很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書面太窄，對(duì)漢語的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢(mèng)。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題【五篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇一
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說："小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！"
1、這篇短文（）節(jié)。
2、第二節(jié)有（）句話。
3、用"_____________"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用"√"）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（）
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！ǎ?BR> ③這支鉛筆很美麗?！ǎ?BR> 一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇二
說起什么，爸爸媽媽總會(huì)說：“聽話的女兒?！?BR> 愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說：“酒?！?BR> 聰聰說知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開科學(xué)的大門。
1、爸爸媽媽認(rèn)為_____________________________________________。
愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_____________________________________________。
2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。
3、你認(rèn)為什么？為什么？
________________________________________________________。
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇三
小兔的樹
小兔在門前種了一棵樹。
春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了！”
夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風(fēng)箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了！”
秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了！”
冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來了！
小兔的小樹，是四季到來的信號(hào)！
1、讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。
（1）秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠?！盁艋\”指的是____________________。
（2）小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶?！鞍缀敝傅氖莀_______________。
2、小兔的小樹，為什么是四季到來的信號(hào)？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（）
①春天來了，小樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。
②夏天來了，小樹就會(huì)掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了，小樹就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。
④冬天來了，小樹就會(huì)穿上雪白的襯衫。
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇四
星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tiān）上幾朵白云。
在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。
我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。
2、我在紙上畫了（）、（）、（）、（）。
3、我畫的小鳥是什么樣子的？用"―――――"劃出來
4、照樣子寫詞語。
例：碧綠碧綠（）（）（）
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇五
露珠
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?BR> 太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”
1、小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。小鳥的歌中有（）這句歌詞。
2、“太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見?！边@是第2自然段的第（）句話。
3、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（）。
A、太陽找不到露珠了
B、太陽沒有力氣了
C、太陽困了，沒有精神了
4、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?BR> A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇一
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說："小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！"
1、這篇短文（）節(jié)。
2、第二節(jié)有（）句話。
3、用"_____________"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用"√"）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（）
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！ǎ?BR> ③這支鉛筆很美麗?！ǎ?BR> 一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇二
說起什么，爸爸媽媽總會(huì)說：“聽話的女兒?！?BR> 愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說：“酒?！?BR> 聰聰說知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開科學(xué)的大門。
1、爸爸媽媽認(rèn)為_____________________________________________。
愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為_____________________________________________。
2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。
3、你認(rèn)為什么？為什么？
________________________________________________________。
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇三
小兔的樹
小兔在門前種了一棵樹。
春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了！”
夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風(fēng)箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了！”
秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了！”
冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來了！
小兔的小樹，是四季到來的信號(hào)！
1、讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。
（1）秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠?！盁艋\”指的是____________________。
（2）小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶?！鞍缀敝傅氖莀_______________。
2、小兔的小樹，為什么是四季到來的信號(hào)？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（）
①春天來了，小樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。
②夏天來了，小樹就會(huì)掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了，小樹就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。
④冬天來了，小樹就會(huì)穿上雪白的襯衫。
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇四
星期天的下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tiān）上幾朵白云。
在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。
我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。
2、我在紙上畫了（）、（）、（）、（）。
3、我畫的小鳥是什么樣子的？用"―――――"劃出來
4、照樣子寫詞語。
例：碧綠碧綠（）（）（）
一年級(jí)小學(xué)生語文閱讀練習(xí)題篇五
露珠
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?BR> 太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”
1、小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。小鳥的歌中有（）這句歌詞。
2、“太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見?！边@是第2自然段的第（）句話。
3、“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（）。
A、太陽找不到露珠了
B、太陽沒有力氣了
C、太陽困了，沒有精神了
4、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?BR> A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了