具有教育意義的益智故事，可以使幼兒從中獲得知識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
2020年休閑的幼兒益智故事（1）
小豬是一個(gè)很普通的孩子，他就像我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子一樣，善良熱心，對(duì)人真誠(chéng)。他不是特別聰明，甚至有點(diǎn)傻氣。為了能讓小昆蟲(chóng)們睡一個(gè)好覺(jué)，他甘愿忍受孤獨(dú)和誤解。
小豬愛(ài)在草地上玩，這里有他許多的蟲(chóng)子朋友。
可今天，草地上有點(diǎn)不一樣：小蚱蜢在淌眼淚；小瓢蟲(chóng)低著頭一句話也不說(shuō)；小蟋蟀用琴?gòu)椫鴳n傷的曲子。
“你們這是怎么啦？有什么不開(kāi)心的事，可以告訴我小豬嘛，也許我能幫助你們啊。”小豬同情地說(shuō)道。
“就要下雪了，我們很快會(huì)被凍死的?！毙±ハx(chóng)們說(shuō)著，哭得更厲害了。
“這樣啊，你們?nèi)ノ壹野?，我家有火爐，可暖和了。”小豬最?lèi)?ài)幫助別人了。
“好啊，好??！可是，我們都已經(jīng)凍得走不動(dòng)路了，怎么去你家??？”小昆蟲(chóng)們著急地說(shuō)。
“我的手太小，裝不下……哎，有了，爬進(jìn)我的耳朵里，我?guī)銈兓丶摇！毙∝i趕緊趴下，把他的大耳朵貼在地面上。
“太好了，謝謝小豬?！崩ハx(chóng)們一邊爬進(jìn)大耳朵一邊感激地說(shuō)。
小豬卷起大耳朵，就象溫暖的大被子裹住了小昆蟲(chóng)們。真暖和呀，小昆蟲(chóng)們?cè)诶锩嬉粫?huì)兒就睡著了。
小豬回到家里，說(shuō)：“出來(lái)吧，朋友們?！笨伤宦?tīng)見(jiàn)小昆蟲(chóng)們發(fā)出的快樂(lè)鼾聲。
小豬決定不叫醒它們，把他的耳朵湊近火爐邊烘著，烤著。
第二天，下雪了，大地白茫茫的一片。
小狗和小兔正在快樂(lè)地滑雪，他們要去找小豬一起玩。
“咚咚咚，”小狗第一個(gè)沖到小豬家，高興地敲著門(mén)喊道：“小豬，快出來(lái)打雪仗啊?！笨墒牵∝i的耳朵卷著呢，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。小狗有點(diǎn)兒生氣。
“傻小豬，好小豬，出來(lái)堆雪人吧。”小兔也來(lái)了，在窗邊沖著小豬喊。小豬還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小兔生氣地說(shuō)：“圍著火爐烤你的耳朵吧，真是個(gè)懶小豬?！?BR> 整個(gè)冬天，小狗和小兔堆了十個(gè)雪人，打了十次雪仗，再也沒(méi)有找過(guò)小豬。
小貓、小鴨、小雞、小狐貍都來(lái)找過(guò)小豬，可一個(gè)個(gè)搖著頭嘆著氣走了。
“懶小豬在火爐邊烤耳朵呢。”大家都這么說(shuō)。
春天到了，在火爐邊趴了一個(gè)冬天的小豬終于可以出門(mén)了。
草地上暖洋洋的，朋友們都在這里玩。大家看到小豬，都不歡迎他，還說(shuō)：“去烤你的大耳朵吧?！?BR> 小豬有點(diǎn)兒難過(guò)。不過(guò)，他可不用再烤耳朵了。呵，卷了一個(gè)冬天的大耳朵終于張開(kāi)了，從里面走出了小蚱蜢、小瓢蟲(chóng)、小蟋蟀。不，小蟋蟀已經(jīng)成了蟋蟀媽媽?zhuān)€帶了一群小小蟋蟀呢。
小豬的朋友們驚呆了，一下子圍了上來(lái)，說(shuō)：“小豬，原來(lái)你烤耳朵，是在幫助小昆蟲(chóng)們過(guò)冬??！”
誤解消除了，大家更喜歡和小豬在一起玩了。小豬可開(kāi)心了。
2020年休閑的幼兒益智故事（2）
小豬布朗從小就好忘性，總是忘這忘那的，于是，他把要做的事情全寫(xiě)在本子上。不然，就會(huì)忘得一干二凈。
一天，公雞阿大翻開(kāi)布朗掛在門(mén)后的記事本，上面記錄的事情還真是五花八門(mén)。
每天早起給大樹(shù)澆水，這樣，樹(shù)洞房子就會(huì)越長(zhǎng)越大。
看書(shū)的時(shí)候不要忘記每隔一小會(huì)兒讓眼睛休息一下……
阿大把記事本從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，再?gòu)淖詈笠豁?yè)翻到第一頁(yè)，根本沒(méi)找到關(guān)于自己生日的記錄，哪怕一句也沒(méi)有。
“看來(lái)，布朗不會(huì)記得今天是我的生日了。”阿大搖搖頭。
布朗把一支鉛筆叼在嘴里，正趴在桌上用尺子量一塊木板，然后在一些地方畫(huà)下標(biāo)記，那專(zhuān)注的樣子，還真是少見(jiàn)。
“今天沒(méi)有什么重要的事情要做嗎?”
阿大在布朗身邊坐了好一會(huì)兒，才假裝若無(wú)其事地問(wèn)。
“全寫(xiě)在記事本上了。”布朗忙著手上的活兒，連頭都沒(méi)抬一下。
“或許……或許本子上漏記了什么事情?！卑⒋笳f(shuō)。
“是嗎?”布朗直起腰，走過(guò)去翻開(kāi)記事本看了幾眼，肯定地說(shuō)，“都在上面了，沒(méi)有漏掉?！?BR> “好吧?！卑⒋鬅o(wú)奈地聳聳肩膀。
布朗繼續(xù)擺弄著那塊木板，直到阿大把布朗家的門(mén)關(guān)上，也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)送送。
回到家，阿大懶懶地躺到床上，對(duì)什么都提不起精神。
“咚咚咚……”門(mén)一打開(kāi)，阿大就看到布朗笑嘻嘻地站在門(mén)口，手上拿著那塊破木板，噢，他還給它安了三個(gè)轱轆，看樣子像塊滑板。
“來(lái)，試試好不好玩。”布朗把滑板放到地上，興沖沖地拉阿大站在上面，稍微一用勁兒，就滑出好遠(yuǎn)。
“喜歡這份生日禮物嗎?”布朗說(shuō)，“生日快樂(lè)，阿大!”
阿大愣愣地看著布朗。
“可你的記事本上明明……”
“有些事情是不用記到本子上的，因?yàn)?，我?huì)把它記在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘?！?BR> 2020年休閑的幼兒益智故事（3）
在一片廣袤無(wú)邊的草原，有一片松樹(shù)林，里面長(zhǎng)著參次不齊的樹(shù)高聳地直立云霄。陽(yáng)光灑在針尖般的松葉上，大地吐露著泥土的芬芳，蚯蚓從一頭鉆到另一頭，所有的美好仿佛就此展開(kāi)。
這里的松樹(shù)大都是要移植的，有的被送到公園里成為一抹綠色的風(fēng)景，有的被送到植物園，供游客合影觀賞，有的被送到小區(qū)……有一天，有一棵松樹(shù)將要被移植到墓地，成為那里的守護(hù)者。臨別前，其他松樹(shù)趁著風(fēng)的推動(dòng)，擺動(dòng)著樹(shù)枝，好似依依不舍的惜別。
遠(yuǎn)處的蝴蝶好似知道了樹(shù)的離別，特意趕來(lái)同它告別。樹(shù)深情地望著蝴蝶，說(shuō)：“下次見(jiàn)面，你能為我跳一支舞嗎?”蝴蝶撲煽著翅膀，歡快地圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈。結(jié)伴的工蜂們也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“松樹(shù)，你別難過(guò)。我們會(huì)來(lái)看你的!”
地上的螞蟻們手拉著手，圍繞在松樹(shù)旁唱歌，歌詞大致說(shuō)：手拉著手，心連著心，森林是一家，我們不分離。手拉著手，心連著心，親愛(ài)的小伙伴，今天你要遠(yuǎn)行。我們聚在這里，為你歡快的送行!愿風(fēng)能代我們守護(hù)你，愿明天的陽(yáng)光敞亮，照亮你未來(lái)的路。
第二天，一群彪悍的壯漢們熟練地在松樹(shù)周?chē)诹艘粋€(gè)大坑，然后慢慢地將松樹(shù)斜倚在卡車(chē)上，用很粗的尼龍繩加以固定住。山路陡峭，經(jīng)常遇到小石頭，卡車(chē)一路顛簸著前行，松樹(shù)暢想著未來(lái)的路，感到很迷茫，等待他的究竟是什么，他自己也不清楚。
車(chē)子走了幾個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了安樂(lè)墓園，松樹(shù)也將在此駐扎。墓園里幾乎沒(méi)有什么來(lái)往的人，第一天除了墓園的看護(hù)人之外，沒(méi)有任何人來(lái)這里。當(dāng)夜晚，月亮直勾勾地掛在上面，松樹(shù)體會(huì)到了前所未有的孤獨(dú)。此時(shí)，有一只小工蜂飛來(lái)，悄悄地對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“嗨!我來(lái)看你了!”
“好呀!陪我說(shuō)說(shuō)話吧!我快悶死了!”松樹(shù)說(shuō)。
“哈哈，瞧，我給你帶了禮物?！惫し渖衩氐卦谒蓸?shù)的泥土旁抖了抖身體，然后用腳輕輕地踩了幾下。松樹(shù)好奇地看著它奇怪的舉動(dòng)，好奇地問(wèn)：“這是什么?”
“秘密。不久你就會(huì)知道的?！泵ν暌魂嚭螅し鋼渫ㄖ岚蝻w走了。
不久，在一場(chǎng)大雨后，泥土里竟然冒出了綠色的嫩芽，松樹(shù)看著這棵草，說(shuō)：“原來(lái)是一株草呢!你就是蜜蜂送過(guò)來(lái)的禮物?！?BR> “哼，我才不是草哩。”嫩苗不服氣地說(shuō)。
“難不成你還是鮮艷的花朵?哈哈哈哈?！彼蓸?shù)調(diào)侃地說(shuō)。
“我是太陽(yáng)花的嫩苗!”