雨鞋，拿著雨傘的小人物，把整個中學(xué)＿＿＿＿了足足十五年。
④母親這樣想著，又向前走去，滿意地聽她腳下的雪發(fā)出的＿＿＿＿的聲音。
A．顯然 牽腸掛肚 控制 清脆
B．自然 牽腸掛肚 轄制 清脆
C．自然 放心不下 控制 清晰
D．顯然 放心不下 壓制 清脆
4．依次填入下列括號內(nèi)的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）
（）一篇文章，有的只是華麗的詞藻，有的只是龐雜的材料，（）并不能說明什么問題，解決什么問題，人們讀過以后，根本不知道作者是在贊成什么，反對什么；那樣的文章，人們通常（）稱之為“沒有觀點”的文章，（）就是沒有靈魂的文章。
A．因為但是即所以B．雖然卻則也
C．雖然但是就因而D．如果卻就也
5．下列句中加點的成語，使用錯誤的一句是（）
A．這是一位文弱的莘莘學(xué)子創(chuàng)作的攝影作品。
B．艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦的毫無隱諱地說出了全篇的真理。
C．一個材料，經(jīng)過幾個轉(zhuǎn)手以后，可能與本來的面目大相徑庭。
D．事因難能，所以可貴。在同一本《古文釋義》里，小時候也讀過《召公諫厲王止謗》這篇古文，至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比，真是可謂天淵之別了。
6．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．不但他打破了校紀(jì)錄，而且打破了區(qū)中學(xué)生運動會的記錄。
B．隨著人民生活水平的大大提高和國家對出境管理的放寬，使普通百姓的出國旅游之夢已變成了現(xiàn)實。
C．單位領(lǐng)導(dǎo)收到了一封匿名信，這封誣告信充滿了捏造事實，顛倒是非以及肆無忌憚的人身攻擊。
D．消費者真正要買的是商品的本身，而不是包裝。
7．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是（）
A．請做好準(zhǔn)備B．請把電視機關(guān)上
C．不要帶小說來D．請你告訴小張
8．下面文字中的橫線上的一句話，文后四句中，哪一句能使上下文聯(lián)系緊密（）
……四叔一知道，就皺皺眉：道：
“這不好?？峙滤翘映鰜淼??！?BR> ＿＿＿＿＿＿＿此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進來了，說那是祥林嫂的婆婆。
A．不多久，這推想就證實了，她誠然是逃出來的。
B．這推想不多久就證實際，她誠然是逃出來的。
C．她誠然是逃出來的，不多久，這推想就證實了。
D．她誠然是逃出來的，這推想不多久就證實了。
9．指出對下列描寫表述不正確的一項是（）
A．“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”（通過人物的獨白真實地反映了母親發(fā)現(xiàn)被敵人盯住后驚慌不安的心情。）
B．……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事……（通過人物的心理活動深刻地揭示出別里科夫色厲內(nèi)荏惶惶不可終日的變態(tài)心理。）
C．聽到一點兒響動，他就要人家報告原委；而且使公證人大為吃驚的是，他連狗在院子里打呵欠都聽得見。（通過對葛朗臺的語言及行動描寫，深刻地揭露他貪婪的守財奴本性。）
D．魯四老爺?shù)臅看跋掳割^上，一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。（通過環(huán)境描寫，揭示魯四老爺尊崇理學(xué)和孔孟之道，維護封建制度和封建禮教的階級本質(zhì)。）
10．下列文言語句中加點詞含義相同的一項是（）
A．①雖人弗損益，猶若不可得而法。
②雍水暴益，荊人弗知。
③向其先表之時可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之。
B．①凡先王之法，有要于時也。
②其時已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③古法采草藥多用二月，八月，此殊未當(dāng)。
C．①今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。
②故釋先王之成法，而法其所以為法。
③師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
D．①時不與法俱在，法雖今而在，猶若不可法。
②其時已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③世易時移，變法宜矣。
11．對葛朗臺夫婦各自遺言對比分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> ①“孩子”她斷氣以前對女兒說“幸福只有在天上，你將來會知道?！?BR> ②“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳！”這后一句證明基督教應(yīng)該是守財奴的宗教。
A．兩者同是對話，成功地表現(xiàn)了各自的思想性格。
B．兩者同是表示對女兒由衰的愛，只是內(nèi)容不同而已。
C．兩者不同的是母親擔(dān)心女兒受苦，父親擔(dān)心失去自己財產(chǎn)。
D．兩者不同的是母親對自私自利世界予以否定，父親對金錢依然迷戀。
12．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）
A．魯迅先生的三部小說集是《吶喊》《彷徨》《故事新編》?！蹲８！愤x自《彷徨》。
B．世界四大短篇小說家是蒲松齡、歐亨利、莫泊桑、契訶夫。
C．巴爾扎克和高爾基都是法國作家，巴爾扎克的主要小說總稱為《人間喜劇》。
D．小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。小說刻畫人物形象的主要手段是肖像描寫、語言描寫、心里描寫、動物描寫。
閱讀陶淵明《歸國田居（其三）》完成13－14題。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
13．下列對詩句的解說不正確的一項是（）
A．開頭兩句交待勞動的地點，內(nèi)容和豆苗生長情況。
B．三、四句寫早出晚歸，辛勤勞動?！盎?”，各種雜草。
C．五、六句承“荷鋤歸”，寫回家穿草而行，露沾衣濕。
D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”指辛勤耕種祈盼有個好收成。
14．對詩的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A．“種豆南山下”平淡之語，“帶月荷鋤歸”幽美之句，前實后虛，相互補襯，完美合諧。
B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語十分平淡，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。
C．詩人以田園中尋常的物象入詩，樸素的語言，白描的手法營造的卻是醇美的詩意。
D．以“衣沾”帶寫躬耕的所有艱辛，是因為歸隱生活的樂趣遠(yuǎn)大于辛勞，故才“不足惜”。
15．對下面這首詩的鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> 海
臧克家
從碧澄澄的天空，
看到了你的顏色；
從一陣陣的清風(fēng)，
嗅到了你的氣息；
摸著潮濕的衣角，
觸到了你的體溫；
深夜醒來
耳邊傳來了你有力的呼吸。
A．作者稱“?！睘椤澳恪?，這不僅是一種擬人化的技法，更是對大海親如友人的感情的自然流露。
B．前四句作者從視覺印象和嗅覺印象兩個方面寫“?！?，委婉含蓄，體現(xiàn)了詩歌藝術(shù)的蘊藉美。
C．“摸著潮濕的衣角，觸到了你的體溫”是作者從觸覺印象寫“?！?，是作者在海中暢游的真實寫照。
D．全詩從白天寫到黑夜，寫出了大海的美好可親，表達(dá)了作者對大海的熱愛和依戀。
二．閱讀下面文言文，完成16－21題。（每小題3分，共18分）
予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。自下望之則高巖峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低于山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖，亦此類耳。今成皋、陜西大澗中，立土動及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林莽所敝，故古人未見，靈運所不至，理不足怪也。
16．下列兩句中，加點字的意義理解正確的一項是（）
①森然干霄②適與地平A．
A．①直沖②適合B．①直立②適合
C．①直立②適合D．①直沖②恰好
17．對下列句中加點的字解釋不正確的一項是（）
A．自嶺外望之之：它，指雁蕩山。
B．不類他山他：別的，指雁蕩之外的山。
C．原其理其：它，指雁蕩山。
D．但此土彼石耳彼：那，指雁蕩山。
18．對下列兩組句子中加點字的意義和用法理解正確的一項是（）
①上聳千尺②不類他山
從上觀之適與地平亦此類耳
A．兩個“上”字相同，兩個“類”字不同。
B．兩個“上”字不同，兩個“類”字相同。
C．兩個“上”字相同，兩個“類”字相同。
D．兩個“上”字不同，兩個“類”字也不同。
19．對“亦雁蕩具體而微者”一句的意思理解正確的一項是（）
A．也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山。
B．也是形貌具體但規(guī)模較小的雁蕩山。
C．也是雁蕩山中形貌具體但規(guī)模較小的。
D．也是雁蕩山中形體具備而規(guī)模較小的。
20．選出對“立土動及百尺，迥然聳立”翻譯正確的一項（）
A．立土有時移動到百尺，高高地聳立著。
B．立土往往高達(dá)百尺，高高地聳立著。
C．立土常常高達(dá)百尺，與眾不同地聳立著。
D．立土往往移動到百尺，與眾不同聳立著。
21．將下列六句話編為四組，都說明雁蕩山成因的一組是（）
①皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見。②為谷中大小沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。③大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。④諸峰之頂，亦低于山頂之地面。⑤世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖。⑥既非挺出土上，則為深谷林莽所敝。
A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．①④⑥
三．閱讀下面文段，完成22－25題。（12分，每小題3分）
“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”
可是，她立刻又鼓著勇氣嚴(yán)厲地說：“完蛋了!”
她向周圍望了一遍，什么也看不見，各種想法在她腦子里像火花似的一個個爆發(fā)，然后又熄滅了。
“丟掉箱子逃嗎？”
但是另外一個火花格外明亮地閃了一下。
“丟掉兒子的演說稿？讓它落在這種家伙的手里……”
她把箱子拿到身邊。
“那么帶了箱子逃嗎？……趕快跑買！…”
這些想法都不是她原來有的，好像有人從外面硬給她塞進去的。這些想法好像燒痛了她。劇烈地刺激她的頭腦，好像一根根燃燒著的繩子抽打著她的心。這些想法使母親痛苦，并且侮辱了她，逼著她離開自己，離開巴威爾，離開已經(jīng)和她的心聯(lián)系在一起的那一切。母親覺得，有一種敵對的力量執(zhí)拗地緊抓住她……使她陷在死一般地恐怖里。她太陽穴里的血管猛烈跳起來，頭發(fā)根覺得發(fā)熱。
這時候，她心里鼓起一股好像震動了全身的猛勁，吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地對自己說：“可恥?。 ?BR> 22．對“另外一個火花格外明亮地閃了一下”理解正確的一項是（）
A．指剛剛產(chǎn)生的各種想法
B．具體指丟掉箱子逃跑的想法。
C．指丟掉兒子的演說稿的想法。
D．對丟掉箱子逃跑這一念頭的否定。
23．對文中①“火花”、“火星”②“這些想法”、“一種敵對的力量”的分析表述正確的一項是（）
A．①是心理描寫，運用比喻；②前者無感情色彩，后者含強烈憎晉。
B．①是語言描寫，運用比擬；②兩者都是一般說法，都無感情色彩。
C．①是心理描寫，運用比似；②前者含強烈憎,后者無感情色彩。
D．①是語言描寫，運用比喻；②兩者都含有感情色彩。
24．這段文字描寫，對母親形象的刻畫所起的作用，下列各項中哪一項準(zhǔn)確（）
A．以母親對革命事業(yè)的動搖，來反襯母親革命的堅定性。
B．說明了革命者處在險境時，也有產(chǎn)生動搖的可能性。
C．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭和自我思想斗爭中不斷成長，使母親形象更真實動人。
D．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭中的膽怯和軟弱，這是不足為怪的。
25．對這段文字中母親思想活動概括準(zhǔn)確的一項是（）
A．畏懼－逃跑B．仇恨－害怕C．懊喪－痛苦D．動搖－堅定
四．閱讀下面文字，完成26－29題。（18分）
八九歲時我寫的第一首詩，母親讀后哭了起來：“巴德，你真的寫出了這么好、這么精彩的詩嗎？”（甲），喃喃地說：“是的”。母親贊不絕口，說這首詩簡直有天才呢。
我欣喜萬分，問道：“爸爸什么時候回來？”我迫不及待地要把自己完成的詩作給他看。母親說七點鐘左右。那天下午我花了很多時間為父親的到來作準(zhǔn)備。我用漂亮的字體把小詩重卷一遍，然后在詩的周圍描上五彩斑斕的花邊，并充滿信心地把它敬在餐桌上父親的餐具旁。
到了七點，父親還沒回來。七點一刻，七點半。我實在等不及了。我敬仰父親。他是好萊塢派拉蒙影片公司的總裁，但他是從一個劇作家開始電影生涯的，他會比母親更加欣賞這首詩精彩的詩作。
將近八點鐘父親推門而入，他似乎怒氣沖沖，拿著一杯酒，繞著餐桌走動，責(zé)罵著手下的雇員。“想想看，本來我們今晚可以拍完影片，”父親咆哮著，“可是那個美人突然傻了，演不好后一場戲。整個攝制組不得不以每分鐘一千美元的代價等在那里。更令人惱火的是那個傻美人竟走出鏡頭，不肯演了。我現(xiàn)在還得求她回來?！?BR> 他轉(zhuǎn)了個身，停下來，注視著他的餐具。一陣令人不安的沉默?！斑@是什么？”他伸手去拿我的小詩。
“本,奇跡發(fā)生了,”媽媽說，“巴德寫了一首詩，好極了！絕對地……”
“對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。
我的頭低得幾乎要碰到餐具。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。我聽到父親把詩扔回到桌上，評判的時刻到了。
“一塌糊涂！”父親說。我抬不起頭來，我的雙眼濕潤了。
“本，有時我對你不能理解，”母親說，“他還只是個孩子，他現(xiàn)在不是在你的影片公司。這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！?BR> “我不懂，”父親不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？哪條法律說巴德要成詩人？”
我再也受不了了。我沖出餐廳，跑回自己的臥室，倒在床上蒙頭大哭。當(dāng)我哭盡自己委屈和失望之后，仍聽到父親和母親在餐桌旁為我的詩爭吵。
這則軼事到此結(jié)束了，但它對我的影響卻沒有結(jié)束。幾年后，我重讀了這首詩，不得不同意父親的判斷－－它確實很糟糕。后來，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說，（乙）我學(xué)者進行改寫，那年我未滿十二歲。
現(xiàn)在，我的小說、劇本、電影一部部出版發(fā)行，我越來越清楚地認(rèn)識到當(dāng)初是多么幸運。我有這樣一個母親。她會說：“巴德，這是你的嗎？精彩極了。”我還有一個這樣的父親，他會說：“一塌糊涂?！币粋€作家－－應(yīng)該說是生活中的每一個人－－需要來自母親的力量，愛的力量，它是靈感和創(chuàng)造的源泉；但僅有這點是不全面的，可能把人引入歧途。它還需要有警告的力量相平衡。
這些年來，童年時代這兩種相反相成的聲音一直回響在我的耳際－－好極了……一塌糊涂－－它們像兩股風(fēng)猛擊著我。在生活的海洋里，我謹(jǐn)慎駕駛著自己的小船不讓任何一股風(fēng)掀翻。在這充滿著愛的贊美和批評中，我將努力行駛。
26．文中（甲）（乙）兩處應(yīng)分別填入的句子是（）4分
A．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：父親說并非毫無希望，但寫得有些冗繁
B．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：：父親說寫得有些冗繁，但并非毫無希望
C．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說并非毫無希望，但寫得有些冗繁
D．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說寫得有些冗繁，但并非毫無希望
27．文章在寫完童年軼事之后，到“力量相平衡”為止，概述了三個方面的情況，請用自己的話予以敘述。6分（每條不超過10個字）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28．這篇文章從一件童年軼事中提煉出了一個有關(guān)正確對待成長的見解。這個見解是（不超過40個字,不能用比喻句）4分
答：在成長的過程中，每個人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．對巴德的父親責(zé)罵手下雇員這一情節(jié)的作用，分析不當(dāng)?shù)膬身検?BR> （）4分
A．交代父親粗暴批評巴德詩作前的不平靜的心情，為他不能正確評判巴德詩作鋪墊。
B．表現(xiàn)父親對藝術(shù)創(chuàng)作的負(fù)責(zé)精神,為后文對比著描寫父嚴(yán)母慈埋下伏筆。
C．同巴德的“得意洋洋”和殷切期待形成對照，增加情節(jié)的波瀾和戲劇性。
D．為描寫“警告的力量”蓄勢，給下文提煉人生見解打下堅實基礎(chǔ)。
E．反映資本主義社會藝員品質(zhì)惡劣低下，人們工作是為了金錢。
五．（12分）
30．閱讀下面一段文字，以其全部內(nèi)容為據(jù)，用簡明的語言概括“海市蜃樓”這一現(xiàn)象。（4分）
沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個錯覺，空中的喬木看來好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七－八度。像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
答：海市蜃樓是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31．將下面句按要求重組，要求不改變句意。（4分）
詩心，是一顆寧靜致遠(yuǎn)的心，純樸，淡泊而豁達(dá)；詩心，就是一顆不被世俗瑣事所侵蝕麻木的心，真誠熱情而敏感。
詩心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。
32．仿照下列句式，以“興趣”開頭，寫一段話。（4分）
熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．作文（60分）
33．“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，往往引發(fā)我們無限遐想；“綠”，被人們賦予了眾多含義；“綠”，更是許多人的理想與追求；“綠”，還曾被朱自清先生寫成了膾炙人口的美文……請以“綠”為題作文的核心內(nèi)容，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于700字。
高二語文上學(xué)期期中考答題卷
一．選擇題（每小題2分，共30分）
二、三．閱讀題（每小題3分，共30分）
四．閱讀題：18分
27．答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
28．答：在成長的過程中，每個人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
五．12分
30．海市辱樓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)______________________________________________________________________4分
31．詩心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。4分
32．興趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
高二語文上學(xué)期期中考試模擬題（一）
一、選擇題(本大題共17個小題，每小題2分，共34分，在每小題給出的四個選項中只有一個是正確的)
1.下列加橫線字注音完全正確的一項是
A檻菊(jiàn)不諳(ān)彩箋(qiān)
B.凝噎(yē)暮靄(ǎi)玉砌(qì)
C.綸巾(ɡuān)豆蔻(kòu)跬步(ɡuǐ)
D.商賈(ɡǔ)懺悔(chàn)松柏(bó)
2.下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不相同的一組是
A.磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根問底
B.鑰匙/湯匙漩渦/渦輪機調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山
C.駐扎/扎實親事/親家母伎倆/仨瓜倆棗
D.果脯/胸脯胳臂/長臂猿倔強/強顏歡笑
3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A.雕零山青水秀戍邊相形見絀B.甘霖良辰美景皈依融會貫通
C.凄殘源遠(yuǎn)流長嬌健功虧一簣D.憔悴被水一戰(zhàn)漂泊海市蜃樓
4.下列詞語中字形有誤的一組是
A.地崩山催 一夫當(dāng)關(guān) 朝避長蛇 縈繞
B.渚清沙白 艱難苦痕 風(fēng)急天高 潦倒
C.東船西舫 天涯淪落 滄海月明 謫居
D.千呼萬喚 杜鵑啼血 義憤填膺 錦瑟
5.沒有錯別字的一項是
A.人生得意需盡歡B.天生我才必有用
C.徑須沽取對君酌D.與爾同消萬古愁
6.加粗詞釋義不正確的一項是
A.會須一飲三百杯會須：會、須，皆有應(yīng)當(dāng)之意。
B.將進酒，杯莫停將：請。
C.斗酒十千恣歡謔斗酒：比賽喝酒。
D.古來圣賢皆寂寞寂寞：詩中是被人冷落的意思。
7.節(jié)奏劃分不正確的一項是
A.君不見/黃河/之水/天上/來
B.奔流/到海/不復(fù)/回
C.千金/散盡/還/復(fù)來
D.莫使/金樽/空對/月
8.下列詩句使用了典故的一句是
A.烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
B.陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
C.古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
D.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
9.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年?B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時/圓?D.但愿/人長久，千里/共嬋娟。
10.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)各地興起的農(nóng)*動，一時形成不可的革命洪流。
(2)日本右翼勢力公然舉行否認(rèn)南京*的反集會，我們怎么能滿腔怒火?
(3)收工時，他還把散落在地上的水泥一點點地起來。
(4)“神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游21小時10分，了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
A.遏制遏止收集搜集B.遏止遏制收集搜集
C.遏止遏制搜集收集D.遏制遏止搜集收集
11.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會__疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個__的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。
A.提出產(chǎn)生適合B.提出引發(fā)合適
C.提醒產(chǎn)生合適D.提醒引發(fā)適合
12.下列句子中，加點的熟語的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.新中國成立后，我們在法制建設(shè)方面取得了長足進步，但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然習(xí)以為常。
B.當(dāng)前，我國市場仍大量使用難以處理的塑料袋盒包裝商品，不少人對“白色污染”的危害執(zhí)迷不悟，為“節(jié)省”成本，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋盒。
C.語言訓(xùn)練，實際是思維訓(xùn)練，若思維混亂，就會語無倫次。
D.有些同志為了把工作干好，竭盡心智，真是無所不用其極。
13.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。
B.故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序;似乎千篇一律，卻又各具情致。
C.滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。
D.野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂犼犘∶媪胬穆楹稚巴?，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
14.下列各句中，沒有語病的一句是
A.唐朝武則天親授的、被稱為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
A.良好的心態(tài)是神舟“七號”航天員能否取得成功的重要因素
C.四十年代出現(xiàn)了電子計算機，成為所需要的信息開發(fā)工具。
D.全國人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的xx大，是因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開的。
15.下列各句中，沒有語病的一句是
A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C.據(jù)x藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。
D.隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿
16對詩句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”解釋正確的一項
A.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
17對詩句“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項
A.陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。
B.陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。
C.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。
D.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。
第Ⅱ卷(主觀題共116分)
18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)
(1)天生我材必有用，______________________。
(2)______________________，不盡長江滾滾來。
(3)______________________，使我不得開心顏。
(4)安得廣廈千萬間，______________________。
(5)春江潮水連海平，______________________。
(6)今宵酒醒何處，______________________。
(7)人有悲歡離合，______________________。
二、閱讀題
19.閱讀下面的材料，概括要點回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。(4分)
近日，“2011大學(xué)校長全球峰會”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長接受記者采訪時表示：目前，中國頂尖大學(xué)在吸納擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會對于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。
20閱讀詩詞，回答問題：(15分)
(一)定風(fēng)波
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無情。
1、本詞是蘇軾謫居黃州時所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度?
2.這首詞中，詞人是一個怎樣的形象?請結(jié)合詞句簡要回答。
(二)旅夜書懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
1寫旅夜遠(yuǎn)景的詩句是：
2一、二聯(lián)作者選取了哪些意象?一聯(lián)和二聯(lián)的意象有什么不同?試分析這樣寫的藝術(shù)效果。
3“天地一沙鷗”寄托了作者怎樣的思想感情?
現(xiàn)代文閱讀：
閱讀下面這篇文字，完成21——24題(23分)
江南無雪
劉長春
故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了”!
不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步——走進我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾;兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第安睡?！?梭羅《冬日漫步》)
當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪?”我說：“快了，這天準(zhǔn)下雪!”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”(邵燕祥《雪》)
江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無?”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪……
21.第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請分條寫出。(5分)
22.請簡析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。(6分)
23.第五段畫線句在文中有什么作用?請具體分析。(6分)
24.本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。(6分)
三、作文
25作文:(60分)
以“生命的價值”為題，寫一篇議論文，不少于800字。
高二語文上學(xué)期期中考試模擬題（二）
一．選擇題（30分，每小題2分）
1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A．誨人不倦 嬌揉造作 天網(wǎng)灰灰 責(zé)無旁貸
B．老態(tài)龍鐘 面面相覷 奄奄一息 精明強干
C．恬退隱忍 坐想其成 沸反盈天 不卑不抗
D．安然無恙 輕手懾腳 言簡意賅 百無聊懶
2．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
A．對于這位勇于納諫的齊王，只要佩服他的大智，就贊賞他的風(fēng)度。
B．那樣，即使我們口頭上大講擁護毛澤東思想，實際上也只能恰恰是違反毛澤東思想。
C．辭章問題雖然是個形式問題，卻不只是單純的技巧，而是同作者的思想作風(fēng)有密切關(guān)系的。
D．美國確實有科學(xué)，有技術(shù)，可惜抓在資本家手里，不抓在人民手里，其用處就是對內(nèi)剝削和壓迫，進而對外侵略和殺人。
3．依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①拜的卻只限于男人，拜完＿＿＿＿＿仍然是放爆竹。
②是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒＿＿＿＿，你總不至于讓我受罪呀。
③可這個老穿著雨鞋，拿著雨傘的小人物，把整個中學(xué)＿＿＿＿了足足十五年。
④母親這樣想著，又向前走去，滿意地聽她腳下的雪發(fā)出的＿＿＿＿的聲音。
A．顯然 牽腸掛肚 控制 清脆
B．自然 牽腸掛肚 轄制 清脆
C．自然 放心不下 控制 清晰
D．顯然 放心不下 壓制 清脆
4．依次填入下列括號內(nèi)的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）
（）一篇文章，有的只是華麗的詞藻，有的只是龐雜的材料，（）并不能說明什么問題，解決什么問題，人們讀過以后，根本不知道作者是在贊成什么，反對什么；那樣的文章，人們通常（）稱之為“沒有觀點”的文章，（）就是沒有靈魂的文章。
A．因為但是即所以B．雖然卻則也
C．雖然但是就因而D．如果卻就也
5．下列句中加點的成語，使用錯誤的一句是（）
A．這是一位文弱的莘莘學(xué)子創(chuàng)作的攝影作品。
B．艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦的毫無隱諱地說出了全篇的真理。
C．一個材料，經(jīng)過幾個轉(zhuǎn)手以后，可能與本來的面目大相徑庭。
D．事因難能，所以可貴。在同一本《古文釋義》里，小時候也讀過《召公諫厲王止謗》這篇古文，至今還能背出其中的名句。拿這位厲王和齊威王一比，真是可謂天淵之別了。
6．下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．不但他打破了校紀(jì)錄，而且打破了區(qū)中學(xué)生運動會的記錄。
B．隨著人民生活水平的大大提高和國家對出境管理的放寬，使普通百姓的出國旅游之夢已變成了現(xiàn)實。
C．單位領(lǐng)導(dǎo)收到了一封匿名信，這封誣告信充滿了捏造事實，顛倒是非以及肆無忌憚的人身攻擊。
D．消費者真正要買的是商品的本身，而不是包裝。
7．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是（）
A．請做好準(zhǔn)備B．請把電視機關(guān)上
C．不要帶小說來D．請你告訴小張
8．下面文字中的橫線上的一句話，文后四句中，哪一句能使上下文聯(lián)系緊密（）
……四叔一知道，就皺皺眉：道：
“這不好?？峙滤翘映鰜淼??！?BR> ＿＿＿＿＿＿＿此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進來了，說那是祥林嫂的婆婆。
A．不多久，這推想就證實了，她誠然是逃出來的。
B．這推想不多久就證實際，她誠然是逃出來的。
C．她誠然是逃出來的，不多久，這推想就證實了。
D．她誠然是逃出來的，這推想不多久就證實了。
9．指出對下列描寫表述不正確的一項是（）
A．“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”（通過人物的獨白真實地反映了母親發(fā)現(xiàn)被敵人盯住后驚慌不安的心情。）
B．……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事……（通過人物的心理活動深刻地揭示出別里科夫色厲內(nèi)荏惶惶不可終日的變態(tài)心理。）
C．聽到一點兒響動，他就要人家報告原委；而且使公證人大為吃驚的是，他連狗在院子里打呵欠都聽得見。（通過對葛朗臺的語言及行動描寫，深刻地揭露他貪婪的守財奴本性。）
D．魯四老爺?shù)臅看跋掳割^上，一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。（通過環(huán)境描寫，揭示魯四老爺尊崇理學(xué)和孔孟之道，維護封建制度和封建禮教的階級本質(zhì)。）
10．下列文言語句中加點詞含義相同的一項是（）
A．①雖人弗損益，猶若不可得而法。
②雍水暴益，荊人弗知。
③向其先表之時可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之。
B．①凡先王之法，有要于時也。
②其時已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③古法采草藥多用二月，八月，此殊未當(dāng)。
C．①今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。
②故釋先王之成法，而法其所以為法。
③師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
D．①時不與法俱在，法雖今而在，猶若不可法。
②其時已與先王之法虧矣，而曰此先王之法也，而法之。
③世易時移，變法宜矣。
11．對葛朗臺夫婦各自遺言對比分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> ①“孩子”她斷氣以前對女兒說“幸福只有在天上，你將來會知道?！?BR> ②“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳！”這后一句證明基督教應(yīng)該是守財奴的宗教。
A．兩者同是對話，成功地表現(xiàn)了各自的思想性格。
B．兩者同是表示對女兒由衰的愛，只是內(nèi)容不同而已。
C．兩者不同的是母親擔(dān)心女兒受苦，父親擔(dān)心失去自己財產(chǎn)。
D．兩者不同的是母親對自私自利世界予以否定，父親對金錢依然迷戀。
12．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）
A．魯迅先生的三部小說集是《吶喊》《彷徨》《故事新編》?！蹲８！愤x自《彷徨》。
B．世界四大短篇小說家是蒲松齡、歐亨利、莫泊桑、契訶夫。
C．巴爾扎克和高爾基都是法國作家，巴爾扎克的主要小說總稱為《人間喜劇》。
D．小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。小說刻畫人物形象的主要手段是肖像描寫、語言描寫、心里描寫、動物描寫。
閱讀陶淵明《歸國田居（其三）》完成13－14題。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒*，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
13．下列對詩句的解說不正確的一項是（）
A．開頭兩句交待勞動的地點，內(nèi)容和豆苗生長情況。
B．三、四句寫早出晚歸，辛勤勞動?！盎?”，各種雜草。
C．五、六句承“荷鋤歸”，寫回家穿草而行，露沾衣濕。
D．結(jié)尾兩句抒情，“愿”指辛勤耕種祈盼有個好收成。
14．對詩的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> A．“種豆南山下”平淡之語，“帶月荷鋤歸”幽美之句，前實后虛，相互補襯，完美合諧。
B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語十分平淡，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。
C．詩人以田園中尋常的物象入詩，樸素的語言，白描的手法營造的卻是醇美的詩意。
D．以“衣沾”帶寫躬耕的所有艱辛，是因為歸隱生活的樂趣遠(yuǎn)大于辛勞，故才“不足惜”。
15．對下面這首詩的鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?BR> 海
臧克家
從碧澄澄的天空，
看到了你的顏色；
從一陣陣的清風(fēng)，
嗅到了你的氣息；
摸著潮濕的衣角，
觸到了你的體溫；
深夜醒來
耳邊傳來了你有力的呼吸。
A．作者稱“?！睘椤澳恪?，這不僅是一種擬人化的技法，更是對大海親如友人的感情的自然流露。
B．前四句作者從視覺印象和嗅覺印象兩個方面寫“?！?，委婉含蓄，體現(xiàn)了詩歌藝術(shù)的蘊藉美。
C．“摸著潮濕的衣角，觸到了你的體溫”是作者從觸覺印象寫“?！?，是作者在海中暢游的真實寫照。
D．全詩從白天寫到黑夜，寫出了大海的美好可親，表達(dá)了作者對大海的熱愛和依戀。
二．閱讀下面文言文，完成16－21題。（每小題3分，共18分）
予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當(dāng)是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。自下望之則高巖峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低于山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖，亦此類耳。今成皋、陜西大澗中，立土動及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林莽所敝，故古人未見，靈運所不至，理不足怪也。
16．下列兩句中，加點字的意義理解正確的一項是（）
①森然干霄②適與地平A．
A．①直沖②適合B．①直立②適合
C．①直立②適合D．①直沖②恰好
17．對下列句中加點的字解釋不正確的一項是（）
A．自嶺外望之之：它，指雁蕩山。
B．不類他山他：別的，指雁蕩之外的山。
C．原其理其：它，指雁蕩山。
D．但此土彼石耳彼：那，指雁蕩山。
18．對下列兩組句子中加點字的意義和用法理解正確的一項是（）
①上聳千尺②不類他山
從上觀之適與地平亦此類耳
A．兩個“上”字相同，兩個“類”字不同。
B．兩個“上”字不同，兩個“類”字相同。
C．兩個“上”字相同，兩個“類”字相同。
D．兩個“上”字不同，兩個“類”字也不同。
19．對“亦雁蕩具體而微者”一句的意思理解正確的一項是（）
A．也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山。
B．也是形貌具體但規(guī)模較小的雁蕩山。
C．也是雁蕩山中形貌具體但規(guī)模較小的。
D．也是雁蕩山中形體具備而規(guī)模較小的。
20．選出對“立土動及百尺，迥然聳立”翻譯正確的一項（）
A．立土有時移動到百尺，高高地聳立著。
B．立土往往高達(dá)百尺，高高地聳立著。
C．立土常常高達(dá)百尺，與眾不同地聳立著。
D．立土往往移動到百尺，與眾不同聳立著。
21．將下列六句話編為四組，都說明雁蕩山成因的一組是（）
①皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見。②為谷中大小沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。③大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。④諸峰之頂，亦低于山頂之地面。⑤世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕巖。⑥既非挺出土上，則為深谷林莽所敝。
A．①④⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．①④⑥
三．閱讀下面文段，完成22－25題。（12分，每小題3分）
“完蛋了嗎？”母親問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧……”
可是，她立刻又鼓著勇氣嚴(yán)厲地說：“完蛋了!”
她向周圍望了一遍，什么也看不見，各種想法在她腦子里像火花似的一個個爆發(fā)，然后又熄滅了。
“丟掉箱子逃嗎？”
但是另外一個火花格外明亮地閃了一下。
“丟掉兒子的演說稿？讓它落在這種家伙的手里……”
她把箱子拿到身邊。
“那么帶了箱子逃嗎？……趕快跑買！…”
這些想法都不是她原來有的，好像有人從外面硬給她塞進去的。這些想法好像燒痛了她。劇烈地刺激她的頭腦，好像一根根燃燒著的繩子抽打著她的心。這些想法使母親痛苦，并且侮辱了她，逼著她離開自己，離開巴威爾，離開已經(jīng)和她的心聯(lián)系在一起的那一切。母親覺得，有一種敵對的力量執(zhí)拗地緊抓住她……使她陷在死一般地恐怖里。她太陽穴里的血管猛烈跳起來，頭發(fā)根覺得發(fā)熱。
這時候，她心里鼓起一股好像震動了全身的猛勁，吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地對自己說：“可恥?。 ?BR> 22．對“另外一個火花格外明亮地閃了一下”理解正確的一項是（）
A．指剛剛產(chǎn)生的各種想法
B．具體指丟掉箱子逃跑的想法。
C．指丟掉兒子的演說稿的想法。
D．對丟掉箱子逃跑這一念頭的否定。
23．對文中①“火花”、“火星”②“這些想法”、“一種敵對的力量”的分析表述正確的一項是（）
A．①是心理描寫，運用比喻；②前者無感情色彩，后者含強烈憎晉。
B．①是語言描寫，運用比擬；②兩者都是一般說法，都無感情色彩。
C．①是心理描寫，運用比似；②前者含強烈憎,后者無感情色彩。
D．①是語言描寫，運用比喻；②兩者都含有感情色彩。
24．這段文字描寫，對母親形象的刻畫所起的作用，下列各項中哪一項準(zhǔn)確（）
A．以母親對革命事業(yè)的動搖，來反襯母親革命的堅定性。
B．說明了革命者處在險境時，也有產(chǎn)生動搖的可能性。
C．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭和自我思想斗爭中不斷成長，使母親形象更真實動人。
D．表現(xiàn)了母親在同敵人斗爭中的膽怯和軟弱，這是不足為怪的。
25．對這段文字中母親思想活動概括準(zhǔn)確的一項是（）
A．畏懼－逃跑B．仇恨－害怕C．懊喪－痛苦D．動搖－堅定
四．閱讀下面文字，完成26－29題。（18分）
八九歲時我寫的第一首詩，母親讀后哭了起來：“巴德，你真的寫出了這么好、這么精彩的詩嗎？”（甲），喃喃地說：“是的”。母親贊不絕口，說這首詩簡直有天才呢。
我欣喜萬分，問道：“爸爸什么時候回來？”我迫不及待地要把自己完成的詩作給他看。母親說七點鐘左右。那天下午我花了很多時間為父親的到來作準(zhǔn)備。我用漂亮的字體把小詩重卷一遍，然后在詩的周圍描上五彩斑斕的花邊，并充滿信心地把它敬在餐桌上父親的餐具旁。
到了七點，父親還沒回來。七點一刻，七點半。我實在等不及了。我敬仰父親。他是好萊塢派拉蒙影片公司的總裁，但他是從一個劇作家開始電影生涯的，他會比母親更加欣賞這首詩精彩的詩作。
將近八點鐘父親推門而入，他似乎怒氣沖沖，拿著一杯酒，繞著餐桌走動，責(zé)罵著手下的雇員。“想想看，本來我們今晚可以拍完影片，”父親咆哮著，“可是那個美人突然傻了，演不好后一場戲。整個攝制組不得不以每分鐘一千美元的代價等在那里。更令人惱火的是那個傻美人竟走出鏡頭，不肯演了。我現(xiàn)在還得求她回來?！?BR> 他轉(zhuǎn)了個身，停下來，注視著他的餐具。一陣令人不安的沉默?！斑@是什么？”他伸手去拿我的小詩。
“本,奇跡發(fā)生了,”媽媽說，“巴德寫了一首詩，好極了！絕對地……”
“對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。
我的頭低得幾乎要碰到餐具。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。我聽到父親把詩扔回到桌上，評判的時刻到了。
“一塌糊涂！”父親說。我抬不起頭來，我的雙眼濕潤了。
“本，有時我對你不能理解，”母親說，“他還只是個孩子，他現(xiàn)在不是在你的影片公司。這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！?BR> “我不懂，”父親不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？哪條法律說巴德要成詩人？”
我再也受不了了。我沖出餐廳，跑回自己的臥室，倒在床上蒙頭大哭。當(dāng)我哭盡自己委屈和失望之后，仍聽到父親和母親在餐桌旁為我的詩爭吵。
這則軼事到此結(jié)束了，但它對我的影響卻沒有結(jié)束。幾年后，我重讀了這首詩，不得不同意父親的判斷－－它確實很糟糕。后來，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說，（乙）我學(xué)者進行改寫，那年我未滿十二歲。
現(xiàn)在，我的小說、劇本、電影一部部出版發(fā)行，我越來越清楚地認(rèn)識到當(dāng)初是多么幸運。我有這樣一個母親。她會說：“巴德，這是你的嗎？精彩極了。”我還有一個這樣的父親，他會說：“一塌糊涂?！币粋€作家－－應(yīng)該說是生活中的每一個人－－需要來自母親的力量，愛的力量，它是靈感和創(chuàng)造的源泉；但僅有這點是不全面的，可能把人引入歧途。它還需要有警告的力量相平衡。
這些年來，童年時代這兩種相反相成的聲音一直回響在我的耳際－－好極了……一塌糊涂－－它們像兩股風(fēng)猛擊著我。在生活的海洋里，我謹(jǐn)慎駕駛著自己的小船不讓任何一股風(fēng)掀翻。在這充滿著愛的贊美和批評中，我將努力行駛。
26．文中（甲）（乙）兩處應(yīng)分別填入的句子是（）4分
A．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：父親說并非毫無希望，但寫得有些冗繁
B．甲：我既靦腆又得意洋洋
乙：：父親說寫得有些冗繁，但并非毫無希望
C．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說并非毫無希望，但寫得有些冗繁
D．甲：我既得意洋洋又靦腆
乙：父親說寫得有些冗繁，但并非毫無希望
27．文章在寫完童年軼事之后，到“力量相平衡”為止，概述了三個方面的情況，請用自己的話予以敘述。6分（每條不超過10個字）
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28．這篇文章從一件童年軼事中提煉出了一個有關(guān)正確對待成長的見解。這個見解是（不超過40個字,不能用比喻句）4分
答：在成長的過程中，每個人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．對巴德的父親責(zé)罵手下雇員這一情節(jié)的作用，分析不當(dāng)?shù)膬身検?BR> （）4分
A．交代父親粗暴批評巴德詩作前的不平靜的心情，為他不能正確評判巴德詩作鋪墊。
B．表現(xiàn)父親對藝術(shù)創(chuàng)作的負(fù)責(zé)精神,為后文對比著描寫父嚴(yán)母慈埋下伏筆。
C．同巴德的“得意洋洋”和殷切期待形成對照，增加情節(jié)的波瀾和戲劇性。
D．為描寫“警告的力量”蓄勢，給下文提煉人生見解打下堅實基礎(chǔ)。
E．反映資本主義社會藝員品質(zhì)惡劣低下，人們工作是為了金錢。
五．（12分）
30．閱讀下面一段文字，以其全部內(nèi)容為據(jù)，用簡明的語言概括“海市蜃樓”這一現(xiàn)象。（4分）
沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個錯覺，空中的喬木看來好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七－八度。像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
答：海市蜃樓是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31．將下面句按要求重組，要求不改變句意。（4分）
詩心，是一顆寧靜致遠(yuǎn)的心，純樸，淡泊而豁達(dá)；詩心，就是一顆不被世俗瑣事所侵蝕麻木的心，真誠熱情而敏感。
詩心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。
32．仿照下列句式，以“興趣”開頭，寫一段話。（4分）
熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．作文（60分）
33．“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，往往引發(fā)我們無限遐想；“綠”，被人們賦予了眾多含義；“綠”，更是許多人的理想與追求；“綠”，還曾被朱自清先生寫成了膾炙人口的美文……請以“綠”為題作文的核心內(nèi)容，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于700字。
高二語文上學(xué)期期中考答題卷
一．選擇題（每小題2分，共30分）
二、三．閱讀題（每小題3分，共30分）
四．閱讀題：18分
27．答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分
28．答：在成長的過程中，每個人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分
五．12分
30．海市辱樓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)______________________________________________________________________4分
31．詩心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心。4分
32．興趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分