隨著時代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事?？墒?，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利也有弊?！毒W(wǎng)絡的利與弊初中議論文800字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】網(wǎng)絡的利與弊初中議論文800字
對于二十一世紀的人們來說，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。
上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡當作“郵電局”，通過網(wǎng)絡收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙，速度還很快呢!現(xiàn)在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節(jié)省許多的時間，這樣就可以節(jié)省大量的時間，提高自己的學習效率，有利于學習成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡在第一時間知道，上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢?
可是同學們，你們知道嗎?網(wǎng)絡是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實。與現(xiàn)實的社會生活不同的是，同學們在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無精打采。無心向?qū)W，耽誤了學業(yè)，給家長帶來無限悲痛，除了網(wǎng)絡游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳Υ?，處理好，利大于?反之，則弊大于利。網(wǎng)絡魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡的資源來充實我們的大腦。我們應做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡在我們的生活中，幫助我們。
同學們，請正確的上網(wǎng)吧!
【篇二】網(wǎng)絡的利與弊初中議論文800字
隨著科技的進步，網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三臺電腦，前兩臺是臺式的電腦，后一臺是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網(wǎng)速又快，選它合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處?，F(xiàn)在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現(xiàn)在的網(wǎng)絡世界豐富的不得了，什么“相親”呀，“騰訊QQ”呀，“網(wǎng)絡游戲”呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些“90后”(特別是女孩子)，我們非常的愿意將時間浪費在：上網(wǎng)聊天，逛QQ空間，發(fā)說說。甚至還會花一天時間在網(wǎng)頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關于什么“練級”，“買號”之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲?qū)τ谖疫@個女孩子來說可真沒意思!
近段網(wǎng)絡上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰(zhàn)僵尸》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內(nèi)容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放松了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都患有近視眼的原因了。
當然，上網(wǎng)也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網(wǎng)來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業(yè)余生活。網(wǎng)絡還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯(lián)系。
總之，我們要善于使用網(wǎng)絡，要正確使用網(wǎng)絡，學會拒絕網(wǎng)絡中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用!
【篇三】網(wǎng)絡的利與弊初中議論文800字
當今社會，網(wǎng)絡是流行的一個話題，人們經(jīng)常把這句話當成了口頭禪：“你上網(wǎng)了嗎?”它可以帶給人們很大的方便。
我們可以通過計算機網(wǎng)絡查閱網(wǎng)絡上電子圖書館里的各種書籍，或者查找自己所需的專業(yè)資料等。讓我們實現(xiàn)了真正的秀才不出門，能只天下事，總之，網(wǎng)絡對于人類的生存和發(fā)展是大有幫助的。而它發(fā)展和前進的步伐也是不可阻擋的。
網(wǎng)絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。
網(wǎng)絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。
但是，我們沉浸在網(wǎng)絡給我們帶來歡樂的同時，也給我們帶來了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個僅為軍事服務的通信設施變成為一個供全球人類信息交換、休閑和娛樂的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬的青少年，青少年學生對于新興事物總是充滿了好奇。青少年學生上網(wǎng)，一直是教育專家和學生家長們關心的問題。當今青少年學生，上網(wǎng)已是一種流行和時尚的趨勢。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中，青少年學生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學生涉世未深的特點，進行犯罪，而許多自制力較差的學生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學業(yè)，斷送了自己的前程。
到這里為止我想我們已經(jīng)試著對網(wǎng)絡做了一定的分析了。如何對待網(wǎng)絡相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法?？傊?，揚長避短，利用網(wǎng)絡的特點為生活學習服務，遠離網(wǎng)絡的一些不良的地方使自己健康的成長就是我們現(xiàn)在該做的事。
我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用網(wǎng)絡，網(wǎng)絡將會是我們生活上的好幫手。
【篇四】網(wǎng)絡的利與弊初中議論文800字
隨社會科技在不斷的進步，我們逐步認識網(wǎng)絡，依靠網(wǎng)絡。但是網(wǎng)絡是像一把雙面刀，有利的一面，也有弊的一面。
網(wǎng)絡的內(nèi)容應有盡有，五花八門。人們的生活可以在網(wǎng)絡上解決，可以說網(wǎng)絡是人們的好幫手。在生活中碰到問題，可以通過網(wǎng)絡查申，讓問題迎刃而解。人們要出遠門，可以通過網(wǎng)絡查看地方環(huán)境天氣，這樣，網(wǎng)絡就便于人們的生活。中學生的學習問題，也可以通過網(wǎng)絡查找相關資料，讓中學生的視野更廣闊，讓知識更豐富。
在家里，當我碰到問題，父母有不在家，沒人提示我時，我也常通過網(wǎng)絡了有關的問題與方法。所以，網(wǎng)絡是那么的有利于人們。
凡事物有好的一面，當然也少不了弊的一面，網(wǎng)絡中還有一些不良的信息出現(xiàn)，如一些黃色影片和一些暴力的畫面等出現(xiàn)在網(wǎng)絡中，人們很容易會誤入歧途，破壞人們正常的心理健康。中學生喜歡游戲，在網(wǎng)絡游戲中的心理健康。中學生喜歡游戲，在網(wǎng)絡游戲中會有一些過于暴力的動作游戲，它會使人的脾氣變差，使品德變壞。有些學生沉迷于網(wǎng)絡，這樣經(jīng)常接觸電腦，電腦會發(fā)出輻射，會使有些人不育。
在前一段時間我經(jīng)常上網(wǎng)，日夜不停的上網(wǎng)，忽然看著看著有點頭暈，我還以為我自己身體不好，但是，看著周圍我有些模糊;眼睛又酸又痛，這時，我急了。你說，網(wǎng)絡可怕吧!
網(wǎng)絡有利有弊，我們應該適當上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡!一天上網(wǎng)不可以超過一小時，看到不良信息，要給自己積極地心理暗示。讓我們好好運營網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡逃生自我。