童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊(yùn)含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的經(jīng)典幼兒童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
經(jīng)典幼兒童話故事文字版篇一：小豬家的時間
小豬和小馬是鄰居，小豬吃飽了就睡，睡夠了就玩，而小馬卻忙著干活，拉起車就跑。
一天，小豬問小馬：“你為什么這樣忙?”
小馬說：“我要趁年輕多干些，不能讓時間白白流走”
小豬問：“時間是什么東西?”
小馬說：“時間雖然看不見，摸不著，可是它總在不停地走，鐘表上的短針走一格，就是一小時;日歷撕下一張就是一天?！?BR> 小豬想，我要把時間留住。于是，他把日歷鎖進(jìn)箱子，又取下石英鐘的電池，不讓它再走。
很快新年到了，大家都換上新衣，開聯(lián)歡會慶祝。
小馬問小豬：“你怎么沒有過年的樣子?”
小豬說：“我家的時間才3月1號呢!”
時間過得飛快，小豬和小馬都老了。
老豬就去問老馬：“我家的時間不走了，我怎么還會老?”
老馬說：“沒有人能留住時間的?！?BR> 老豬望著老馬取得的成績而自己什么也沒干，非常后悔，可是已經(jīng)晚了。
經(jīng)典幼兒童話故事文字版篇二：老鼠開磨房
幾百年前，人們常利用風(fēng)力帶動風(fēng)車磨面粉。格蘭漢鎮(zhèn)的磨房頂上就有一架這樣的風(fēng)車。有風(fēng)的日子，風(fēng)車就“咕咚、咕咚”轉(zhuǎn)起來。風(fēng)車吸引來了一個十二三歲的男孩，他每天放學(xué)后都停在磨房前，仰著頭專心地看著風(fēng)車。真奇怪啊，它為什么會轉(zhuǎn)動呢?它是怎么制造出來的?風(fēng)車的問題塞滿了男孩的頭腦。
一天，兩天，三天……男孩天天都來?？墒?，有一天他不再來了。原來，他做出了自己的風(fēng)車!那可是連磨房的風(fēng)車都沒法比的呀!
小男孩的風(fēng)車放在他寄宿的主人克拉克夫婦的店鋪頂上。風(fēng)一吹，風(fēng)車的葉片就快樂地轉(zhuǎn)動起來，往下面的小斗里加一點麥粒，它也可以像大風(fēng)車一樣磨面呢。男孩的風(fēng)車引來了鎮(zhèn)上人們的稱贊，鎮(zhèn)上還從沒有人自己做出風(fēng)車來呢。
有風(fēng)的時候風(fēng)車轉(zhuǎn)動，這沒有什么新奇的，可是有一天人們忽然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上一絲風(fēng)都沒有，磨房上的大風(fēng)車也不轉(zhuǎn)動，男孩的小風(fēng)車卻在轉(zhuǎn)個不停。“咕咚、咕咚”，小風(fēng)車悠閑地轉(zhuǎn)動著，像是在自豪地唱著歌。
“咕咚、咕咚”，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動聲讓人們驚訝萬分，難道這是一架魔術(shù)風(fēng)車?否則怎么會不用風(fēng)來吹自己就轉(zhuǎn)呢?瞧那個男孩走在路上老是念念有詞的，莫非他是個魔術(shù)師，要在鎮(zhèn)上搞破壞?
這還了得!人們越想越害怕。教堂牧師聽說后立即跑去找這個“魔術(shù)師”算賬。
牧師終于等到這個“魔術(shù)師”下樓來了，原來是個瘦弱可愛的孩子嘛!他怎么會搞魔術(shù)?
“人們說你那風(fēng)車是個魔術(shù)風(fēng)車，這是真的嗎?”
男孩聽后，不僅不緊張，反而笑嘻嘻地說道：“牧師先生，讓我?guī)タ纯窗?”
他們爬上了屋頂，男孩把風(fēng)車下面的箱子打開。
“哦，原來如此!”
牧師看了這架神奇的風(fēng)車后，禁不住哈哈大笑起來。
原來，箱子里有一個鐵線做的圓圓的輪子，一只老鼠正繞著風(fēng)車的中心軸棒踩動輪子轉(zhuǎn)個不停。老鼠一轉(zhuǎn)，風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動起來，就這樣竟然也能磨出面粉來!
“這是老鼠開磨房?！蹦泻⒌靡獾卣f。
老鼠開的磨房吸引了許多人參觀，原來這男孩不是魔術(shù)師，而是“少年發(fā)明家”嘛。對老鼠最感興趣的還是孩子們，他們不斷拿一些麥交給磨房主老鼠先生，可是卻少有面粉拿回來。為什么?男孩很無奈地對伙伴們解釋：“這個磨房主是個小偷呢，它老是偷麥子和面粉吃!”
怪不得老鼠老板這么胖呢?
你們知道這個“少年發(fā)明家”是誰嗎?他就是大名鼎鼎的科學(xué)家牛頓。他在少年時代曾動手做了許多東西，像計時水鐘啦、風(fēng)箏啦。正是由于小時候養(yǎng)成了勤動手、勤動腦的習(xí)慣，長大以后，他才發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)上的重要規(guī)律，其中包括對科學(xué)影響巨大的“萬有引力定律”。
經(jīng)典幼兒童話故事文字版篇一：小豬家的時間
小豬和小馬是鄰居，小豬吃飽了就睡，睡夠了就玩，而小馬卻忙著干活，拉起車就跑。
一天，小豬問小馬：“你為什么這樣忙?”
小馬說：“我要趁年輕多干些，不能讓時間白白流走”
小豬問：“時間是什么東西?”
小馬說：“時間雖然看不見，摸不著，可是它總在不停地走，鐘表上的短針走一格，就是一小時;日歷撕下一張就是一天?！?BR> 小豬想，我要把時間留住。于是，他把日歷鎖進(jìn)箱子，又取下石英鐘的電池，不讓它再走。
很快新年到了，大家都換上新衣，開聯(lián)歡會慶祝。
小馬問小豬：“你怎么沒有過年的樣子?”
小豬說：“我家的時間才3月1號呢!”
時間過得飛快，小豬和小馬都老了。
老豬就去問老馬：“我家的時間不走了，我怎么還會老?”
老馬說：“沒有人能留住時間的?！?BR> 老豬望著老馬取得的成績而自己什么也沒干，非常后悔，可是已經(jīng)晚了。
經(jīng)典幼兒童話故事文字版篇二：老鼠開磨房
幾百年前，人們常利用風(fēng)力帶動風(fēng)車磨面粉。格蘭漢鎮(zhèn)的磨房頂上就有一架這樣的風(fēng)車。有風(fēng)的日子，風(fēng)車就“咕咚、咕咚”轉(zhuǎn)起來。風(fēng)車吸引來了一個十二三歲的男孩，他每天放學(xué)后都停在磨房前，仰著頭專心地看著風(fēng)車。真奇怪啊，它為什么會轉(zhuǎn)動呢?它是怎么制造出來的?風(fēng)車的問題塞滿了男孩的頭腦。
一天，兩天，三天……男孩天天都來?？墒?，有一天他不再來了。原來，他做出了自己的風(fēng)車!那可是連磨房的風(fēng)車都沒法比的呀!
小男孩的風(fēng)車放在他寄宿的主人克拉克夫婦的店鋪頂上。風(fēng)一吹，風(fēng)車的葉片就快樂地轉(zhuǎn)動起來，往下面的小斗里加一點麥粒，它也可以像大風(fēng)車一樣磨面呢。男孩的風(fēng)車引來了鎮(zhèn)上人們的稱贊，鎮(zhèn)上還從沒有人自己做出風(fēng)車來呢。
有風(fēng)的時候風(fēng)車轉(zhuǎn)動，這沒有什么新奇的，可是有一天人們忽然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上一絲風(fēng)都沒有，磨房上的大風(fēng)車也不轉(zhuǎn)動，男孩的小風(fēng)車卻在轉(zhuǎn)個不停。“咕咚、咕咚”，小風(fēng)車悠閑地轉(zhuǎn)動著，像是在自豪地唱著歌。
“咕咚、咕咚”，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動聲讓人們驚訝萬分，難道這是一架魔術(shù)風(fēng)車?否則怎么會不用風(fēng)來吹自己就轉(zhuǎn)呢?瞧那個男孩走在路上老是念念有詞的，莫非他是個魔術(shù)師，要在鎮(zhèn)上搞破壞?
這還了得!人們越想越害怕。教堂牧師聽說后立即跑去找這個“魔術(shù)師”算賬。
牧師終于等到這個“魔術(shù)師”下樓來了，原來是個瘦弱可愛的孩子嘛!他怎么會搞魔術(shù)?
“人們說你那風(fēng)車是個魔術(shù)風(fēng)車，這是真的嗎?”
男孩聽后，不僅不緊張，反而笑嘻嘻地說道：“牧師先生，讓我?guī)タ纯窗?”
他們爬上了屋頂，男孩把風(fēng)車下面的箱子打開。
“哦，原來如此!”
牧師看了這架神奇的風(fēng)車后，禁不住哈哈大笑起來。
原來，箱子里有一個鐵線做的圓圓的輪子，一只老鼠正繞著風(fēng)車的中心軸棒踩動輪子轉(zhuǎn)個不停。老鼠一轉(zhuǎn)，風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動起來，就這樣竟然也能磨出面粉來!
“這是老鼠開磨房?！蹦泻⒌靡獾卣f。
老鼠開的磨房吸引了許多人參觀，原來這男孩不是魔術(shù)師，而是“少年發(fā)明家”嘛。對老鼠最感興趣的還是孩子們，他們不斷拿一些麥交給磨房主老鼠先生，可是卻少有面粉拿回來。為什么?男孩很無奈地對伙伴們解釋：“這個磨房主是個小偷呢，它老是偷麥子和面粉吃!”
怪不得老鼠老板這么胖呢?
你們知道這個“少年發(fā)明家”是誰嗎?他就是大名鼎鼎的科學(xué)家牛頓。他在少年時代曾動手做了許多東西，像計時水鐘啦、風(fēng)箏啦。正是由于小時候養(yǎng)成了勤動手、勤動腦的習(xí)慣，長大以后，他才發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)上的重要規(guī)律，其中包括對科學(xué)影響巨大的“萬有引力定律”。